Дистанционный семинар январь 2020

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 67: Строка 67:
 
|}
 
|}
  
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">11 ноября - 18 ноября 2019 г.'''</font> </p>
+
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">14 января - 18 января 2020 г.'''</font> </p>
 
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">Если вам интересна данная тема, пройдите [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9lQHxieeyBv-RrG4yHJ2knt1v9OY1jRNvn5KWwBYaX4IzKw/viewform '''процедуру регистрации'''] и станьте участником дистанционного семинара.</p>
 
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">Если вам интересна данная тема, пройдите [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9lQHxieeyBv-RrG4yHJ2knt1v9OY1jRNvn5KWwBYaX4IzKw/viewform '''процедуру регистрации'''] и станьте участником дистанционного семинара.</p>
  
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}

Версия 10:45, 9 января 2020


Дистанционный методический семинар «Формирование читательской грамотности школьников»

25 ноября понедельник 2024

Education-industry-email-list-1024x896.png

«Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать,

а те, кто не умеет учиться и переучиваться.»

Элвин Тоффлер

Приветствуем участников дистанционного методического семинара!

Уважаемые педагоги!

Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре «Формирование читательской грамотности школьников».


Участники семинара: учителя образовательных учреждений.

В ходе семинара вы сможете:

  • познакомиться с приемами формирования читательской грамотности;
  • попробовать себя в создании заданий, развивающих функциональную грамотность учащихся на уроках.

Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат:

Организаторы семинара:

Координатор семинара: Яковлева Вероника Владимировна

Сроки проведения семинара: 14.01.2020 – 10.02.2020

Оценка результатов: 14.01.2020 – 17.02.2020

Введение

Термин «читательская грамотность» появился в российской педагогике в начале 2000 гг. Тогда отечественные образовательные учреждения впервые приняли участие в международных программах по оценке достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) и PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study).

В настоящее время под этим понятием подразумевается более прикладное умение оперировать с текстами. Читательская грамотность – это не синоним начитанности или хорошей техники чтения, а способность понимать, использовать и анализировать прочитанное. Именно об этих способностях и пойдет речь в нашем семинаре.


Регистрация

Сроки проведения регистрации: 14 января - 18 января 2020 г.

Если вам интересна данная тема, пройдите процедуру регистрации и станьте участником дистанционного семинара.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/