Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

О ПРОЕКТЕ

Приветствуем вас, самые любознательные школьники!

Удивительная штука Интернет! Кажется, что в нем есть всё. Но это только кажется! Интернет услужливо может подсказать нам даты, имена, события, новости… Он может создать иллюзию того, что ничего не нужно помнить, что вся информация под рукой, достаточно лишь спросить у Yandex или Google. Но в сети вы не найдете новых идей. Если идея опубликована на сайте, то она не нова. Проработав основательно идею, автор поделился ею в сети только лишь затем, чтобы продемонстрировать успех или (реже всего) неудачу.

Где же находятся идеи? Откуда брать вдохновение для творчества? Есть только один путь, проверенный веками, - развивать собственное воображение. В этом деле Интернет не помощник, но в нем можно найти простые в использовании сервисы, в которых можно красиво оформить свои идеи.

NEW В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять из трех самостоятельных этапов. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен абсолютный победитель.

Для участия в проекте необходимо:

• Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством одного локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
• Подать электронную заявку до 11 декабря 2015 г.
• Вписать название команды в список участников.
• Внимательно следить за новостями проекта в разделе Текущий момент.
• Результаты работы публикуйте в Таблицу продвижения.

Рекомендации для участия в проекте

• Познакомьтесь с материалом
• Помните о безопасности при работе в сети! На странице "Детям о безопасности" вы найдете много полезных советов.
• Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
• Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.