Кому нужны учителя?
| Строка 55: | Строка 55: | ||
== [[IT16 Сердца четырёх]]== | == [[IT16 Сердца четырёх]]== | ||
| + | Профессия учителя действительно трудная. Она требует от человека не только больших знаний, но и духовных сил, выдержки и даже мужества. Поэтому, наверное, она и самая интересная. Сегодня на наших глазах меняется страна, меняется и школа. Всё, что происходит вокруг, хлынуло в классы. Успешно идут процессы компьютеризации, технологизации школы, которые, несомненно, заставляют учителя тоже измениться. И с высказыванием о том, что «учителям с тридцатилетним стажем работы, сложно настроиться на новое время», мы не согласны. И нам, учителям, с меньшим стажем работы, трудно настроиться на новое время, но мы этому учимся: посещаем курсы, семинары, участвуем в конкурсах, овладеваем новыми педагогическими технологиями. «В учении не важно - молод или стар; постигнешь - и станешь мастером» гласит китайская пословица. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Роль учителя в настоящее время – научить ученика самостоятельно добывать знания. Учитель не только преподаёт предмет, он целиком и полностью отвечает за жизнь и здоровье детей на уроках и внеклассных мероприятиях. А ещё учитель должен развивать детей морально и духовно, это, поверьте, намного сложнее, т.к. « современные родители, в заботах о благосостоянии и достатке, редко видятся и общаются со своими детьми» (Александра Сергиенко), и часть их функций перекладывается на учителя. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Высказывания о том, что «большинство учителей – это люди – неудачники», нас возмущает. Познакомившись с личными страничками участников конкурса, мы убедились, что в школе работают творческие, и талантливые люди – мастера своего дела. | ||
| + | Мы сколько угодно можем говорить о том «Кому нужны учителя?», о роли учителя в современной школе, о воспитании и обучении, но если всё время будем слышать, насколько неуважаем в обществе педагог, ничего не получится. Выходит, формирование в обществе положительного образа учителя – дело государственной важности. Нас радует, что 2010 год объявлен '''ГОДОМ УЧИТЕЛЯ!''' Поздравляем вас всех с этим и желаем творческих успехов. | ||
== [[IT17 ХИМИГ]]== | == [[IT17 ХИМИГ]]== | ||
Версия 20:18, 13 января 2010
Вернуться на главную страницу конкурса
В СМИ периодически вспыхивают споры о том, кто работает учителем, чему учат и как воспитывают в школе. С пугающей регулярностью в канун Дня учителя по центральным каналам телевидения показывают леденящие душу истории о противозаконных действиях учителей в отношении учеников. Действительно ли все так ужасно в современной системе образования?
Наш конкурс IT-activity – это кусочек мозаики российского образования. В конкурсе принимают участие педагоги дошкольных учреждений, школ, лицеев, гимназий и прогимназий не только города Тольятти, но и всей Самарской области. Давайте внимательно посмотрим друг на друга! Вы познакомились с Личными страничками участников конкурса и узнали, по каким причинам они выбрали свою профессию. Предлагаем вам прочитать статью «Кому нужны учителя?» и комментарии к ней, а затем высказать свое мнение о прочитанном, основываясь на эссе участников конкурса.
В разделе своей команды кликните по кнопке Править и в режиме редактирования напечатайте свой комментарий
IT01 Умницы&Умницы
IT02
IT03
IT04 24-ый кадр
IT05
IT06
IT07 Весточки
IT08 Летучая тройка
IT09 Искатели–сеятели
IT10 5школа5
IT11 Девчата из чата
IT12 ЛЭВИС
IT13 Пылающие сердца
IT14Ялкын
IT15 "IT-вистки"
IT16 Сердца четырёх
Профессия учителя действительно трудная. Она требует от человека не только больших знаний, но и духовных сил, выдержки и даже мужества. Поэтому, наверное, она и самая интересная. Сегодня на наших глазах меняется страна, меняется и школа. Всё, что происходит вокруг, хлынуло в классы. Успешно идут процессы компьютеризации, технологизации школы, которые, несомненно, заставляют учителя тоже измениться. И с высказыванием о том, что «учителям с тридцатилетним стажем работы, сложно настроиться на новое время», мы не согласны. И нам, учителям, с меньшим стажем работы, трудно настроиться на новое время, но мы этому учимся: посещаем курсы, семинары, участвуем в конкурсах, овладеваем новыми педагогическими технологиями. «В учении не важно - молод или стар; постигнешь - и станешь мастером» гласит китайская пословица.
Роль учителя в настоящее время – научить ученика самостоятельно добывать знания. Учитель не только преподаёт предмет, он целиком и полностью отвечает за жизнь и здоровье детей на уроках и внеклассных мероприятиях. А ещё учитель должен развивать детей морально и духовно, это, поверьте, намного сложнее, т.к. « современные родители, в заботах о благосостоянии и достатке, редко видятся и общаются со своими детьми» (Александра Сергиенко), и часть их функций перекладывается на учителя.
Высказывания о том, что «большинство учителей – это люди – неудачники», нас возмущает. Познакомившись с личными страничками участников конкурса, мы убедились, что в школе работают творческие, и талантливые люди – мастера своего дела.
Мы сколько угодно можем говорить о том «Кому нужны учителя?», о роли учителя в современной школе, о воспитании и обучении, но если всё время будем слышать, насколько неуважаем в обществе педагог, ничего не получится. Выходит, формирование в обществе положительного образа учителя – дело государственной важности. Нас радует, что 2010 год объявлен ГОДОМ УЧИТЕЛЯ! Поздравляем вас всех с этим и желаем творческих успехов.
