Сетевая междисциплинарная Школа «СИнергия»
Школа №84 (обсуждение | вклад) (→Документы проекта) |
Школа №84 (обсуждение | вклад) (→Контрольные точки реализации проекта) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/e1/Паспорт_проекта.pdf Паспорт проекта] | * [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/e1/Паспорт_проекта.pdf Паспорт проекта] | ||
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/23/ПЛАН_реализации_проекта.pdf План реализации проекта] | * [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/23/ПЛАН_реализации_проекта.pdf План реализации проекта] | ||
| − | * | + | * [http://wiki.tgl.net.ru/images/0/09/Презентация_МБУ_84%2C_Свежий_ветер.ppt Паспорт проекта (презентация)] |
| Строка 96: | Строка 96: | ||
==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ||
| − | + | [http://wiki.tgl.net.ru/images/8/8f/Пост-релиз_Семинар_12.02.2020г._.pdf Семинар "Технология смешанного обучения в урочной и внеурочной деятельности"] | |
| − | + | ||
| + | [http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1c/Пост-релиз_семинар_26.02.20.pdf Занятие по теме "Дымковская игрушка"] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:33, 4 марта 2020
Развитие инновационного мышления субъектов образовательного процесса посредством создания междисциплинарной сетевой школы.
Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2020 году сформированность инновационного мышления у 20 % субъектов образовательного процесса участников проекта на уровне не ниже среднего посредством сетевой междисциплинарной формы деятельности.
Задачи проекта:
1) Разработать и внедрить в образовательный процесс ОУ педагогической модели «Сетевая междисциплинарная Школа СИнергия» с целью формирования регулятивных УУД и социальных компетенций средствами системно-деятельностного подхода.
2) Внедрить технологии смешанного обучения (КЕЙС-технология, технологии активных методов обучения, технологии «Перевернутый класс») как средства формирования инновационного мышления.
3) Создать цифровую площадку для ассимиляции педагогического опыта образовательных учреждений: МБУ «Школа № 84» и МБОУ ДО «Свежий ветер».
Основные результаты реализации проекта:
1. Положительная динамика сформированности уровня инновационного мышления у обучающихся 12-13 лет.
2. Увеличение доли обучающихся, имеющих оптимальный уровень сформированности регулятивных УУД.
3. Рост показателей инновационного мышления у педагогов – участников проекта.
4. Разработаны и внедрены в урочную и внеурочную деятельность: КЕЙС-технология, технологии активных методов обучения, технология «Перевернутый класс». 4.1.Созданы 2 проектно-педагогические лаборатории педагогов – участников проекта.
4.2.Внедрена в образовательный процесс технология смешанного обучения в преподавании предметов учебного плана: ИЗО и биология.
4.3.Проведены интегративные событийные мероприятия с использованием технологии смешанного обучения.
5. Организовано постоянное сетевое взаимодействие участников проекта МБУ «Школа № 84» и МБОУ ДО «Свежий ветер.
5.1.Проведен смотр-конкурс методических разработок педагогов- участников проекта.
5.2.Представлен успешный педагогический опыт педагогов – участников проекта на профессиональных конкурсах различного уровня.
5.3.Создан банк методической продукции в рамках реализации проекта.
5.4.Организован цикличный обучающий семинар для педагогов – участников проекта.
6. Разработаны и проведены сетевые мероприятия, направленные на развитие различных видов мышления.
Организатор(ы) проекта
Шкурат Флюра Ягфаровна, учитель биологии Панова Марина Евгеньевна, учитель ИЗО Рыбалкина Оксана Семеновна, учитель информатики Мишова Елена Викторовна, техник.
Наши партнёры
МБОУ ДО «Свежий ветер»
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проектаСеминар "Технология смешанного обучения в урочной и внеурочной деятельности" |
