Категория:Управленческие портфели проектов

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→«Эффективный педагог сегодня – успешный ребенок завтра»)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 11: Строка 11:
 
----
 
----
 
* [[Практико-ориентированная среда – основа повышения  функциональной грамотности учащихся|'''«Создание практико-ориентированной образовательной среды для формирования функциональной грамотности в условиях сетевой формы реализации образовательных программ»»''']], ''МБОУДО ЦДОДД  «ГЦИР» (МБУ «Гимназия № 48», МБУ «Школа № 69», МБУ «Школа № 80»)''
 
* [[Практико-ориентированная среда – основа повышения  функциональной грамотности учащихся|'''«Создание практико-ориентированной образовательной среды для формирования функциональной грамотности в условиях сетевой формы реализации образовательных программ»»''']], ''МБОУДО ЦДОДД  «ГЦИР» (МБУ «Гимназия № 48», МБУ «Школа № 69», МБУ «Школа № 80»)''
−
* [[Внедрение  модели поддерживающей образовательной среды МБУ «Школа № 89», МБУ «Школа № 33», МБУ «Школа № 56»|'''«Внедрение модели поддерживающей образовательной среды МБУ «Школа № 89», МБУ «Школа № 33», МБУ «Школа № 56», направленной на повышение образовательных результатов учащихся 6-7 классов, испытывающих трудности в обучении»''']], ''МБУ «Школа № 89»
+
* [[Внедрение  модели поддерживающей образовательной среды МБУ «Школа № 89», МБУ «Школа № 33», МБУ «Школа № 56»|'''«Внедрение модели поддерживающей образовательной среды МБУ «Школа № 89», МБУ «Школа № 33», МБУ «Школа № 56», направленной на повышение образовательных результатов учащихся 6-7 классов, испытывающих трудности в обучении»''']], ''МБУ «Школа № 89» (МБУ «Школа № 33», МБУ «Школа № 56», Региональный социопсихологический центр)''
−
(МБУ «Школа № 33», МБУ «Школа № 56», Региональный социопсихологический центр)''
+
 
* [[Целевая  модель цифрового ресурса: сетевая quest-игра «Управляя знаниями»|'''«Внедрение в образовательный процесс школы целевой модели цифрового ресурса на основе quest-технологии, способствующей повышению качества образовательного результата у интеллектуально пассивных обучающихся 5-7 классах»''']], ''МБУ «Школа № 20» (МБУ «Школа № 1», МБУ «Школа № 21»)''
 
* [[Целевая  модель цифрового ресурса: сетевая quest-игра «Управляя знаниями»|'''«Внедрение в образовательный процесс школы целевой модели цифрового ресурса на основе quest-технологии, способствующей повышению качества образовательного результата у интеллектуально пассивных обучающихся 5-7 классах»''']], ''МБУ «Школа № 20» (МБУ «Школа № 1», МБУ «Школа № 21»)''
 
* [[Трансфер современных практик|'''«Трансфер современных практик, технологий, методов работы по обновлению программного поля и развития кадрового потенциала дополнительного образования детей на основе сотрудничества образовательных учреждений - Москвы - Самары - Тольятти»''']], ''МБОУДО ДТДМ (МБОУ ДО «Родник», МБОУ ДО «Свежий ветер», МБУ «Школа № 21», МБУ «Школа № 91»)''  
 
* [[Трансфер современных практик|'''«Трансфер современных практик, технологий, методов работы по обновлению программного поля и развития кадрового потенциала дополнительного образования детей на основе сотрудничества образовательных учреждений - Москвы - Самары - Тольятти»''']], ''МБОУДО ДТДМ (МБОУ ДО «Родник», МБОУ ДО «Свежий ветер», МБУ «Школа № 21», МБУ «Школа № 91»)''  
 
* [[Академия личностного роста|'''«Система психолого – педагогического сопровождения детей 5 – 7 лет с ОВЗ «Академия личностного роста»»''']], ''МБУ детский сад № 45 "Яблонька" (МАОУ детский сад  № 27 «Лесовичок», ГАПОУ ТСПК)''
 
* [[Академия личностного роста|'''«Система психолого – педагогического сопровождения детей 5 – 7 лет с ОВЗ «Академия личностного роста»»''']], ''МБУ детский сад № 45 "Яблонька" (МАОУ детский сад  № 27 «Лесовичок», ГАПОУ ТСПК)''
−
* [[Компетентный родитель - счастливый ребенок|'''«Повышение компетентности родителей детей, посещающих ДОО и получающих образование в форме семейного воспитания через организацию работы консультационного центра»''']], ''МАОУ детский сад № 80 "Песенка" (МБУ детский сад № 73 "Дельфин", МБУ детский сад № 128 "Гвоздичка", МБУ детский сад № 162 "Олимпия")''
+
* [[Компетентный родитель счастливый ребенок|'''«Повышение компетентности родителей детей, посещающих ДОО и получающих образование в форме семейного воспитания через организацию работы консультационного центра»''']], ''МАОУ детский сад № 80 "Песенка" (МБУ детский сад № 73 "Дельфин", МБУ детский сад № 128 "Гвоздичка", МБУ детский сад № 162 "Олимпия")''
  
 
| style="width: 30%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 30%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
Строка 22: Строка 21:
 
