Участник:Локтева Наталья Викторовна
(→Участие в конкурсах педагогического мастерства:) |
|||
(не показаны 185 промежуточных версий 10 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | <div style="background-color: Lavender"> | |
− | + | ||
− | + | [[Изображение:IMG_0679nfif.JPG|200px|thumb|right|]] | |
− | |||
− | '''Мое кредо:''' Учить тонко и профессионально. Относиться к ученику как к своему ребенку - требовательно, но с добром. | + | |
+ | <font size=6px color=Fuchsia><center>'''ЛОКТЕВА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА'''</center> </font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://www.slide.com/r/ALvW_Ur4fj8MsjACR1YnQ_S9G6bB-Gt_ <font size=3px color=Fuchsia><center>'''ФОТОАЛЬБОМ'''</center> </font>] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == <span style="color: Blue "> '''О себе:'''</span> == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Logo_vibor_small.png|right]] | ||
+ | <span style="color: Blue ">'''Город:''' </span> Тольятти Самарская область | ||
+ | |||
+ | <span style="color: Blue "> '''Место работы:'''</span> МБУ школа №5[http://www.mou5.ucoz.ru/ сайт школы] | ||
+ | |||
+ | <span style="color: Blue "> '''Должность:'''</span> учитель начальных классов | ||
+ | |||
+ | <span style="color: Blue "> '''Контакты:'''</span> n.lokteva71@mail.ru | ||
+ | |||
+ | <span style="color: Blue "> '''Стаж педагогической работы:'''</span> 23 года | ||
+ | |||
+ | <span style="color: Blue "> '''Мое кредо:'''</span> Учить тонко и профессионально. Относиться к ученику как к своему ребенку - требовательно, но с добром. | ||
+ | |||
+ | <span style="color: DarkRed "> '''''Мне каждый год встречать и провожать''''' | ||
+ | |||
+ | '''''И каждый день глядеть в ребячьи души.''''' | ||
− | '''Участие в конкурсах педагогического мастерства:''' | + | '''''Мне каждый час единство с ними ощущать''''' |
+ | |||
+ | '''''И с каждым мигом становиться чище, лучше.'''''</span> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <span style="color: Blue "> '''Мое хобби:'''</span> люблю активный отдых с родными, друзьями, учениками. Готовясь со своими учащимися к конкурсу "Первые шаги в науку", увлеклась бисероплетением. | ||
+ | |||
+ | == <span style="color: Blue "> '''Курсы повышения квалификации'''</span> == | ||
+ | |||
+ | В течение 4 лет мною пройдены [http://cbkftdrf.ucoz.ru/index/kursy_povyshenija_kvalifikacii/0-16 курсы повышения квалификации] | ||
+ | |||
+ | == <span style="color: Blue "> '''Участие в конкурсах педагогического мастерства:'''</span> == | ||
+ | |||
+ | *2007г. апрель - Учитель года МОУ школы №5 ([https://lh3.googleusercontent.com/-r0_jGPfL_y0/TK9mBv85EiI/AAAAAAAAASs/exmtTDFqKOw/s576/4%252520001.jpg'''Лауреат''']) | ||
+ | *2007г. сентябрь - Всероссийский конкурс методических разработок "Сто друзей" (Сертификат) | ||
+ | *2007г. сентябрь - Всероссийский конкурс "Учитель - учителю" (номинация - Портфель учителя) (Свидетельство от издательства «ЭНАС» и благодарственное письмо) | ||
+ | *2008г. январь - Городской конкурс педагогических идей «ИКТ в проектной деятельности». ([http://www.tgl.net.ru/wiki/images/f/fb/Диплом_победителя_городского_конкурса_педагогических_идей.jpg'''Победитель''']) | ||
+ | *2008г. февраль - Городской конкурс методических Портфолио классных руководителей (Сертификат) | ||
+ | *2009г. март - дистанционный методический семинар межрегиональной дистанционной обучающей олимпиады для учащихся начальных классов "Нескучная зима" ([http://www.tgl.net.ru/wiki/images/f/fe/Диплом_победителя_дистанционного_методического_семинара.jpg'''Победитель''']) | ||
+ | *2009г. сентябрь - Всероссийский конкурс "1001 нестандартная идея" (Свидетельство) [http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,11194/Itemid,118 Идея №181][http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,11333/Itemid,118/ Идея 323] | ||