IT17 ХИМИГ
IT18 Опять двойка
IT19
IT 20 Начальники
IT21 Отличницы
IT22 "Эрудит-квартет"
В наших школах работают преданные своему делу учителя, мудрые, терпеливые, компетентные, коммуникабельные, талантливые. Учитель оставляет после себя невидимый след, но он важен. Каждому человеку, особенно нашим детям нужен учитель, от которого они возьмут все доброе, важное, правильное. Ведь учитель - это Сеятель разумного, доброго, вечного.
Работа учителя малооплачиваемая, в последнее время не всегда уважаемая окружающими, но она нужна родителям и детям. Результаты нашей работы видны через годы. Чего только стоят звонки детей, давно закончивших школу. Их никто не обязывает интересоваться своими учителями, поздравлять их с праздниками. Это дорогого стоит. Каждый год они приходят на вечера встреч и с удовольствием рассказывают о себе, интересуются жизнью своих учителей. А кому жалуется ребенок на свои проблемы, конечно же, учительнице. У учителя всегда найдется теплое, подбадривающее слово для каждого ребенка в классе.
Сейчас трудно бороться со СМИ, которые порочат честь учителя. Но учитель старается не обращать внимание на глупости и посеять в душе каждого ребенка городость за свою страну, семью.
Очень метко и правильно сказал в свое время Сухомлинский: «Не царапайте душу учителя по пустякам!».
IT23 МЕРИ ПОППИНС
IT24 Ультр@ctive.82
IT25 Спасатели
IT26 Virtu-Асы
IT27 Палитра
IT28 Литературный квартет
IT29 Единство
IT30 "У_МЫ"
IT31 "Фортуна"
IT32 Самоцветы
IT33 Три девицы
IT34
IT35 АЛЫЕ ПАРУСА
Статья интересная. Мы считаем, что в современной школе работают творческие учителя. Работают не только преподаватели тех или иных предметов, но и воспитатели, любящие свою профессию, относящиеся с чувством большой ответственности к делу воспитания, познающие духовный мир ребенка, развивающие в детях чувства долга и ответственности, правила жизни в обществе. Педагоги образованные, знающие педагогику и психологию, обладающие педагогическим мастерством и педагогическим тактом. И нас очень радует, что не утеряны традиции учительчтва, встречается преемственность поколений, когда профессия учителя передается по наследству.
"Учитель должен обладать всем тем, в чем нуждается ученик" (восточная мудрость)
IT36 "Lady - Талант"
IT37 Эдельвейс
IT38 Великолепная пятёрка
IT39 "Виртуозы мысли"
IT40 VIVA
IT41 Улыбка
- ДА, интересная статья! Заставила задуматься... А как же без учителей в жизни? Если отойти от темы обсуждения, то хотелось бы напомнить, что почти каждый человек в своей жизни является учителем: родители - это самые первые учителя ребёнка. Ведь своими поступками, словами, взглядами на жизнь они закладывают в маленьких людей всё то, что потом малыш несёт по жизни.А ведь тех, кто не очень хорошо отзывается об учителях, сделал их такими "умными" именно учитель(научил писать, считать, читать, выражать свои мысли...). Да, сейчас такое время, что учителям нужно самим многому учиться, чтобы не отстать от современности.Нам кажется, что сейчас не задерживаются в школах те педагоги, которым "наплевать" на все, лишь бы время провести на работе. Остались только те, которым на самом деле не безразлична судьба каждого ученика. Так почему же считают нас людьми "второго сорта"? Мы любим детей, а ведь любовь порождает любовь.В статье говорится о том, что учителя-это те, кто не смогли ничего достигнуть в жизни. Не материальное главное, главное - духовность. Часто это забывают люди.Гоняясь за материальными благами, некоторые забывают о своих родителях и детях. А не это ли САМОЕ СТРАШНОЕ? Учителя - это самые счастливые люди!Только педагог может получить столько доброты и любви.
IT42
IT43
IT44
IT45 KseNaLen
IT46 Вторые мамы
IT47 Педагогический драйв
Никакие новшества вводимые в производство, в том числе и нанотехнологии не могут заменить живое слово учителя. Это просто невозможно, так как все это - дела рук человека. Самые "умные" машины создаются человеком. Профессия Учитель - вечная. Не надо говорить банальных слов о том, что это благородная, почетная, уважаемая профессия. В школе работают в большинстве люди, преданные своей профессии, те, кто не представляет себя ни в каком другом деле. Прикипевшие душой и сердецем к школе, детям. И им они отдают себя целиком. До сих пор еще можно встретить учителей: мать и дочь; жена и муж. Сохраняется связь времен и поколений.
IT48
IT49 Физкульт, язык!
IT50
IT51Ассорти
IT52 МОУ школа №87
IT53
IT54 СНГ
IT55
IT56 Первоклашки
IT57 Клуб преданных друзей
IT58
IT59
IT60
IT61
IT62 Неотразимые
IT63
IT64 Трио "КПД"
IT65 СПЕКТР
IT66
IT67
IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)
IT69 Сороки
IT70 Вперёд!
IT71
IT72 Лицеистки
IT73 Квинтет
IT74 Трио
Да, труд учителя сейчас малооплачиваемый, поэтому в школах работают энтузиасты своего дела, те, кому небезразличны судьбы людей. А кто приходит в школу, чтобы заработать или чтобы не бездельничать, они в школе не задержаться. Настоящий учитель счастлив уже тем, если, хотя бы, один ученик пойдет по его стопам. Да сейчас общесво является информационным, но из большого потока информации необходимо суметь выбрать нужную. В этом и помогают учителя. Кроме того, учитель является и воспитателем. Не устарели слова, касающиеся деятельности учителя "сеять разумное, доброе, вечное".
