Педагогические чтения (предметные секции)
(→'''<font color="DarkBlue">Дошкольное об-разование Блок 1</font>''') |
|||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 40%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #FFEFD5; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 40%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #FFEFD5; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| − | == '''<font color="DarkBlue">Дошкольное | + | == '''<font color="DarkBlue">Дошкольное образование Блок 1</font>'''== |
====''Участники''==== | ====''Участники''==== | ||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
====''Дата и место проведения''==== | ====''Дата и место проведения''==== | ||
| − | |||
29 августа 2008, 10-00 | 29 августа 2008, 10-00 | ||
| Строка 39: | Строка 38: | ||
====''Программа''==== | ====''Программа''==== | ||
| − | * ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА) | + | * [[Использование современных средств обучения в МДОУ|ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА)]] |
| − | Ягодина Любовь Андреевна, методист МОУ ДПОС РЦ | + | ''Ягодина Любовь Андреевна, методист МОУ ДПОС РЦ'' |
| − | * КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОВАРЯ | + | * [[Коррекционно-логопедическая работа у дошкольников|КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОВАРЯ НАРЕЧИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ]] |
| − | Николаева Дарья Сергеевна, учитель-логопед | + | ''Николаева Дарья Сергеевна, учитель-логопед МДОУ д/с № 79 «Гусельки»'' |
| − | МДОУ д/с № 79 «Гусельки» | + | |
| − | * ПРОЕКТНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ | + | * [[Проектно-тематическое обучение детей|ПРОЕКТНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ]] |
| − | Левина Ольга Ивановна, воспитатель | + | ''Левина Ольга Ивановна, воспитатель МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок»'' |
| − | Фадина Галина Васильевна, воспитатель | + | ''Фадина Галина Васильевна, воспитатель МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок»'' |
| − | + | ''Юсупова Альфия Фагимовна, воспитатель МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок»'' | |
| − | + | ''Ярославцева Галина Фёдоровна, воспитатель МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок»'' | |
| − | МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок» | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок» | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | МДОУ ЦРР | + | |
| + | * [[Презентации как средство обучения детей с общим недоразвитием речи|МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ]] | ||
| + | ''Моисеева Ирина Ивановна, учитель-логопед МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок»'' | ||
| + | ''Плахотник Юлия Владимировна, учитель-логопед МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок»'' | ||
| + | ''Курсакова Светлана Валериевна, учитель-логопед МДОУ ЦРР д/с №196 «Маячок»'' | ||
| + | * [[Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза|ПРЕОДОЛЕНИЕ ДИСГРАФИИ НА ПОЧВЕ НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА]] | ||
| + | ''Повернова Наталья Николаевна, учитель – логопед АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №»203 «Алиса»'' | ||
| + | * [[Система игр-презентаций|СИСТЕМА ИГР-ПРЕЗЕНТАЦИЙ «ЗАГАДКИ ЗВУКАРИКА» НА РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА]] | ||
| + | ''Пальчикова Ирина Валериевна, учитель-логопед МДОУ ЦРР – д/с № 170 «Дружба»'' | ||
|} | |} | ||
Версия 14:57, 22 августа 2008
Вернуться на страницу Интернет педсовет 2008
 Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику»
|
|||||||||||||||||||
