Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задай свой вопрос) |
(→Актуально) |
||
| (не показаны 62 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
| − | <p align=right>'' | + | <p align=right>''«Чем выше летает чайка — ''<br /> |
| − | '' | + | ''тем дальше она видит»''.<br /> |
| − | [ | + | [http://www.e-reading.club/book.php?book=76122 Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]</p> |
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>== | ==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>== | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, | + | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, пытливые!'''</p> |
| − | <font size=3 color=#000000> | + | <font size=3 color=#000000> ''Многие из вас сейчас вступают в один из сложнейших этапов жизненного пути. Вы невольно задумываетесь над вечными вопросами о смысле жизни, о вашем предназначении на Земле, о том, как стать Личностью. Стремление к осмыслению происходящих с вами событий свойственно всем людям — это врожденное и естественное качество. В некоторых людях, правда, оно остается глубоко спрятанным, и поэтому они не могут объяснить, к чему стремятся и чего хотят добиться в жизни. Другие же, наоборот, анализируют происходящее и пытаются влиять на ход событий. Они не плывут в потоке дней, а управляют собственным жизненным курсом. Надеемся, что это вы!'' |
| − | Приглашаем | + | <font size=3 color=#000000> ''Тему '''[[Этап 3. Попробуй! И получится!|третьего этапа проекта]]''' подсказала команда «Мы найдем», которая создала видеоролик «Сеть».'' |
| + | |||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;"> '''''Приглашаем всех присоединиться к проекту и вместе прочитать притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», а также поразмышлять над философскими вопросами.''' ''</p> </font> | ||
---- | ---- | ||
<font color="red">'''NEW'''</font> ''В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять '''[[Этапы проекта 2015-2016|из трех самостоятельных этапов]]'''. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен '''абсолютный победитель'''''. | <font color="red">'''NEW'''</font> ''В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять '''[[Этапы проекта 2015-2016|из трех самостоятельных этапов]]'''. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен '''абсолютный победитель'''''. | ||
| Строка 29: | Строка 31: | ||
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p> | ||
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы). | * Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы). | ||
| − | * Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/ | + | * Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1MM7j2YPKuqTMqwwQe58P9Ed5Nv2mfoF4UtRTWNsgnS8/viewform электронную заявку]''' до '''25 февраля 2016 г.''' |
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''. | * Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''. | ||
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''. | * Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''. | ||
| − | * | + | * '''[http://www.e-reading.club/bookreader.php/76122/Bah_-_Chaiika_po_imeni_Dzhonatan_Livingston.html Прочитать повесть-притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]'''. |
| − | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Рекомендации участия в проекте'''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Рекомендации для участия в проекте'''</p> |
| − | * | + | * Познакомьтесь с [[Этап 3. Попробуй! И получится!|материалом конкурсного задания]]. |
| − | + | ||
* Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''"Детям о безопасности"''']] вы найдете много полезных советов. | * Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''"Детям о безопасности"''']] вы найдете много полезных советов. | ||
* Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса. | * Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса. | ||
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат. | * Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат. | ||
| − | + | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в '''[[Дистанционный семинар Бриколаж|дистанционном методическом семинаре]]''' и заработать дополнительные баллы своей команде.</p> | |
|} | |} | ||
|} | |} | ||
| Строка 70: | Строка 71: | ||
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br> | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br> | ||
| − | [[Дистанционный семинар | + | [[Дистанционный семинар Бриколаж|'''Дистанционный методический семинар''']]</div> |
---- | ---- | ||
<br> | <br> | ||
| Строка 82: | Строка 83: | ||
'''Полезные ссылки'''</div> | '''Полезные ссылки'''</div> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1_VLlpfuKEA4YwC3qKLGM-TkkK57e4uMf670OEjPQqts/edit?usp=sharing Словарь проекта] | |
| − | * [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing Результаты проекта] |
| − | * [ | + | |
<br> | <br> | ||
| Строка 102: | Строка 102: | ||
==== Актуально ==== | ==== Актуально ==== | ||
| − | * <font color="red">'''NEW'''</font> | + | * <font color="red">'''NEW'''</font> На адреса координаторов команд высланы дипломы и сертификаты. |
| + | * '''Уважаемые участники проекта!''' Подведены ''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/pubhtml?gid=1710191024&single=true итоги 3 этапа]'''. Увы, но только две команды представили свои работы. В соответствии с положением Марафона дистанционных проектов ни одна из команд не может претендовать на звание абсолютный победитель. Абсолютным победителем может стать только команда, принимавшая участие в трех этапах проекта. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]] | [[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]] | ||
| Строка 134: | Строка 129: | ||
== Задай свой вопрос == | == Задай свой вопрос == | ||
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос: | Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос: | ||
| − | * | + | *Вопрос: |
| − | * | + | **Ответ: |
| − | * | + | *Вопрос: |
| − | * | + | **Ответ: |
| − | * | + | |
| − | * | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Ответ: | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | [[Архив вопросов Я ищу затерянное время 2015-2016]] | ||
[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]] | [[Категория: Проект Я ищу затерянное время]] | ||
Текущая версия на 08:36, 28 марта 2016
Дистанционный проект
Я ищу затерянное время 2015-2016
«Чем выше летает чайка —
тем дальше она видит».
Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
|
|
|
|
Организатор проекта
Координатор проекта
- Низенькова Марина Геннадьевна, методист МАОУДПОС Центра информационных технологий
Жюри
- Герасимова Ирина Петровна, зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
- Низенькова Марина Геннадьевна, методист МАОУ ДПО ЦИТ;
- Захарова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ № 81;
- Сидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
Задай свой вопрос
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
- Вопрос:
- Ответ:
- Вопрос:
- Ответ:
Страницы в категории «Проект Я ищу затерянное время 2015-2016»
Показано 13 страниц этой категории из 13.
АЗИР |
УЧЭ |
Э (продолжение) |
