Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задай свой вопрос)
(Актуально)
 
(не показаны 80 промежуточных версий 6 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
  
<p align=right>''«Кто владеет информацией, ''<br />
+
<p align=right>''«Чем выше летает чайка — ''<br />
''тот владеет миром»''.<br />
+
''тем дальше она видит»''.<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D1%82%D1%88%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B4,_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%B5%D1%80 Натан Майер Ротшильд]</p>
+
[http://www.e-reading.club/book.php?book=76122 Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]</p>
  
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
Строка 19: Строка 19:
 
==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==  
 
==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>==  
  
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, самые любознательные школьники!'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, пытливые!'''</p>
  
<font size=3 color=#000000> В мире столько много интересного и неизвестного! Обо всем хочется узнать без промедления! Нас повсюду окружает информация, которая зашифрована в знаках, символах, звуках, образах... По разным причинам мы не всегда можем разгадать ее смысл, понять значение. Зачастую, мы не умеем даже воспользоваться адресной информацией. В большинстве случаев слепо доверяем любому интернет-ресурсу, а словари и энциклопедии променяли на Википедию. С каждым годом поток информации только возрастает, поэтому навыки поиска, обработки и анализа информации очень необходимы современному человеку.
+
<font size=3 color=#000000> ''Многие из вас сейчас вступают в один из сложнейших этапов жизненного пути. Вы невольно задумываетесь над вечными вопросами о смысле жизни, о вашем предназначении на Земле, о том, как стать Личностью. Стремление к осмыслению происходящих с вами событий свойственно всем людям — это врожденное и естественное качество. В некоторых людях, правда, оно остается глубоко спрятанным, и поэтому они не могут объяснить, к чему стремятся и чего хотят добиться в жизни. Другие же, наоборот, анализируют происходящее и пытаются влиять на ход событий. Они не плывут в потоке дней, а управляют собственным жизненным курсом. Надеемся, что это вы!''
  
Приглашаем вас окунуться в информационный поток и совместно найти ответы на увлекательные вопросы из области филологии и истории.</font>  
+
<font size=3 color=#000000> ''Тему '''[[Этап 3. Попробуй! И получится!|третьего этапа проекта]]''' подсказала команда «Мы найдем», которая создала  видеоролик «Сеть».''
 +
 
 +
<p style="text-align:center;font-size:120%;"> '''''Приглашаем всех присоединиться к проекту и вместе прочитать притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», а также поразмышлять над философскими вопросами.''' ''</p>  </font>  
 
----
 
----
 
<font color="red">'''NEW'''</font> ''В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять '''[[Этапы проекта 2015-2016|из трех самостоятельных этапов]]'''. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе  принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен '''абсолютный победитель'''''.  
 
<font color="red">'''NEW'''</font> ''В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять '''[[Этапы проекта 2015-2016|из трех самостоятельных этапов]]'''. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе  принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен '''абсолютный победитель'''''.  
Строка 29: Строка 31:
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
 
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
 
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
* Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1awSdINN0wWvvQ1PQf8iQnkA04BGF8Z_e4n8ugKd1q-U/viewform электронную заявку]''' до '''20 октября 2015 г.'''
+
* Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1MM7j2YPKuqTMqwwQe58P9Ed5Nv2mfoF4UtRTWNsgnS8/viewform электронную заявку]''' до '''25 февраля 2016 г.'''
 
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.  
 
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.  
 
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''.
 
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''.
* Своевременно выполнять задания проекта и смотреть отметку о продвижении в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pfjC0BKDbAlBgOZt7p77hQWNQRH1-pcwrenT4x5iosE/edit?usp=sharing Таблице]'''.
+
* '''[http://www.e-reading.club/bookreader.php/76122/Bah_-_Chaiika_po_imeni_Dzhonatan_Livingston.html Прочитать повесть-притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]'''.
  
