IT36 "Lady - Талант"
| Строка 166: | Строка 166: | ||
[[Изображение:topicLady.gif|400px]] | [[Изображение:topicLady.gif|400px]] | ||
| − | <font color=#000080>Посмотреть схему в Мindomo [http://www.mindomo.com/view.htm?m=749f2605505f47f9b74c42f796cea981] | + | <font color=#000080> Посмотреть схему в Мindomo [http://www.mindomo.com/view.htm?m=749f2605505f47f9b74c42f796cea981] |
</font> | </font> | ||
| Строка 198: | Строка 198: | ||
== <center><font size=5 color=#990066> "Единица - вздор, единица - ноль..." </font></center> == | == <center><font size=5 color=#990066> "Единица - вздор, единица - ноль..." </font></center> == | ||
| − | <center><font size=5 color=# | + | <center><font size=5 color=#000080> '''Внимание!''' <br> </font> |
| − | <font size=4 color=# | + | <font size=4 color=#000080 > ''Разыскиваются Учителя МОУ лицея №76!'' </font></center> |
| Строка 215: | Строка 215: | ||
| − | <center> <font size=3 color=# | + | <center> <font size=3 color=#000080> '''ОПЕРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.''' </font> </center> |
| − | '''Медведев Д.А. (Президент РФ):''' «По-вашему | + | '''Медведев Д.А. (Президент РФ):''' «По-вашему запросу, отвечаю: «Вышеназванные педагоги были замечены на страницах президентского блога в течение двух последних недель. Довгий М.А. и команда единомышленников, последовав моему примеру, создали [http://chudeca.blogspot.com/2010/03/blog-post_18.html БЛОГ команды "ЧУДЕСА В РЕШЕТЕ"]». <br> |
'''Фурсенко А.А. (Министр образования РФ):''' «Педагог Перец Е.А. замечена в совершенствовании учебного процесса. За период с 9.03 – 26.03 ею был создан комплекс наглядных пособий по истории России в сервисе Classtools.net». <br> | '''Фурсенко А.А. (Министр образования РФ):''' «Педагог Перец Е.А. замечена в совершенствовании учебного процесса. За период с 9.03 – 26.03 ею был создан комплекс наглядных пособий по истории России в сервисе Classtools.net». <br> | ||
* [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/qDFFQ.htm XIX век в событиях и лицах] | * [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/qDFFQ.htm XIX век в событиях и лицах] | ||
| Строка 226: | Строка 226: | ||
'''Щеголев И.О. (Министр связи и массовых коммуникаций):''' «Морозова Е.А. замечена в связях в педагогических сообществах и родительской общественностью. Результат ее работы в названный вами период авторская статья «[[УЧИТЕЛЬ – ЗВЕНО В ЦЕПИ ПОКОЛЕНИЙ]]». Педагоги – Зерали О.Л. ([[Из опыта работы в ДМС Зерали Ольги Леонидовны|статья]]), Перец Е.А. ([[Все познается в сравнении…|статья]]) , Довгий М.А. ([[Правила блоггера|статья]]) принимали также самое активное участие в работе ДМС МОУ ДПОС ЦИТ г.о.Тольятти и делились опытом с коллегами». | '''Щеголев И.О. (Министр связи и массовых коммуникаций):''' «Морозова Е.А. замечена в связях в педагогических сообществах и родительской общественностью. Результат ее работы в названный вами период авторская статья «[[УЧИТЕЛЬ – ЗВЕНО В ЦЕПИ ПОКОЛЕНИЙ]]». Педагоги – Зерали О.Л. ([[Из опыта работы в ДМС Зерали Ольги Леонидовны|статья]]), Перец Е.А. ([[Все познается в сравнении…|статья]]) , Довгий М.А. ([[Правила блоггера|статья]]) принимали также самое активное участие в работе ДМС МОУ ДПОС ЦИТ г.о.Тольятти и делились опытом с коллегами». | ||
| − | <center> <font size=3 color=# | + | <center> <font size=3 color=#000080> 31 МАРТА ВЫШЕУКАЗАННЫЕ ПЕДАГОГИ БЫЛИ ОБНАРУЖЕНЫ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ. <br> |
ГЛАЗА ИСКРИЛИСЬ ОТ СЧАСТЬЯ,<br> НА ЛИЦЕ ИГРАЛА УЛЫБКА. </font> </center> | ГЛАЗА ИСКРИЛИСЬ ОТ СЧАСТЬЯ,<br> НА ЛИЦЕ ИГРАЛА УЛЫБКА. </font> </center> | ||
| − | '''ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ВДОХНОВЛЕННЫХ УЧИТЕЛЕЙ.''' <br> | + | <center> <font size=4 color=#000080>'''ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ВДОХНОВЛЕННЫХ УЧИТЕЛЕЙ.''' </font> </center> <br> |
| − | + | В период с 9.03 по 31.03 мы приняли активное участие в работе ДМС и мастер-классах. Познакомились с педагогическими сообществами и блогами педагогов, узнали о преимуществах работы в ДМС и использовании Интернет-ресурсов в учебно-воспитательной работе и работе с родителями, научились вести диалог с коллегами в блогах, проанализировали и обсудили статьи, размещенные организаторами конкурса, поделились опытом работы в сети. Наибольший интерес вызвала работа в мастер-классах. Освоили новые сервисы wikiwall, Classtools.net, научились создавать блоги. <br> | |
<center> '''Перефразируя слова известной песни О. Митяева:''' <br> | <center> '''Перефразируя слова известной песни О. Митяева:''' <br> | ||
'''ДМС – ЭТО МАЛЕНЬКАЯ ЖИЗНЬ!''' <br> | '''ДМС – ЭТО МАЛЕНЬКАЯ ЖИЗНЬ!''' <br> | ||
Версия 00:15, 1 апреля 2010
|
|
|
|
|||||||
|
Слово учителя географии МОУ лицея № 76 Винокуровой Валентины Ивановны |
Рождественские истории
|
|
"Путь к успеху"
- Человек добивается успеха, прикладывая усилия к преодолению препятствий и прикладывая способности к служению потребностям других людей. Большинство людей думают об успехе как о чём-то, чего надо добиться; а на самом деле успех начинается с отдачи.
