Цифровая трансформация образования: искусственный интеллект, инструменты и новая образовательная среда 2026
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
TatiyanaA (обсуждение | вклад) |
TatiyanaA (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
{| width=100% | {| width=100% | ||
|width=33%|[[Изображение:76 лицей.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/2f676a49eefa86a013903e1e7129fb52/]]<br> | |width=33%|[[Изображение:76 лицей.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/2f676a49eefa86a013903e1e7129fb52/]]<br> | ||
| − | |width=33%|[[Изображение: | + | |width=33%|[[Изображение:Савельева- ИИ.png|350x250px|center|link=https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017]]<br> |
|width=33%|[[Изображение:ИпМельцина.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw]]<br> | |width=33%|[[Изображение:ИпМельцина.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw]]<br> | ||
|- | |- | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Повышение мотивации учащихся к изучению предмета с помощью искусственного интеллекта '''<br>''Зерали Ольга Леонидовна, <br>учитель биологии, <br>МБУ"Лицей №76"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Повышение мотивации учащихся к изучению предмета с помощью искусственного интеллекта '''<br>''Зерали Ольга Леонидовна, <br>учитель биологии, <br>МБУ"Лицей №76"'' | ||
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Цифровой наставник: как нейросети помогают школьникам исследовать тренды и создавать уют будущего'''<br>''Савельева Татьяна Николаевна, <br>учитель труда (технологии), <br>МБУ "Гимназия № 35""'' |
</center> | </center> | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Повышение мотивации учащихся к изучению предмета с помощью искусственного интеллекта'''<br>''Мельцина Полина Борисовна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 16"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Повышение мотивации учащихся к изучению предмета с помощью искусственного интеллекта'''<br>''Мельцина Полина Борисовна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 16"'' | ||
Версия 13:19, 7 апреля 2026
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 | Секция 5 | Секция 6 | Секция 7 |
|
 |
 |
 |
Геймификация в начальной школе: от скучных задач к метапредметным компетенциям. Практические приёмы для уроков математики Усатова Татьяна Фёдоровна, учитель, МБУ "Школа № 16" |
ИИ в работе учителя истории: мифы и реальность Иванова Наталья Анатольевна, учитель истории и обществознания, МБУ "ШКола № 40" |
Сопровождения проектной деятельности младших школьников с ЗПР в условиях цифровой инклюзивной среды Хакимова Гульшат Губайдулловна, Бирюкова Любовь Ивановна, учителя начальных классов , МБУ " Школа № 40" |
 |
 |
 |
Повышение мотивации учащихся к изучению предмета с помощью искусственного интеллекта Зерали Ольга Леонидовна, учитель биологии, МБУ"Лицей №76" |
Цифровой наставник: как нейросети помогают школьникам исследовать тренды и создавать уют будущего Савельева Татьяна Николаевна, учитель труда (технологии), МБУ "Гимназия № 35"" |
Повышение мотивации учащихся к изучению предмета с помощью искусственного интеллекта Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"
|
 |
Иммерсивные разминки: погружение в мир активного обучения и позитивных перемен Горланова Виктория Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 62" |
