Семинар ДООнк Урок русского языка во 2 классе "Учимся писать суффиксы -ек- и -ик-"

Автор: Зиныч Ирина Ивановна

Команда: IDz304 Небоська

Приложение: Презентация к уроку "Учимся писать суффиксы -ик- и -ек-

Задачи:

Оборудование:учебник, презентация.

Ход урока

1. Самоопределение к деятельности.

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Все с улыбочкой вздохнём,

И русский язык начнем.

2. Минута чистописания.

2 слайд

Учитель: Прочитайте слова и определите букву, которая встречается в одном из этих слов. Этой буквой обозначают звонкий непарный, мягкий парный согласный звук. Какая это буква?

Дети: Буква л. В слове кораблик ею обозначен звонкий непарный, мягкий парный согласный звук.

Учитель: Определите порядок следования букв в ряду.

3 слайд

Дети: Буква л чередуется с буквами, обозначающими звонкие парные согласные звуки.

Учитель: Напишите ряд в данной последовательности.

3. Самопроверка домашнего задания по образцу. Самооценка.

Учитель: Чем вам было интересным домашнее задание? Проверьте правильность образования и написания слов с суффиксами -ёнок-, -онок-. (проверка работ по слайду)

4 слайд

Учитель: Как вы считаете, научились ли вы писать данные суффиксы в словах? (высказывания детей)

4. Актуализация опорных знаний и мотивация.

5 слайд

Учитель: При помощи каких суффиксов образовались данные слова? Почему значение суффиксов одинаковые , а по написанию суффиксы разные? Поработайте в парах. Попытайтесь ответить на вопрос: когда в словах пишется суффикс -ик-, а когда -ек-? Попробуйте изменить форму слов.

5. Постановка учебной задачи.

Учитель: Какие мнения есть в классе по этому вопросу? (предположения детей)

Значит , на ккакой вопрос предстоит ответить на уроке?

Какова тема нашего урока?

6 слайд

6. Открытие нового знания.

Учитель:Какие есть предложения?

Как нам проверить наши предположения?

Дети: Проверить наши предположения по учебнику.