==='''«Продуктивное инновационное мышление сегодня – широкие перспективы завтра»'''===
 
==='''«Продуктивное инновационное мышление сегодня – широкие перспективы завтра»'''===
 
----
 
----
−
* [[Внедрение БСП|'''«Повышение эффективности образовательного процесса в школе посредством внедрения системы блочно-событийных погружений»''']], ''МБУ «Школа № 41»''
+
* [[Детско-родительское конструкторское бюро «Кванторик»|'''«Формирование продуктивного инновационного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством технического конструирования совместно с семьями воспитанников»''']], ''МБУ детский сад № 81 "Медвежонок"(МБУ детский сад № 33 Мечта", МБУ детский сад № 22 "Лучик")''
−
* [[На крыльях знаний к вершинам совершенства|'''Совершенствование инновационного мышления обучающихся через внедрение системы школьных интеллектуальных  игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины»''']], ''МБУ «Школа № 20»''
+
* [[Медиаграмотность современных дошколят|'''Формирование у детей старшего дошкольного возраста предпосылок цифровой компетенции в процессе раннего медиаобразования''']], ''МБУ детский сад № 167 "Долинка" (МБУ детский сад № 162 "Олимпия", МБУ «Лицей № 6»)''
−
* [[Траектория активации инновационных способностей|'''«Формирование образовательной траектории активации инновационных способностей учащихся»''']], ''МБУ «гимназия № 48», МБУ «Школа № 10», МБУ «Школа № 59»,  МБУ «Лицей № 60''  
+
* [[STEM-лаборатория|'''«Образовательный модуль «STEM-лаборатория» - качественное образование детей дошкольного возраста»''']], ''АНО ДО «Планета детства «Лада» (детский сад № 207 «Эдельвейс», детский сад № 82 «Богатырь», детский сад № 97 «Хрусталик», детский сад № 122 «Красное солнышко», детский сад № 188 «Степашка», детский сад № 206 «Сударушка»)''  
−
* [[Сетевая междисциплинарная  Школа «СИнергия»|'''«Развитие инновационного мышления субъектов образовательного процесса посредством создания междисциплинарной сетевой школы»''']], ''МБУ «Школа №84, МБОУ ДО «Свежий ветер»''
+
* [[Удивительное рядом|'''«Формирование естественно-научной грамотности учащихся МБУ «Школа №88» и МБУ «Школа №81» через интеграцию в учебный процесс программно-методологического комплекса «Удивительное рядом»»''']], ''МБУ «Школа № 88» (МБУ «Школа № 81»)''
−
* [[Лабораториум 881|'''«Формирование естественно-научной грамотности учащихся МБУ «Школа №88» и МБУ «Школа №81» через интеграцию в учебный процесс программно-методологического комплекса «Лаботаториум 881»»''']], ''МБУ «Школа № 88», МБУ «Школа №81»''
+
<br>
−
* [[«Действуй, думай, достигай»|'''Действуй, думай, достигай»: Проект развития продуктивного инновационного мышления через создание новой модели  проектно-учебной лаборатории в образовательной среде МБУ №93, 88, 81 г.о.Тольятти''']], ''МБУ «Школа № 93», МБУ «Школа № 81», МБУ «Школа № 88»''
+
<br>
−
* [[Конвергентное обучение|'''«Формирование компетенций успешного и востребованного выпускника школы через внедрение модели конвергентного образования»''']], ''МБУ «Школа № 94»''
+
<br>
−
* [[Образовательный квест для дошкольников|'''«Формирование дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательных квестов»''']], ''МБУ детский сад № 16 «Машенька»''
+
<br>
−
* [[«Умная прогулка»|'''«Внедрение модели  «Умная прогулка» в образовательный процесс МАОУ детского сада № 69 «Веточка» для повышения уровня креативного мышления старших дошкольников»»''']], ''МАОУ детский сад № 69 «Веточка»''
+
<br>
−
* [[От 3Д моделирования – к креативному мышлению|'''«Формирование креативного мышления у детей старшего дошкольного возраста  на основе 3 D моделирования»''']], ''МБУ детский сад № 76 «Куколка»''
+
<br>
−
* [[Дивергентное мышление – «Перспектива  Роста»|'''«Развитие дивергентного мышления у старших дошкольников  посредством  интеграции  образовательных областей»''']], ''МБУ детский сад № 199 «Муравьишка», МБУ детский сад №197 «Радуга», МАОУ детский сад №210 «Ладушки»''
+
−
* [[МаксимУм|'''«Школа инновационного мышления «МаксимУм» как  новый подход, способствующий развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления через сетевое взаимодействие»''']], ''МБОУ ДО ГЦИР, МБУ «Школа № 18», МБУ «Школа № 28», МБУ «Лицей № 60», МБУ «Школа №74»,  МБУ «Школа №90»''
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
 
| style="width: 30%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 30%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
 