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Рекомендации участия в проекте'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Рекомендации для участия в проекте'''</p>
  
* Чтобы быстро найти информацию в сети Интернет, надо знать [[Эффективный поиск информации в Yandex|'''приемы и правила эффективного поиска''']].
+
* Познакомьтесь с [[Этап 3. Попробуй! И получится!|материалом конкурсного задания]].
* Не всей информации в сети можно доверять! Перед выполнением конкурсных заданий внимательно изучите материалы по поиску и оценке [[Достоверность информации|'''достоверности информации.''']]
+
 
* Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''"Детям о безопасности"''']] вы найдете много полезных советов.
 
* Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''"Детям о безопасности"''']] вы найдете много полезных советов.
 
* Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
 
* Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
 
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
 
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
  
 
+
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в '''[[Дистанционный семинар Бриколаж|дистанционном методическом семинаре]]''' и заработать дополнительные баллы своей команде.</p>
 
|}
 
|}
 
|}  
 
|}  
Строка 70: Строка 71:
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
   [[Дистанционный семинар октябрь 2015|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
+
   [[Дистанционный семинар Бриколаж|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
Строка 82: Строка 83:
 
   '''Полезные ссылки'''</div>
 
   '''Полезные ссылки'''</div>
 
----
 
----
* [[Достоверность информации]]
+
* [https://docs.google.com/presentation/d/1_VLlpfuKEA4YwC3qKLGM-TkkK57e4uMf670OEjPQqts/edit?usp=sharing Словарь проекта]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1R3ZJDg-oF-KHl64xQ5C2uyYiLP6UmC28SDM0xgnaHHk/pub?start=true&loop=false&delayms=10000 Виды лжи]
+
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing Результаты проекта]
* [[Эффективный поиск информации в Yandex]]
+
 
<br>
 
<br>
  
Строка 102: Строка 102:
  
 
==== Актуально ====
 
==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW'''</font> '''Уважаемые участники!''' Подведены итоги '''[[Обсуждение:Этап 1. Кто ищет, тот всегда найдет!|первых двух конкурсов]]'''. Опубликованы '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing результаты]'''. Формы для ответов закрыты. Команды могут выполнить третье и четвертое задание.
+
* <font color="red">'''NEW'''</font> На адреса координаторов команд высланы дипломы и сертификаты.
 
+
* '''Уважаемые участники проекта!''' Подведены ''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/pubhtml?gid=1710191024&single=true итоги 3 этапа]'''. Увы, но только две команды представили свои работы. В соответствии с положением Марафона дистанционных проектов ни одна из команд не может претендовать на звание абсолютный победитель. Абсолютным победителем может стать только команда, принимавшая участие в трех этапах проекта.  
*Закончилась процедура регистрации. Давайте проведем перекличку! На поверку выстроились те команды, которые выбрали себе ID  и название. '''Нас – 25!''' Среди нас есть опытные игроки, но есть и новички. В числе новичков мы рады приветствовать команды из Екатеринбурга, Тульской и Саратовской областей. Организаторы подобрали несложные, но каверзные (с подвохом) конкурсные задания. Будьте предельно внимательны и лучше семь раз проверить, чем один ответить.;) (Перефраз известной пословицы)
+
 
+
Опа! Тадам!Фанфары!))
+
 
+
Но среди нас есть одна команда инкогнито! Это команда из МБУ СОШ № 73 «Клуб веселых и начитанных». Постоянные участники должны уже трепетать, т.к. неоднократно ребята из этого образовательного учреждения были победителями проекта. Сейчас нам ничего не известно об этой команде, т.к. они не подали '''[https://docs.google.com/forms/d/1awSdINN0wWvvQ1PQf8iQnkA04BGF8Z_e4n8ugKd1q-U/viewform заявку]''', а уже ринулись в бой. Какой класс скрывается под IDVYА06, кто локальный координатор нам не известно?  Еще не поздно заявить о себе, и сбросить маску таинственности. ;) 
+
 
+
Команды из МБУ № 59, 74, 21, 15 , с. Пескалы и одна команда из МБУ СОШ № 31 тоже напустили таинственности. Они  оформили регистрационные формы и, видимо,  предполагали принять участие в проекте, но по каким-то неведомым нам обстоятельствам не зарегистрировались в списке участников. Правда, в списке есть команда Т-СТО. Кто это? Из какого образовательного учреждения? Откликнитесь! «АУ!»  - кричим мы вам. Вы не опоздали! Мы вас ждем! Мы рады всем!
+
+
И еще. Какая команда выступает под IDVYА15: «Лингвисты 2.0» или «Команда 31»? Напишите организаторам, пожалуйста, о своем решении. Команды, присоединившиеся к нам только вчера, смелее приступайте к выполнению заданий. К сожалению, времени на обдумывание у вас нет.
+
 