Генри Форд.
.Медиа:IT 36 Lady-Талант результат анкетирования.xls
Всего проанкетировано 36 педагогов. Из них педагогов начальных классов - 11 человек, учителей русского языка и литературы - 3 человека, учителей научно-естественного цикла - 8 человек, педагогов истории и обществознания - 3 человека, преподавателей ИКТ - 3 человека, учителей физической культуры - 4 человека, учителей творческого цикла - 2 человека, учителей английского языка - 2 человека.
На вопрос "Что для вас является успехом в деятельности педагога?" 47%(17 человек) опрошенных ответили "Педагогическое мастерство", что достойно заняло в диаграмме первую позицию, на второй позиции - "Победы учеников" 22%(8 человек), на третьей и четвёртой позиции - "Личные победы" и "Любовь детей" по 11%(4 человека). На пятой позиции отражены собственные взгляды учителей на успех - "Успешность ученика в его взрослой жизни" 8,3%(3 человека). Педагоги не считают успехом-карьерный рост, награды и премии, высокую зарплату, уважение коллег и администрации. Это не случайно, т.к. все выше перечисленные факторы "успеха" есть следствие педагогического мастерства учителя.
Посмотреть схему в Мindomo [1]
Наша команда изучила и проанализировала предложенные документы:
- • «Профессиональный кодекс учителя»,
- • «Квалификационные характеристики должностей работников образования»,
- • Варианты проектов «Клятва педагога»,
- • Клятва Ш.А. Амонашвили.
- • «Профессиональный кодекс учителя»,
Весь список документов можно условно разделить на две категории: практические документы, формирующие успех педагога, и теоретические документы, описывающие условия формирования успеха учителя.
К первой группе будут относиться варианты проектов «Клятва педагога» и клятва Ш.А. Амонашвили, где прописываются движущие силы, характер, черты педагогического успеха. В них и нашли отражение наши исследования. В частности, успех в деятельности педагога складывается из педагогического мастерства, побед учеников, личных побед, любви детей, успешности ученика в его взрослой жизни.
Ко второй группе относятся «Профессиональный кодекс учителя» и «Квалификационные характеристики должностей работников образования», где четко прописываются критерии (условия) достижения педагогического мастерства (нормы профессиональной этики, должностные инструкции, нормы рабочего дня и т.д.), что также нашло отражение в нашем мини-исследовании и запечатлено на ментальной карте.
Таким образом, в изученных документах нашли отражение в полном объеме выявленные нами факторы успеха в педагогической деятельности.
|
|||||||||||
| Перец Е. А. | Зерали О. Л. | Довгий М. А. | Морозова Е. А. |
|---|---|---|---|
 |
 |
 |
 |
Медведев Д.А. (Президент РФ): «По-вашему запросу, отвечаю: «Вышеназванные педагоги были замечены на страницах президентского блога в течение двух последних недель. Довгий М.А. и команда единомышленников, последовав моему примеру, создали БЛОГ команды "ЧУДЕСА В РЕШЕТЕ"».
Фурсенко А.А. (Министр образования РФ): «Педагог Перец Е.А. замечена в совершенствовании учебного процесса. За период с 9.03 – 26.03 ею был создан комплекс наглядных пособий по истории России в сервисе Classtools.net».
Трутнев Ю.П. (Министр экологии и природных ресурсов): «В указанный Вами период Зерали О.Л. совместно с педагогами Тольятти из образовательных учреждений № 31, 67, 82, работала в сервисе wikiwall над проблемой «Международный год сохранения биоразнообразия». В альянсе была создана газета «Биоразнообразие – это жизнь!».
Щеголев И.О. (Министр связи и массовых коммуникаций): «Морозова Е.А. замечена в связях в педагогических сообществах и родительской общественностью. Результат ее работы в названный вами период авторская статья «УЧИТЕЛЬ – ЗВЕНО В ЦЕПИ ПОКОЛЕНИЙ». Педагоги – Зерали О.Л. (статья), Перец Е.А. (статья) , Довгий М.А. (статья) принимали также самое активное участие в работе ДМС МОУ ДПОС ЦИТ г.о.Тольятти и делились опытом с коллегами».
ГЛАЗА ИСКРИЛИСЬ ОТ СЧАСТЬЯ,
НА ЛИЦЕ ИГРАЛА УЛЫБКА.
В период с 9.03 по 31.03 мы приняли активное участие в работе ДМС и мастер-классах. Познакомились с педагогическими сообществами и блогами педагогов, узнали о преимуществах работы в ДМС и использовании Интернет-ресурсов в учебно-воспитательной работе и работе с родителями, научились вести диалог с коллегами в блогах, проанализировали и обсудили статьи, размещенные организаторами конкурса, поделились опытом работы в сети. Наибольший интерес вызвала работа в мастер-классах. Освоили новые сервисы wikiwall, Classtools.net, научились создавать блоги.
ДМС – ЭТО МАЛЕНЬКАЯ ЖИЗНЬ!
Эта жизнь для нас была яркой и насыщенной, интересной и полезной!
Текст
"Невыдуманные истории из школьной жизни"
Текст
|
|