==='''«Различный ментальный опыт сегодня – конкурентоспособный человек завтра»'''===
 
==='''«Различный ментальный опыт сегодня – конкурентоспособный человек завтра»'''===
 
----
 
----
−
* [[Ступени успеха|'''«Повышение успешности обучающихся объединений технической направленности через погружение в практико-ориентированную образовательную среду на основе интеграции ресурсов общего дополнительного и профессионального образования»''']], ''МБУ «Школа № 47», МБУ «Школа № 46»''
+
* [[Сетевой дистанционный образовательный модуль Ступеньки творчества|'''«Внедрение сетевого дистанционного образовательного модуля «Ступеньки творчества» в ДОУ, направленного на повышение охвата детей дошкольного возраста (5 – 7 лет) дополнительным образованием художественно-эстетической направленности»''']], ''МАОУ детский сад № 200 "Волшебный башмачок" (МБУ детский сад № 93 "Мишутка", МБУ детский сад № 22 "Лучик")''
−
* [[Детский географический клуб «ГЕО»|'''«Детский географический клуб «ГЕО» как средство сетевого взаимодействия образовательных организаций для развития интереса дошкольников и младших школьников к географическому разнообразию  города, области, России»''']], ''МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки", МАОУ детский сад №210 "Ладушки", МАОУ детский сад №79 "Гусельки", МБУ детский сад №116 "Солнечный", МАОУ детский сад № 120 «Сказочный», МБУ детский сад № 197 "Радуга", МБУ детский сад № 199 "Муравьишка", МБУ «Школа № 14» МБУ «Школа № 28» МБУ «Школа № 41» МБУ «Школа № 44» МБУ «Школа № 73» МБУ «Гимназия № 77»''
+
* [[Клуб выходного дня Территория здоровья|'''«Клуб выходного дня «Территория здоровья» как эффективное средство межведомственного взаимодействия для формирования привычки здорового образа жизни у дошкольников Клуб выходного дня «Территория здоровья» как эффективное средство межведомственного взаимодействия для формирования привычки здорового образа жизни у дошкольников»''']], ''МБУ детский сад № 23 (МБУ детский сад № 5 "Филиппок", МБУ детский сад № 54 "Аленка", МБУ детский сад № 100 "Островок", МАОУ детский сад № 210 "Ладушки", ГАПОУ ТСПК, МБУ СШОР №5, МБУ ДЮСШОР №3, МБУ СШОР №10)''
−
* [[Территория Квест|'''Интеграция детей – мигрантов в образовательную среду средствами разноуровневых  квестов''']], ''МБУ «Школа № 3»''
+
* [[Информационное бюро ICAR|'''Формирование цифровой компетентности и медиаграмотности учащихся через создание Информационного бюро «ICAR» и сети  школьных медиа-групп Формирование цифровой компетентности и медиаграмотности учащихся через создание Информационного бюро «ICAR» и сети  школьных медиа-групп''']], ''МБОУДО «Икар» (МБУ «Школа № 2», МБУ «Школа № 11», МБУ «Школа №14», МБУ «Школа № 15», МБУ «Школа № 80», «Центр Российского кино» в г.о. Тольятти)''
−
* [[Волонтеры28|'''«Повышение мотивации школьников к участию в волонтёрской деятельности через создание Клуба волонтёрского движения для обучающихся на базе МБУ «Школа № 28»»''']], ''МБУ «Школа № 28»''
+
* [[Развитие дошкольников посредством создания креативной среды ИскраЛенд|'''«Создание на территории дошкольной образовательной организации креативной образовательной среды, открывающей возможности для позитивной социализации и развития интеллектуальных способностей дошкольников «ИскраЛенд»»''']], ''МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка"(МБУ СШ № 4 «Шахматы»)''
−
* [[Метод интеллект-карт|'''Формирование единого воспитательного пространства у младших школьников путем внедрения ментальных карт в рамках внеурочной деятельности.''']], ''МБУ «Школа № 31»''
+
 
