Участник:Наталья Матюшкина
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 40: | Строка 40: | ||
*[[Семинар ДООнк русскому языку: "Парные согласные звуки в конце и в середине слова", 3 класс]] | *[[Семинар ДООнк русскому языку: "Парные согласные звуки в конце и в середине слова", 3 класс]] | ||
− | '''Мой проект:''' [[Учебный проект | + | '''Мой проект:''' [[Учебный проект Дети - герои войны]], [[История моего успеха и успеха моих учеников]] |
'''Мои публикации:''' | '''Мои публикации:''' | ||
Строка 52: | Строка 52: | ||
+ | '''История моего успеха и успеха моих учеников:''' | ||
+ | [[История моего успеха и успеха моих учеников]] | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]] | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]] | [[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]] |
Текущая версия на 16:35, 15 февраля 2012
ФИО: Матюшкина (Мухина) Наталья Викторовна
Город г.Тольятти
Место работы г.Тольятти МОУ лицей №67
Должность Учитель начальных классов.
Образование: высшее
Электронная почта: natalya.muhina@bk.ru
Профессиональные интересы: дистанционные образовательные проекты,современные педагогические и информационные технологии в деятельности учителя начальных классов.
Мои увлечения: работа в программе Gimp, общение в социальной сети.
Участие:
Участвовала в проекте "Нескучная зима 2009 -2010". Наша команда третьеклассников заняла третье место.
Принимала активное участие в дистанционном семинаре педагогов, проходившего в рамках олимпиады по теме «Развитие творческих способностей школьников».
Лауреат конкурса IT-activity 2010/2011 Команда ITA37 ШАРМ
Мои уроки:
Мой проект: Учебный проект Дети - герои войны, История моего успеха и успеха моих учеников
Мои публикации:
Мухина Н.В. Учим детей взаимоотношениям: Кн.для учителя. - Т.; Ричмарк, 2007. - 45 с.:
Книга написана на основе изучения трудностей, которые испытывают учителя начальных классов. В ней рассказывается о значении взаимоотношения младших школьников среди сверстников, даются рекомендации для учителей и предлагается программа коррекции межличностных отношений.
Мой блог: [1]
История моего успеха и успеха моих учеников:
История моего успеха и успеха моих учеников