+ | *2009г. ноябрь - Второй всероссийский конкурс мультимедийных уроков [http://edu-reforma.ru/load/nesklonjaemye_imena_sushhestvitelnye/7-1-0-2210 Несклоняемые имена существительные] (Свидетельство) | ||
+ | *2010г.декабрь-апрель - Региональный конкурс "IT-activity" -[[IT16 Сердца четырёх]] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/images/e/ed/Грамота_активити_001.jpg'''Победитель''']) | ||
+ | *2010г.март-май - третий всероссийский фестиваль ИКТ-активных педагогических работников "PRO-движение" [http://www.online-festival.ru/index.php?p=user&id=2394&area=1] [http://www.online-festival.ru/index.php?p=user_portfolio&id=2394&area=1] [http://k14.online-festival.ru/group.html Проект творческой группы №14] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/images/c/c5/Изображение_001jabfkj.jpg'''Диплом активиста''']) | ||
+ | 2010г.июль- Конкурс историй успеха 2010 [http://www.iteach.ru/exp/our_success.php Если с Intel вышел в путь...] ([http://www.iteach.ru/exp/os/273/'''Победитель''']) ([https://lh4.googleusercontent.com/-0a87fhQlDYM/TNLZ7ZJ4WQI/AAAAAAAAAbw/4h9UXJpJxfs/s576/4%252520001.jpg Диплом]) | ||
+ | *2010г. сентябрь - Городской конкурс общественного признания "Лучший классный руководитель" ([https://lh6.googleusercontent.com/-WAoz7USf0Zs/TK9uUz4Lr1I/AAAAAAAAAUU/KYPHYiBt9Y0/s576/1%252520001.jpg'''Победитель''']) | ||
+ | *2011 февраль [http://www.deti-66.ru/forteachers/primaryschool/o-mir/2866.html Всероссийский интернет- конкурс "Моя педагогическая инициатива" номинация "Учебно - воспитательный процесс в начальной школе"] ([https://lh3.googleusercontent.com/-mjznscjVhYc/TYxB8A7ykhI/AAAAAAAAAvE/mdEZhdt-Ht4/s576/001.jpg'''Лауреат'''])и номинация [http://www.deti-66.ru/forteachers/educstudio/success/2900.html"Истории успеха: лучшие педагоги"] ([https://lh3.googleusercontent.com/-uu5DkTfRkBo/TYxB80mD-YI/AAAAAAAAAvI/_2bMmJ1q3QE/s576/002.jpg'''Лауреат''']) | ||
+ | *2011 декабрь [http://www.mendeleev.upeg.net/urok/rules/rules.htm '''Всероссийский конкурс "Мой лучший урок"'''(очный тур проходил в Москве)] [http://cbkftdrf.ucoz.ru/diplom_moj_luch_urok.jpg '''Победитель '''] [http://cbkftdrf.ucoz.ru/diplom_moj_luch_urok_001.jpg '''Награждена медалью за службу образованию'''] | ||
+ | [https://picasaweb.google.com/113085202205962017570/OXIerJ'''Все мои дипломы, блогодарности и сертификаты здесь'''] | ||
+ | |||
+ | 2012 апрель '''Победитель ПНПО''' | ||
+ | |||
+ | == <span style="color: Blue "> '''Мой вклад в интернет:'''</span> == | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение: Презентация2рилд.jpg|[http://cbkftdrf.ucoz.ru МОЙ САЙТ] | ||
+ | Изображение: Презентация1hbiu.gif|[http://mublogyfnfif.blogspot.com БЛОГ КЛАССА] | ||
+ | Изображение: Презентация3ksdkm.gif|[http://irjkf5.blogspot.com/ БЛОГ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪДИНЕНИЯ] | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=132309 '''Мой творческий веб - узел'''] на портале "Сеть творческих учителей" | ||
+ | ---- | ||
+ | [http://pedsovet.org/forum/member32892.html ''' Мой творческий веб - узел''' ] на сайте ПЕДСОВЕТ.org | ||
+ | ---- | ||
+ | [http://www.nachalka.com/user/1805 '''Мой творческий веб - узел'''] на сайте Nachalka.com | ||
+ | ---- | ||
+ | [http://www.openclass.ru/users/8783 '''Мой творческий веб - узел''' ] на портале Открытый класс | ||
+ | ---- | ||
+ | [http://metodisty.ru/lokteva_N_V '''Мой профиль''']на сайте Методисты | ||
+ | |||
+ | == <span style="color: Blue "> '''Мои публикации'''</span> == | ||
+ | '''Печатные издания:''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение: Festival 001.jpg| | ||
+ | Изображение: Logika.jpg|[http://cbkftdrf.ucoz.ru/index/moi_publikacii/0-15/ темы публикаций] | ||
+ | Изображение: Nach shkola.jpg| | ||
+ | Изображение: Tezisy.jpg| | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | '''Публикации в интернете:''' | ||
+ | |||
+ | * [http://festival.1september.ru/articles/518924/ Игровые технологии на уроках литературного чтения] | ||
+ | *[http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,11473/Itemid,6/ Повышение качества образования в начальной школе через внедрение технологии «Портфолио»] | ||
+ | *[http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,14831/Itemid,6/ Эссе на тему: "Школьная страна и её жители"] | ||
+ | *[http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,11472/Itemid,118/ Урок по русскому языку «Несклоняемые имена существительные ] | ||
+ | *[http://www.nachalka.com/node/1000 Освоение техники вышивки бисером] | ||
+ | *[http://www.nachalka.com/node/1001 Освоение техники бисероткачества] | ||
+ | *[http://numi.ru/fullview.php?id=15681 Внеклассное мероприятие по окружающему миру ] | ||
+ | *[http://www.infostrategy.ru/conf2011_theses.php Использование интернет сервисов в обучении и воспитании учащихся начальных классов] | ||
+ | |||
+ | *'''Онлайн - тесты:''' | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDN6ZXlQbHJxbXFwQ0p3OXl6Q01Ra1E6MQ#gid=0 Тест по русскому языку] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNwZURJY0lBSnpUNjFtaFhrd2ZoVUE6MQ#gid=0 Тест по математике] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDhseGRVanBqT1VoeElSenNhc0xNYUE6MQ#gid=0 Тест по литературному чтению] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?authkey=CPfjyNII&authkey=CPfjyNII&hl=ru&formkey=dE9hSGtfb0FFSDFSLXEteUl0TmhJakE6MA#gid=0 Тест по окружающему миру] | ||
+ | |||
+ | == <span style="color: Blue "> '''Участие в семинарах, конференциях и тренингах:'''</span> == | ||
+ | |||
+ | *2009г.[[Семинар ДООнк Конспект открытого урока по русскому языку, в 4 классе, по программе Т. Г. Рамзаевой. ]] | ||
+ | *2009г.[[Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие по математике "Умники и умницы" 4 класс]] | ||
+ | *2009г.[[Семенар ДООнк Итоговые проверочные работы по теме "Имя существительное" по программе "Школа России"]] | ||
+ | *2009г.[[Семинар ДООнк Конспект открытого урока по математике 2 класс Программа "Школа России"]] | ||
+ | *2010г.Участница III Тольяттинских августовских Педагогических чтений «От компетентного учителя к компетентному ученику» (Предметные секции), 2009 год [[Повышение качества образования в начальной школе через внедрение технологии «Портфолио»]] | ||
+ | *2010г.[[Семинар ДООнк Урок литературного чтения во 2 классе по теме: " Э.Успенский «Чебурашка»".]] | ||
+ | *2010г.[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Дистанционный_семинар_март_2010 Дистанционный семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"]: | ||
+ | |||
+ | [[Опыт работы в сетевых сообществах]] | ||
+ | |||
+ | [[Из опыта работы в ДМС]] | ||
+ | |||
+ | [http://www.wikiwall.ru/wall/b40ad89e586b8f359dee9c888a1a7761/r7 Мастер - класс "Граффити и не только на Вики-стене"] | ||
+ | |||
+ | *2010г. [http://www.iteach.ru/abo/news/565/ Всероссийская мастерская "ИКТ вызовы в начальной школе"] | ||
+ | *2010г.[http://www.sipkro.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=489&Itemid=386 Региональный Педагогический форум "Партнерство через образование"] | ||
+ | *2011г. [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Городская_конференция_ИКТ_в_образовании:_опыт_и_перспективы Городская конференция «ИКТ в образовании: опыт и перспективы»] | ||
+ | *2011г. [http://www.infostrategy.ru/conf2011_list.php III Международная научно-практическая конференция "Инфо-Стратегия 2011"] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: Lokteva_y1.jpg |200px|thumb|right|]] | ||
