Обсуждение:Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»
Ссмак (обсуждение | вклад) (Новая: Классная статья, а главное о наболевшем. Действительно, окунув нас в ИКТ в образовательном процессе к...) |
|||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
учителя- стажисты не хотят и не могут овладеть компьютером? | учителя- стажисты не хотят и не могут овладеть компьютером? | ||
Мне просто жалко детей которых они учат по старинке.--[[Участник:Ссмак|Ссмак]] 19:24, 24 января 2011 (MSK) | Мне просто жалко детей которых они учат по старинке.--[[Участник:Ссмак|Ссмак]] 19:24, 24 января 2011 (MSK) | ||
| + | ------ | ||
| + | :: '''''Уважаемая Наталья Владимировна!''''' | ||
| + | |||
| + | :''Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".'' | ||
| + | Я согласна с Вашей статьёй. Вы говорите, что учитель должен заниматься самообразованием в сфере ИКТ. НО! Педагог во все времена учился новому по собственной инициативе. Сейчас подошло время и овладением информационных технологий. Я по своему опыту знаю, что значит заниматься самообразованием. Для этого нужно '''''только желание и настоящий интерес''''' к данному делу. В прошлом сезоне я была "абсолютным нулём" | ||
| + | в Дистанционной Образовательной олимпиаде "Нескучная зима". Но я видела работы коллег, училась у них (именно училась, а не "слизывала"). Следующим этапом было участие в педагогическом конкурсе и + ещё 2 конкурса с детьми разного возраста (задействовала бывший выпуск). Итог - и призовые места, и лауреат. Что я хотела этим сказать, только то, что '''участие''' в олимпиадах позволит чему-нибудь научиться, а сидеть и говорить: "Я не умею" или "Нет технических средств" - легко. Благодаря участию в прошлом учебном году в 4 подобных олимпиадах ("Нескучная зима", "Детство без границ", "По секрету всему свету", "IT-activity") я научилась ОЧЕНЬ многому. Да, было сложно - бывало, всю ночь сидела за компьютером, а утром шла на работу. Но это было '''интересно'''. Всё, чему я научилась, помогает мне в этом году не только в "Нескучной зиме", но и на уроках ([[Семинар ДООнк "ГЛАГОЛ". Обобщающий урок. 4 класс.]]), и вне их. Я прошла путь от "нуля" до создания блога своего класса (поверьте, никто не помогал); я чувствовала, что это НУЖНО в работе и шла шаг за шагом. В этом году учителям из разных концов страны дана такая '''возможность учиться в рамках проекта "Нескучная зима"'''! Спасибо за поднятую тему! | ||
| + | |||
| + | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 19:36, 25 января 2011 (MSK) | ||
Версия 20:36, 25 января 2011
Классная статья, а главное о наболевшем. Действительно, окунув нас в ИКТ в образовательном процессе кто- то не подумал, что мы не сможем остановиться и нам потребуются грамотные программы и именно для начальной школы. Но я хочу еще обратить внимание на проблему в применении ИКТ в сельской начальной школе. Я согласна с вами , что современный учитель-маг и чародей, но как быть если в сельской школе учителя- стажисты не хотят и не могут овладеть компьютером? Мне просто жалко детей которых они учат по старинке.--Ссмак 19:24, 24 января 2011 (MSK)
- Уважаемая Наталья Владимировна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Я согласна с Вашей статьёй. Вы говорите, что учитель должен заниматься самообразованием в сфере ИКТ. НО! Педагог во все времена учился новому по собственной инициативе. Сейчас подошло время и овладением информационных технологий. Я по своему опыту знаю, что значит заниматься самообразованием. Для этого нужно только желание и настоящий интерес к данному делу. В прошлом сезоне я была "абсолютным нулём" в Дистанционной Образовательной олимпиаде "Нескучная зима". Но я видела работы коллег, училась у них (именно училась, а не "слизывала"). Следующим этапом было участие в педагогическом конкурсе и + ещё 2 конкурса с детьми разного возраста (задействовала бывший выпуск). Итог - и призовые места, и лауреат. Что я хотела этим сказать, только то, что участие в олимпиадах позволит чему-нибудь научиться, а сидеть и говорить: "Я не умею" или "Нет технических средств" - легко. Благодаря участию в прошлом учебном году в 4 подобных олимпиадах ("Нескучная зима", "Детство без границ", "По секрету всему свету", "IT-activity") я научилась ОЧЕНЬ многому. Да, было сложно - бывало, всю ночь сидела за компьютером, а утром шла на работу. Но это было интересно. Всё, чему я научилась, помогает мне в этом году не только в "Нескучной зиме", но и на уроках (Семинар ДООнк "ГЛАГОЛ". Обобщающий урок. 4 класс.), и вне их. Я прошла путь от "нуля" до создания блога своего класса (поверьте, никто не помогал); я чувствовала, что это НУЖНО в работе и шла шаг за шагом. В этом году учителям из разных концов страны дана такая возможность учиться в рамках проекта "Нескучная зима"! Спасибо за поднятую тему!
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 19:36, 25 января 2011 (MSK)
