Обсуждение:Конкурс 3. Учитесь любознательности

Версия 13:57, 10 марта 2016

Вернуться на страницу Конкурсные мероприятия

Открытые вопросы

Немного статистики 69 участника успешно справились с третьим конкурсным заданием. 81 участник заполнили совместный дневник. 69 участников написали истории.

Уважаемые участники, помните видеоролик о детских вопросах? Серьезный ученый в области физики, психофизиологии Владимир Александрович Антонец как-то тоже заинтересовался детскими вопросами. Его любознательность впоследствии материализовалась в книгу «Простые вопросы». В книге Владимир Александрович пытается облегчить участь родителей, педагогов и дает ответы на большинство наивных вопросов. Книгу можно прочитать в электронном формате в издательстве МИФ, а можно купить в любом книжном интернет-магазине.

В третьем конкурсном задании мы попросили участников поиграть в две игры. Игра «Чимборасо» вызвала большой интерес (смотрите статистику в блоке). Любопытно, что у всех была одна исходная точка, но какие разные пути проложили участники! Читать дневники одно удовольствие! Столько личных открытий каждый из вас сделал! Сколько радостных эмоций вы испытали. Особенно эмоциональным оказался третий столбец страницы. Здесь и возмущения, и восхищение, и удивления. Правда, некоторые открытия участников привели организаторов в недоумение. У нас сложилось впечатление, что такие педагоги сразу получили профессиональное образование минуя ступень основной школы. Они как будто не изучали анатомию, на уроках математики присутствовали только в среднем звене, изредка посещали географию. А может такие "удивления" следствие вашего формального подхода к прочтению статей?

Игру «Чимборасо» мы рекомендуем вам периодически практиковать в классе. Можете использовать и печатные словари. Для этой цели подойдут толковый, энциклопедический словарь, словарь иностранных слов. Только перемещаться в печатных книгах придется не по гиперссылкам, а последовательно от статье к статье. К слову сказать, некоторые участники ходили не по гиперссылкам, а как им заблагорассудится или выбрав в качестве отправной точки статью по своему вкусу. Но такой веб-серфинг противоречил конкурсным условиям, поэтому баллы за выполнения задания были снижены.

Некоторые участники с интересом отмечали, что их поиск заходил в тупик, так как встречались пустые страницы. Вы помните, что Википедию наполняют любители-энтузиасты. Автор статьи, которую вы читали, предположил, что какое-то понятие может быть рассмотрено более подробно, поэтому он сделал гиперссылку в надежде, что кто-то в будущем напишет статью. Может быть этим человеком станете вы? О том, как создавать статьи в Википедии можно узнать ЗДЕСЬ. Кстати, вас не заинтересовал вопрос, какие статьи Википедии являются самыми популярными? Если ответ «да», то прочитайте статью газеты "АиФ".

C.А. Долженкова продемонстрировала другой вариант оформления игры. Она не только заполнила страницу совместного дневника, но и создала электронную книгу в формате *pdf, которую при желании можно распечатать. Очень удобно и всегда под рукой! О том, как Светлана Анатольевна это сделала вы можете узнать в справке Википедии.

А С.В. Фадеева записала: «Работая в Википедии, для меня стало открытием, что кроме статей в Википедии и Викисловаре (что мне было известно), есть еще и Викисклад, где можно найти картинки и медиафайлы. Есть еще Викиучебник, Викигид (путеводитель) и Викицитатник (хранилище цитат), и многое другое. Теперь буду пользоваться, очень удобно». Рекомендуем вам вместе с учениками читать не только в раздел статей Википедии, но и посещать другие разделы портала. Загляните сейчас в Викисловарь и вы найдете много поводов для предметных разговоров с учениками: от обсуждения «слова дня» до серьезных философских бесед.