+ | |||
+ | == <span style="color: Blue "> '''Достижения моих учащихся '''</span> == | ||
+ | |||
+ | *2008г. Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся "Портфолио" - [http://portfolio.1september.ru/work.php?id=569016 "Птицы и человек"] | ||
+ | *2008г. Районный конкурс художественного чтения «Солдаты мая, слава вам вовеки от всей Земли!» ('''1 место''') | ||
+ | *2009г. Городская научно - практическая конференция «Первые шаги в науку» номинация «Дикоративно – прикладное творчество» ('''2 место''') | ||
+ | *2009г. ДООнк "Нескучная зима" [[Участник:ID-z025 Непоседы]] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/images/1/1f/Изображение_jhbkjn_.jpg '''3 место''']) | ||
+ | *2009г. Всероссийский конкурс "Нарисуем Новый год" '''Участники:''' | ||
+ | |||
+ | [http://www.nachalka.com/photo/v/new_year/2009/1-2/risunok+mirlana.gif.html Праздник у ёлки] | ||
+ | |||
+ | [http://www.nachalka.com/photo/v/new_year/2009/1-2/noviy+god+v+kremle.jpg.html Новый год в Кремле] | ||
+ | |||
+ | [http://www.nachalka.com/photo/v/new_year/2009/1-2/Elochka.jpg.html Ёлочка 2010] | ||
+ | |||
+ | [http://www.nachalka.com/photo/v/new_year/2009/1-2/serezha+noviy+god_.gif.html С Новым годом страна!] | ||
+ | |||
+ | [http://www.nachalka.com/photo/v/new_year/2009/1-2/yolochka+i+podarki.JPG.html Все любят подарки!] | ||
+ | |||
+ | *2010г. ДООнк "Нескучная зима" [[Участник:ID-z126 Классная компания]] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Проект_Нескучная_зима_2009-2010'''1 место''']) | ||
+ | *2010 г. Международная детская творческая олимпиада KID OLIMP. RU Номинация «Художественная проза» [http://kidolimp.ru/info.php?id=7244 '''лауреат второй степени'''] | ||
+ | |||
+ | [http://kidolimp.ru/konkurs2010/506/3/7244_506_3_1291880624.doc творческая работа] | ||
+ | *2010 г. Всероссийская дистанционная викторина «Таинственный мир растений» [https://lh6.googleusercontent.com/-duS1EDRdGQY/TU7ONA2DulI/AAAAAAAAAl8/SdHUcJmxR5w/s576/_var_www_farosta_data_bin-tmp_sert_20873-20874-img.jpg '''3 место'''] | ||
+ | *2010 г. Всероссийская дистанционная викторина «Предметный мир сказок Х. К. Андерсена» [http://3.bp.blogspot.com/_9KjrGCSKtVo/TQXNT_QBhgI/AAAAAAAAAhc/-YZVwJ6muMg/s1600/_var_www_farosta_data_bin-tmp_sert_35128-35129-img.jpg '''1 место'''] | ||
+ | *2011 г. Международная детская творческая олимпиада KID OLIMP. RU Номинация «Изобразительное искусство» [http://kidolimp.ru/7441 '''лауреат первой степени'''] | ||
+ | |||
+ | [http://kidolimp.ru/konkurs/1012/1/7441_1012_1_1294933630.jpg творческая работа] | ||
+ | *2011г. VIII Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит» по русскому языку[https://lh4.googleusercontent.com/-AkSX2RU3gzY/TXpJnukfrsI/AAAAAAAAApk/pvsEljsp-_I/s576/%2525D0%252594%2525D0%2525B8%2525D0%2525BC%2525D0%2525B0.png '''3 место'''] | ||
+ | *2011г. VIII Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит» по математике [https://lh5.googleusercontent.com/-x4SGNyDbcpM/TXpJ1mdIwnI/AAAAAAAAApo/eKsyDkQ31hs/s576/%2525D0%25259A%2525D0%2525B0%2525D1%252582%2525D1%25258F.png '''1 место'''] | ||
+ | *2011 г. Международная детская творческая олимпиада KID OLIMP. RU Номинация «Компьютерная графика» [http://kidolimp.ru/7320 '''лауреат первой степени'''] | ||
+ | |||
+ | [http://kidolimp.ru/konkurs/1015/1/7320_1015_1_1294692291.jpg творческая работа] | ||
+ | |||
+ | [https://picasaweb.google.com/113085202205962017570/wLqCHC?authkey=Gv1sRgCLrN7_vptcuCiQE '''Все грамоты, дипломы и сертификаты моих учащихся'''] | ||
+ | |||
+ | == <span style="color: Blue ">'''Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"'''</span> == | ||
+ | |||
+ | <big> Почему я работаю учителем? Когда впервые появилось желание работать им? Размышляя над этими вопросами, я пришла к выводу, что мой путь в профессию начался с детства. | ||
+ | |||
+ | В памяти каждого человека глубокий след оставляет первый учитель. Никогда не забуду тот погожий сентябрьский денёк, когда я маленькой девчушкой, переступив порог школы – подарила огромный букет астр своей первой учительнице – Тамаре Николаевне Петровой. В моей памяти она осталась как самая добрая, самая светлая, искренняя, но строгая и требовательная учительница. Я во всем старалась ей подражать. У меня появилась любимая игра «Школа». И я всегда старалась играть роль учителя, редко была ученицей. | ||
+ | |||
+ | Большую роль в детстве сыграл для меня и мой дедушка – Пётр Михайлович Тарасов. Он участник Великой Отечественной Войны. После войны он работал учителем математики. Часто он мне рассказывал интересные истории из школьной жизни, показывал фотографии своих учеников. В его глазах я видела огонек, блеск, но иногда появлялись и слезинки. Только когда я стала сама учителем, я поняла, что это были слезы счастья. Он проработал в школе 45 лет. И ничего другого делать не научился. Я думаю,что наследственный фактор сыграл свою роль в выборе моей профессии. | ||
+ | |||
+ | С большим удовольствием я вспоминаю времена, когда в школах существовала пионерская организация. Тогда многим удалось побывать в роли пионервожатой. Мы брали шефство над младшими классами, помогали отстающим ученикам, устраивали праздники, оказывали помощь учителям. Вот тогда у меня впервые появилось сильное желание быть «вожаком». | ||
+ | |||
+ | Но вот отзвенел последний звонок! Я расстаюсь со школой. Но как велико желание вернуться сюда! Тогда я решила попробовать свои силы и поехала постигать основы педагогической деятельности в Сенгилеевское педагогическое училище. | ||
+ | |||
+ | И вот в первый раз я школе, не на практике, не на экскурсии, а в своём собственном классе, где на меня смотрят доверчивые глаза ребят. Очень волнительно идти на первые уроки. Как встретят тебя дети? Как ответить на их порой недетские вопросы? Начало педагогической деятельности – это поиск своей системы. Это путь проб и ошибок, удач и неудач, одним словом – это закладка фундамента для постройки педагогической деятельности. Я думала, что педагогическое мастерство придёт сразу. Но вскоре стали возникать множество вопросов, на которые я не знала ответа. Спасибо моим коллегам, которые помогали мне уже тем, что были рядом со мной. Они вселили в меня уверенность, что все приходит с опытом, и убедили меня в том, что нужно повышать своё образование. Так я оказалась в Ульяновском педагогическом университете. Я поступила на заочное отделение, т. к. не хотела расставаться со школой. И сейчас я постоянно продолжаю самообразование. Время не стоит на месте. Появляются новые технологии, методики обучения и воспитания. К. Д. Ушинский говорил: «Учитель живет до тех пор, пока учится». | ||
+ | |||
+ | Сейчас, когда за плечами 19 лет педагогической деятельности, я с уверенностью могу сказать: «Школа» для меня – это островок счастья, страна знаний, страна встреч и расставаний. Именно благодаря моей профессии, которую мне подарила жизнь, я живу в этой замечательной стране. Это - самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг - это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое. Необходимо дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое. Главные жители этой страны - это дети. Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я изменяюсь сама. Детство - это не период подготовки к будущей жизни. Это часть всей жизни. Когда - то давно у одного из детских писателей я прочитала о том, что у каждого ребенка в глубине спрятаны серебряные колокольчики. Надо их отыскать, затронуть, чтобы они зазвенели весёлым добрым звоном, чтобы мир ребят стал светлым и радостным. Каждый ученик уникален и не повторим. Нужно узнать как можно больше о внутреннем мире каждого ученика. Каждый новый ученик – это новый подход, новый взгляд. Шаблонов нет и быть не может. Характер – вещь особая. Ну, родился человек такой, значит нужно попытаться отыскать к нему свои ключики. На основе этого я и строю весь процесс обучения. Это сложно. Это требует умения быстро перестраиваться. «Ну а трудности, неудачи, могут спросить меня другие, - ведь не только розами усыпан учительский путь?» Нет неудач, а есть ступени восхождения духа, по которым я иду. Дорогу осилит идущий! А еще я очень любить свою работу. “Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”, - утверждал И. Кант. Так буду же ею наслаждаться!!! Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников: самых лучших, самых умных. Глаза МОИХ детей. | ||
+ | |||
+ | Работая в школе, я ни разу не пожалела, что выбрала профессию Учителя. Каждый день я с радостью иду на урок, зная, что и сегодня помогу детям подняться ещё на одну ступеньку, сделать вместе с ними ещё один шаг в будущее. Я счастливый человек!</big> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | </div> | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | |
+ | [[Категория:Педагоги]] | ||
+ | [[Категория:Начальная школа]] | ||
+ | [[Категория:Дистанционный семинар март 2010]] |
Текущая версия на 12:06, 25 января 2014
Содержание |
О себе:
Город: Тольятти Самарская область
Место работы: МБУ школа №5сайт школы
Должность: учитель начальных классов
Контакты: n.lokteva71@mail.ru
Стаж педагогической работы: 23 года
Мое кредо: Учить тонко и профессионально. Относиться к ученику как к своему ребенку - требовательно, но с добром.
Мне каждый год встречать и провожать
И каждый день глядеть в ребячьи души.
Мне каждый час единство с ними ощущать
И с каждым мигом становиться чище, лучше.
Мое хобби: люблю активный отдых с родными, друзьями, учениками. Готовясь со своими учащимися к конкурсу "Первые шаги в науку", увлеклась бисероплетением.
Курсы повышения квалификации
В течение 4 лет мною пройдены курсы повышения квалификации
Участие в конкурсах педагогического мастерства:
- 2007г. апрель - Учитель года МОУ школы №5 (Лауреат)
- 2007г. сентябрь - Всероссийский конкурс методических разработок "Сто друзей" (Сертификат)
- 2007г. сентябрь - Всероссийский конкурс "Учитель - учителю" (номинация - Портфель учителя) (Свидетельство от издательства «ЭНАС» и благодарственное письмо)
- 2008г. январь - Городской конкурс педагогических идей «ИКТ в проектной деятельности». (Победитель)
- 2008г. февраль - Городской конкурс методических Портфолио классных руководителей (Сертификат)
- 2009г. март - дистанционный методический семинар межрегиональной дистанционной обучающей олимпиады для учащихся начальных классов "Нескучная зима" (Победитель)
- 2009г. сентябрь - Всероссийский конкурс "1001 нестандартная идея" (Свидетельство) Идея №181Идея 323
- 2009г. ноябрь - Второй всероссийский конкурс мультимедийных уроков Несклоняемые имена существительные (Свидетельство)
- 2010г.декабрь-апрель - Региональный конкурс "IT-activity" -IT16 Сердца четырёх (Победитель)
- 2010г.март-май - третий всероссийский фестиваль ИКТ-активных педагогических работников "PRO-движение" [1] [2] Проект творческой группы №14 (Диплом активиста)
2010г.июль- Конкурс историй успеха 2010 Если с Intel вышел в путь... (Победитель) (Диплом)
- 2010г. сентябрь - Городской конкурс общественного признания "Лучший классный руководитель" (Победитель)
- 2011 февраль Всероссийский интернет- конкурс "Моя педагогическая инициатива" номинация "Учебно - воспитательный процесс в начальной школе" (Лауреат)и номинация "Истории успеха: лучшие педагоги" (Лауреат)
- 2011 декабрь Всероссийский конкурс "Мой лучший урок"(очный тур проходил в Москве) Победитель Награждена медалью за службу образованию
Все мои дипломы, блогодарности и сертификаты здесь
2012 апрель Победитель ПНПО
Мой вклад в интернет:
Мой творческий веб - узел на портале "Сеть творческих учителей"
Мой творческий веб - узел на сайте ПЕДСОВЕТ.org
Мой творческий веб - узел на сайте Nachalka.com
Мой творческий веб - узел на портале Открытый класс
Мой профильна сайте Методисты
Мои публикации
Печатные издания:
Публикации в интернете:
- Игровые технологии на уроках литературного чтения
- Повышение качества образования в начальной школе через внедрение технологии «Портфолио»
- Эссе на тему: "Школьная страна и её жители"
- Урок по русскому языку «Несклоняемые имена существительные
- Освоение техники вышивки бисером
- Освоение техники бисероткачества
- Внеклассное мероприятие по окружающему миру
- Использование интернет сервисов в обучении и воспитании учащихся начальных классов
- Онлайн - тесты:
Участие в семинарах, конференциях и тренингах:
- 2009г.Семинар ДООнк Конспект открытого урока по русскому языку, в 4 классе, по программе Т. Г. Рамзаевой.
- 2009г.Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие по математике "Умники и умницы" 4 класс
- 2009г.Семенар ДООнк Итоговые проверочные работы по теме "Имя существительное" по программе "Школа России"
- 2009г.Семинар ДООнк Конспект открытого урока по математике 2 класс Программа "Школа России"
- 2010г.Участница III Тольяттинских августовских Педагогических чтений «От компетентного учителя к компетентному ученику» (Предметные секции), 2009 год Повышение качества образования в начальной школе через внедрение технологии «Портфолио»
- 2010г.Семинар ДООнк Урок литературного чтения во 2 классе по теме: " Э.Успенский «Чебурашка»".
- 2010г.Дистанционный семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе":
Опыт работы в сетевых сообществах
Мастер - класс "Граффити и не только на Вики-стене"
- 2010г. Всероссийская мастерская "ИКТ вызовы в начальной школе"
- 2010г.Региональный Педагогический форум "Партнерство через образование"
- 2011г. Городская конференция «ИКТ в образовании: опыт и перспективы»
- 2011г. III Международная научно-практическая конференция "Инфо-Стратегия 2011"
Достижения моих учащихся
- 2008г. Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся "Портфолио" - "Птицы и человек"
- 2008г. Районный конкурс художественного чтения «Солдаты мая, слава вам вовеки от всей Земли!» (1 место)
- 2009г. Городская научно - практическая конференция «Первые шаги в науку» номинация «Дикоративно – прикладное творчество» (2 место)
- 2009г. ДООнк "Нескучная зима" Участник:ID-z025 Непоседы (3 место)
- 2009г. Всероссийский конкурс "Нарисуем Новый год" Участники:
- 2010г. ДООнк "Нескучная зима" Участник:ID-z126 Классная компания (1 место)
- 2010 г. Международная детская творческая олимпиада KID OLIMP. RU Номинация «Художественная проза» лауреат второй степени
- 2010 г. Всероссийская дистанционная викторина «Таинственный мир растений» 3 место
- 2010 г. Всероссийская дистанционная викторина «Предметный мир сказок Х. К. Андерсена» 1 место
- 2011 г. Международная детская творческая олимпиада KID OLIMP. RU Номинация «Изобразительное искусство» лауреат первой степени
- 2011г. VIII Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит» по русскому языку3 место
- 2011г. VIII Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит» по математике 1 место
- 2011 г. Международная детская творческая олимпиада KID OLIMP. RU Номинация «Компьютерная графика» лауреат первой степени
Все грамоты, дипломы и сертификаты моих учащихся
Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"
Почему я работаю учителем? Когда впервые появилось желание работать им? Размышляя над этими вопросами, я пришла к выводу, что мой путь в профессию начался с детства.
В памяти каждого человека глубокий след оставляет первый учитель. Никогда не забуду тот погожий сентябрьский денёк, когда я маленькой девчушкой, переступив порог школы – подарила огромный букет астр своей первой учительнице – Тамаре Николаевне Петровой. В моей памяти она осталась как самая добрая, самая светлая, искренняя, но строгая и требовательная учительница. Я во всем старалась ей подражать. У меня появилась любимая игра «Школа». И я всегда старалась играть роль учителя, редко была ученицей.
Большую роль в детстве сыграл для меня и мой дедушка – Пётр Михайлович Тарасов. Он участник Великой Отечественной Войны. После войны он работал учителем математики. Часто он мне рассказывал интересные истории из школьной жизни, показывал фотографии своих учеников. В его глазах я видела огонек, блеск, но иногда появлялись и слезинки. Только когда я стала сама учителем, я поняла, что это были слезы счастья. Он проработал в школе 45 лет. И ничего другого делать не научился. Я думаю,что наследственный фактор сыграл свою роль в выборе моей профессии.
С большим удовольствием я вспоминаю времена, когда в школах существовала пионерская организация. Тогда многим удалось побывать в роли пионервожатой. Мы брали шефство над младшими классами, помогали отстающим ученикам, устраивали праздники, оказывали помощь учителям. Вот тогда у меня впервые появилось сильное желание быть «вожаком».
Но вот отзвенел последний звонок! Я расстаюсь со школой. Но как велико желание вернуться сюда! Тогда я решила попробовать свои силы и поехала постигать основы педагогической деятельности в Сенгилеевское педагогическое училище.
И вот в первый раз я школе, не на практике, не на экскурсии, а в своём собственном классе, где на меня смотрят доверчивые глаза ребят. Очень волнительно идти на первые уроки. Как встретят тебя дети? Как ответить на их порой недетские вопросы? Начало педагогической деятельности – это поиск своей системы. Это путь проб и ошибок, удач и неудач, одним словом – это закладка фундамента для постройки педагогической деятельности. Я думала, что педагогическое мастерство придёт сразу. Но вскоре стали возникать множество вопросов, на которые я не знала ответа. Спасибо моим коллегам, которые помогали мне уже тем, что были рядом со мной. Они вселили в меня уверенность, что все приходит с опытом, и убедили меня в том, что нужно повышать своё образование. Так я оказалась в Ульяновском педагогическом университете. Я поступила на заочное отделение, т. к. не хотела расставаться со школой. И сейчас я постоянно продолжаю самообразование. Время не стоит на месте. Появляются новые технологии, методики обучения и воспитания. К. Д. Ушинский говорил: «Учитель живет до тех пор, пока учится».
Сейчас, когда за плечами 19 лет педагогической деятельности, я с уверенностью могу сказать: «Школа» для меня – это островок счастья, страна знаний, страна встреч и расставаний. Именно благодаря моей профессии, которую мне подарила жизнь, я живу в этой замечательной стране. Это - самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг - это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое. Необходимо дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое. Главные жители этой страны - это дети. Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я изменяюсь сама. Детство - это не период подготовки к будущей жизни. Это часть всей жизни. Когда - то давно у одного из детских писателей я прочитала о том, что у каждого ребенка в глубине спрятаны серебряные колокольчики. Надо их отыскать, затронуть, чтобы они зазвенели весёлым добрым звоном, чтобы мир ребят стал светлым и радостным. Каждый ученик уникален и не повторим. Нужно узнать как можно больше о внутреннем мире каждого ученика. Каждый новый ученик – это новый подход, новый взгляд. Шаблонов нет и быть не может. Характер – вещь особая. Ну, родился человек такой, значит нужно попытаться отыскать к нему свои ключики. На основе этого я и строю весь процесс обучения. Это сложно. Это требует умения быстро перестраиваться. «Ну а трудности, неудачи, могут спросить меня другие, - ведь не только розами усыпан учительский путь?» Нет неудач, а есть ступени восхождения духа, по которым я иду. Дорогу осилит идущий! А еще я очень любить свою работу. “Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”, - утверждал И. Кант. Так буду же ею наслаждаться!!! Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников: самых лучших, самых умных. Глаза МОИХ детей.
Работая в школе, я ни разу не пожалела, что выбрала профессию Учителя. Каждый день я с радостью иду на урок, зная, что и сегодня помогу детям подняться ещё на одну ступеньку, сделать вместе с ними ещё один шаг в будущее. Я счастливый человек!