Учебный проект по теме Равенство двух отношений

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 27: Строка 27:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:Все ли отношения должны быть пропорциональны?''  
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:Зачем нужны отношения числам?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Что такое отношения между числами?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Когда отношения между числами равны?''
##''Учебный вопрос:''
+
 
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:Какой путь выбрать - прямой или обратный?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:В каких ситуациях возникает прямая пропорциональность?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:В чём особенности обратной пропорциональности?''
##''Учебный вопрос:''
+
 
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:Существует ли фигура с идеальными пропорциями?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:Каковы пропорции круглых фигур?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:В чём особенность "угловатых" фигур?''
##''Учебный вопрос:''
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 21:43, 14 ноября 2012


Содержание

Автор проекта

Юганова Татьяна Васильевна

Название проекта

Равенство двух отношений

Предмет, класс

математика 6 класс

Краткая аннотация проекта

визитка проекта

Проект рассчитан на проведение в курсе математики 6 класса по теме Отношения и пропорции в течение двух учебных недель в декабре 2012 года

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Все ли отношения должны быть пропорциональны?

  1. Проблемный вопрос:Зачем нужны отношения числам?
    1. Учебный вопрос:Что такое отношения между числами?
    2. Учебный вопрос:Когда отношения между числами равны?
  1. Проблемный вопрос:Какой путь выбрать - прямой или обратный?
    1. Учебный вопрос:В каких ситуациях возникает прямая пропорциональность?
    2. Учебный вопрос:В чём особенности обратной пропорциональности?
  1. Проблемный вопрос:Существует ли фигура с идеальными пропорциями?
    1. Учебный вопрос:Каковы пропорции круглых фигур?
    2. Учебный вопрос:В чём особенность "угловатых" фигур?

Публикация учителя

буклет(страница 1) буклет (страница 2)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Равенство двух отношений

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/