−
* [[Инноваторий|'''Открытое пространство «Инноваторий» в воспитательной системе Гимназии - база для формирования ментального опыта в эпоху цифровой экономики''']], ''МБУ «Гимназия № 39» ''
+
−
* [[Будущие инженеры|'''Создание кадетских классов инженерно-технической направленности «Будущие инженеры» посредством интеграции урочной, внеурочной деятельности и сетевого взаимодействия для эффективного формирования ментального опыта учащихся''']], ''МБУ «Школа № 43»» ''
+
−
* [[Общекультурные компетенции и социальные качества юнармейцев|'''«Формирование общекультурных компетенций и развитие социальных качеств юнармейцев посредством различного ментального опыта»''']], ''МБУ «Школа им С.П. Королёва», МБУ «Школа № 58», МБУ «Школа № 61», МБУ «Школа № 66», МБУ «Школа № 71», МБУ «Школа № 74», МБУ «Школа № 79»''
+
−
* [[Творческая лаборатория «На острие пера»|'''Формирование читательской грамотности и коммуникативной компетентности обучающихся через различный ментальный опыт''']], ''МБУ «Школа № 72»''
+
−
* [[«Дети и педагоги – поэты XXI века»|'''Создание механизма межрегионального, межведомственного сотрудничества «От Волги до Финского залива поэзия – источник позитива», направленного на развитие поэтической культуры у всех субъектов образовательного процесса в дошкольных организациях Тольятти и Выборга''']], ''МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка", МБДОУ «Детский сад № 25 г.Выборга»''
+
−
* [[Сетевой телепроект «Замечательные дети»|'''Сетевой телепроект «Замечательные дети» как новый формат дополнительного образования детей''']], ''МБОУ ДО  ГЦИР, МБУ «Школа №32», МБУ «Школа №47», МБУ «Гимназия №39», ГБОУ школа-интернат № 4''
+
−
* [[Доброшкола|'''Создание эффективной системы добровольчества в школах г.о. Тольятти''']], ''МБУ ММЦ «Шанс»''
+
−
* [[Безопасность детей в мегаполисе|'''«Интерактивный кластер «Безопасность детей в мегаполисе»''']], ''МБОУ ДО ДТДМ, МБУ детский сад № 20 "Снежок", МБУ детский сад № 52 "Золотой улей", МБУ детский сад № 90 "Золотое зернышко", МБУ детский сад № 128 "Гвоздичка", МБУ "Школа № 3", МБУ "Школа № 5", МБУ "Школа № 13" ''
+
−
* [[«Мобильное дополнительное образование как форма взаимодействия общего и дополнительного образования»|'''«Мобильное дополнительное образование как форма взаимодействия общего и дополнительного образования»''']], ''МБУ «Школа №15», МБОУ ДО «Икар», МБОУ ДО «Мечта»''
+
 
|}
 
|}
−
 
+
<br><br><br>
−
 
+
−
 
+
  
 
== <center>'''<big>Проекты управленческих портфелей департамента образования на 2020 год</big>'''</center> ==  
 
== <center>'''<big>Проекты управленческих портфелей департамента образования на 2020 год</big>'''</center> ==  

Текущая версия на 09:11, 26 января 2021

Проекты управленческих портфелей департамента образования на 2021 год

С целью дальнейшей деятельности образовательных организаций в рамках проектного управления системой образования г.о. Тольятти, на основании решения оргкомитета Городского смотра-конкурса проектов, приказом департамента г.о. Тольятти от 03.12.2020 г. № 427-пк/3.2 утвержден перечень проектов развития образовательных организаций, включенных в управленческие портфели проектов департамента образования. В этом разделе представлены проекты образовательных организаций, реализуемые в рамках управленческих проектов.

«Эффективный педагог сегодня – успешный ребенок завтра»

«Продуктивное инновационное мышление сегодня – широкие перспективы завтра»

«Различный ментальный опыт сегодня – конкурентоспособный человек завтра»




Проекты управленческих портфелей департамента образования на 2020 год

С целью дальнейшей деятельности образовательных организаций в рамках проектного управления системой образования г.о. Тольятти, на основании решения оргкомитета Городского смотра-конкурса проектов, приказом департамента г.о. Тольятти от 09.12.2019 г. № 483-пк/3.2 утвержден перечень проектов развития образовательных организаций, включенных в управленческие портфели проектов департамента образования.


В этом разделе представлен опыт образовательных организаций по реализации управленческих проектов.

«Эффективный педагог сегодня – успешный ребенок завтра»

«Продуктивное инновационное мышление сегодня – широкие перспективы завтра»

«Различный ментальный опыт сегодня – конкурентоспособный человек завтра»


Материалы прошлых лет


Инструкции по публикации материалов

Страницы в категории «Управленческие портфели проектов»

Показано 65 страниц этой категории из 65.

«

А

Б

В

Д

И

К

К (продолжение)

Л

М

Н

О

О (продолжение)

П

Р

С

Т

У

Ф

Ц

Ч

Ю
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2&oldid=459071»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/