Версия 08:43, 1 ноября 2012

"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)

Организационные моменты

ГРУППА 1

• Сроки проведения: с 08.10.12 по 06.11.12 г.
• Даты проведения занятий: 08, 10, 11, 29, 31 октября, 01, 05 ноября с 14:30 час. до 18:30 час.
• Место проведения: МАОУДПОС ЦИТ, 17 кабинет
• Категория слушателей: учителя-предметники МБУ НОШ № 92 г.о.Тольятти

• Тьютор: Одегова Светлана Петровна

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

• Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
• Савченкова Светлана Александровна "Слово - дело великое!"
• Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
• Сморкачёва Татьяна Евгеньевна Учебный проект «Что за прелесть эти сказки». Литературное чтение, 2 - 3 классы
• Светлана Алексеевна Копылова. Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит...". Литература, 10 класс
• Байщерякова Ольга Николаевна Учебный проект Слова с крыльями. Русский язык, литература, 6 класс
• Волобуева Надежда Владимировна Учебный проект "По страницам детских журналов"
• Дымченко Галина Васильевна Учебный проект "Как люди научились считать"
• Майорова Юлиана Алексеевна Учебный проект "Вероятности вокруг нас"
• Квасникова Ольга Александровна Учебный проект "Географическая карта"
• Верясова Марина Александровна Учебный проект "Алюминий"
• Масютенко Артем Павлович Учебный проект Не хочу быть царицей, хочу быть владычицей морскою ...
• Савельева Татьяна Николаевна Учебный проект "Эликсир вечной жизни"
• Тимохина Евгения Георгиевна, Учебный проект "Удивительное рядом"
• Лучшие проекты нашей площадки
• РАЗДЕЛ "ОПЫТ И ПРАКТИКА" САЙТА ПРОГРАММЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО"

Примеры работ учащихся:

• Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
• Учебный проект Колыбель жизни
• