Учебный проект по теме Равенство двух отношений

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Вопросы, направляющие проект)
 
Строка 50: Строка 50:
 
##''Учебный вопрос:Что такое отношения между числами?''
 
##''Учебный вопрос:Что такое отношения между числами?''
 
##''Учебный вопрос:Когда отношения между числами равны?''
 
##''Учебный вопрос:Когда отношения между числами равны?''
 
 
#''Проблемный вопрос:Какой путь выбрать - прямой или обратный?''
 
#''Проблемный вопрос:Какой путь выбрать - прямой или обратный?''
 
##''Учебный вопрос:В каких ситуациях возникает прямая пропорциональность?''
 
##''Учебный вопрос:В каких ситуациях возникает прямая пропорциональность?''
 
##''Учебный вопрос:В чём особенности обратной пропорциональности?''
 
##''Учебный вопрос:В чём особенности обратной пропорциональности?''
 
 
#''Проблемный вопрос:Существует ли фигура с идеальными пропорциями?''
 
#''Проблемный вопрос:Существует ли фигура с идеальными пропорциями?''
 
##''Учебный вопрос:Каковы пропорции круглых фигур?''
 
##''Учебный вопрос:Каковы пропорции круглых фигур?''

Текущая версия на 15:51, 10 декабря 2012


Содержание

Автор проекта

Юганова Татьяна Васильевна

Название проекта

Равенство двух отношений

Предмет, класс

математика 6 класс

Краткая аннотация проекта

визитка проекта

Проект рассчитан на проведение в курсе математики 6 класса по теме "Отношения и пропорции" в течение двух учебных недель (14 часов математики) в декабре 2012 года. Основные учебные цели проекта: сформировать понятия пропорции, прямой и обратной пропорциональностей величин; дать представление о длине окружности и площади круга; познакомить с шаром. Основные виды деятельности: изучение теоретического материала, решение различных видов задач с помощью пропорций, поиск сфер применения полученных знаний, исследование пропорций различных фигур. Планируемые результаты обучения: после завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения -личностные- готовность применять полученные знания на практике -метапредметные- способность устанавливать количественные и пространственные отношения объектов окружающего мира -предметные- выбирать и использовать в ходе решения различных задач изученные методы решения задач

План проекта

1. Подготовительный этап:

  • выбор темы;
  • постановка основополагающего вопроса, проблемных и учебных;
  • распределение по группам.

2. Этап реализации:

  • планирование исследования в группах;
  • поиск информации;
  • оформление результатов.

3. Заключительный этап:

  • защита работ;
  • оценивание;
  • подведение итогов;
  • рефлексия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Все ли отношения должны быть пропорциональны?

  1. Проблемный вопрос:Зачем нужны отношения числам?
    1. Учебный вопрос:Что такое отношения между числами?
    2. Учебный вопрос:Когда отношения между числами равны?
  2. Проблемный вопрос:Какой путь выбрать - прямой или обратный?
    1. Учебный вопрос:В каких ситуациях возникает прямая пропорциональность?
    2. Учебный вопрос:В чём особенности обратной пропорциональности?
  3. Проблемный вопрос:Существует ли фигура с идеальными пропорциями?
    1. Учебный вопрос:Каковы пропорции круглых фигур?
    2. Учебный вопрос:В чём особенность "угловатых" фигур?

Публикация учителя

буклет(страница 1) буклет (страница 2)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Равенство двух отношений

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

стратегия оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • таблица взаимодействия работы в группе
  • дневник
  • лист самооценки
  • журнал наблюдения учителя
  • таблица продвижения
  • фотоальбом этапов деятельности
  • календарь работы группы
  • анкета
  • облако слов

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Распредели отношения по группам

анкета для родителей

золотое сечение

отношение двух чисел

Информационные источники

отношения и пропорции для самостоятельного изучения

тест по теме Отношения и пропорции

Математика: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений Н.Я.Виленкин и др.- М.: Мнемозина, 2012.

Наглядная геометрия. 5-6 классы: пособие для общеобразовательных учреждений И.Ф.Шарыгин, Л.Н.Ерганжиева - М.: Дрофа, 2012.

Математика. Внеурочные занятия. 5-6 классы. - М.: ИЛЕКСА, 2012.

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/