Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование
Kard (обсуждение | вклад) (→СОБЫТИЯ) |
Kard (обсуждение | вклад) (→СОБЫТИЯ) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
<p align=justify> | <p align=justify> | ||
+ | |||
+ | ====Методический семинар «Интегративный подход к физическому развитию детей дошкольного возраста»==== | ||
+ | |||
+ | '''21 февраля 2014 года на базе МБУ д\с № 76 «Куколка»''' состоялся методический семинар «Интегративный подход к физическому развитию детей дошкольного возраста» для воспитателей МБУ г.о. Тольятти. | ||
+ | |||
+ | Развитие физической культуры и спорта - одно из приоритетных направлений развития социальной политики государства. Мировой опыт показывает, что средства физической культуры и спорта обладают универсальной способностью в комплексе решать проблемы повышения уровня здоровья населения и формирования здорового морально-психологического климата в коллективах и в обществе в целом. | ||
+ | Забота о физическом развитии детей является важнейшей составляющей воспитательно - образовательного процесса в дошкольных учреждениях. | ||
+ | |||
+ | Вопросы интеграции: сущность, виды, подходы к реализации, - раскрыла Сидякина Елена Анатольевна к. п. н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ. | ||
+ | |||
+ | Ошкина А. А., к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ и Бычкова Елена Борисовна, заместитель заведующего по ВМР МБУ д/с № 76 “Куколка”, продемонстрировали приёмы реализации интегрированного подхода в физкультурно-оздоровительной работе на примере организации разных видов деятельности детей. Было подготовлено несколько видеороликов, после просмотра которых Алла Анатольевна сделала акценты на важные методические моменты проведения игр, упражнений, игровых заданий. | ||
+ | |||
+ | Участники семинара имели возможность просмотреть занятие по физическому развитию “В поисках символа Зимних Олимпийских игр". Еранцева Оксана Александровна, воспитатель высшей квалификационной категории, продемонстрировала использование актуальных приемов организации детей, интеграцию образовательных областей, осуществление контроля за качеством выполнения детьми физических упражнений. | ||
+ | |||
+ | В интерактивной части семинара каждый участник определил преимущества интегративного подхода к организации двигательной деятельности детей в режиме дня. | ||
+ | |||
+ | Анализ анкет обратной связи показал высокую оценку и актуальность мероприятия, которое посетили 42 представителя городского педагогического сообщества дошкольного образования г.о. Тольятти. | ||
+ | |||
+ | Благодарим заведующую МБУ д/с № 76 “Куколка” Лапину Наталью Геннадьевну за созданные благоприятные условия для проведения мероприятия и высококвалифицированных педагогов. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''Коновалова Н.Н.'' | ||
+ | |||
+ | ''методист отдела методического обеспечения'' | ||
+ | |||
+ | ''дошкольного образования МАОУ ДПО РЦ'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <HR> | ||
====Уважаемые коллеги!==== | ====Уважаемые коллеги!==== |
Версия 09:51, 25 февраля 2014
Сетевое сообщество создано отделом методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПО РЦ.
«Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения»
Антуан де Сент Экзюпери
Уважаемые коллеги, педагоги системы дошкольного образования!
Мы открываем новое сетевое сообщество и выражаем надежду на то, что наше взаимодействие поможет организовать обмен мнениями, суждениями, которые в конечном итоге приведут педагога к принятию профессионально грамотных решений в апробации новых технологий, в обновлении содержания, методов и форм обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Здесь вы сможете получить сведения о научно-методическом и дидактическом обеспечении программ, о новых идеях, концепциях, адресах перспективного опыта.
Информация, размещаемая на нашем сайте, призвана удерживать компетентность педагогов на уровне требований развивающейся науки и тем самым сохранить их способность к творческой профессиональной деятельности.
Цель: осуществление дистанционного взаимодействия с педагогическим сообществом системы дошкольного образования городского округа Тольятти.
Задачи:
- информирование педагогов дошкольного образования об организации проведения мероприятий разного уровня;
- информирование педагогов дошкольного образования об изменениях построения образовательного процесса в ДОУ в соответствии с последними требованиями;
- оказание методической помощи педагогам и ДОУ;
- организация профессионального общения педагогов.
|
В ПОМОЩЬ ПЕДАГОГАМ
- Информационно-аналитический блок - Методическая поддержка педагога - Методическая поддержка педагога-психолога - Диссеминация педагогического опыта - Профессиональное общение «Почта»
|
КОНКУРСЫ И МЕРОПРИЯТИЯ
|
Страницы в категории «Сетевое сообщество Дошкольное образование»
Показано 2 страницы этой категории из 2.