+
Команды включившиеся в работу приглашаем отследить [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pfjC0BKDbAlBgOZt7p77hQWNQRH1-pcwrenT4x5iosE/edit?usp=sharing свой путь]. Если ваша команда не отмечена, то напишите на странице проекта об этом. Заявите о себе!
+
  
*Команды учащихся вместе с локальным координатором приглашаем принять участие в '''[[Этап 1. Кто ищет, тот всегда найдет!|первом этапе проекта]]'''. ''Срок проведения с 14 октября по 01 ноября''. Для участия необходимо '''[https://docs.google.com/forms/d/1awSdINN0wWvvQ1PQf8iQnkA04BGF8Z_e4n8ugKd1q-U/viewform подать заявку]''' до '''20 октября''' и вписать название команды, город, номер образовательного учреждения в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.
 
  
 +
[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]
  
 
  |}
 
  |}
Строка 140: Строка 129:
 
== Задай свой вопрос ==
 
== Задай свой вопрос ==
 
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
 
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
Здравствуйте. Я зарегистрировалась 24 октября для участия в дистанционном семинаре для учителей. Будут ли засчитаны мои ответы?
+
*Вопрос:
 +
**Ответ:
 +
*Вопрос:
 +
**Ответ:
  
 +
[[Архив вопросов Я ищу затерянное время 2015-2016]]
  
 
[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]
 
[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Текущая версия на 08:36, 28 марта 2016

Дистанционный проект

Я ищу затерянное время 2015-2016

Kniga-komp.png


«Чем выше летает чайка —
тем дальше она видит».
Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»



О ПРОЕКТЕ

Приветствуем вас, пытливые!

Многие из вас сейчас вступают в один из сложнейших этапов жизненного пути. Вы невольно задумываетесь над вечными вопросами о смысле жизни, о вашем предназначении на Земле, о том, как стать Личностью. Стремление к осмыслению происходящих с вами событий свойственно всем людям — это врожденное и естественное качество. В некоторых людях, правда, оно остается глубоко спрятанным, и поэтому они не могут объяснить, к чему стремятся и чего хотят добиться в жизни. Другие же, наоборот, анализируют происходящее и пытаются влиять на ход событий. Они не плывут в потоке дней, а управляют собственным жизненным курсом. Надеемся, что это вы!

Тему третьего этапа проекта подсказала команда «Мы найдем», которая создала видеоролик «Сеть».

Приглашаем всех присоединиться к проекту и вместе прочитать притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», а также поразмышлять над философскими вопросами.


NEW В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять из трех самостоятельных этапов. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен абсолютный победитель.

Для участия в проекте необходимо:

Рекомендации для участия в проекте

  • Познакомьтесь с материалом конкурсного задания.
  • Помните о безопасности при работе в сети! На странице "Детям о безопасности" вы найдете много полезных советов.
  • Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
  • Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в дистанционном методическом семинаре и заработать дополнительные баллы своей команде.


ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА












Archivero15.png

Полезные ссылки




ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ



Актуально

  • NEW На адреса координаторов команд высланы дипломы и сертификаты.
  • Уважаемые участники проекта! Подведены итоги 3 этапа. Увы, но только две команды представили свои работы. В соответствии с положением Марафона дистанционных проектов ни одна из команд не может претендовать на звание абсолютный победитель. Абсолютным победителем может стать только команда, принимавшая участие в трех этапах проекта.


АРХИВ НОВОСТЕЙ



Организатор проекта

Координатор проекта

Написать М.Г. Низеньковой

Жюри

Задай свой вопрос

Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

  • Вопрос:
    • Ответ:
  • Вопрос:
    • Ответ:

Архив вопросов Я ищу затерянное время 2015-2016

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/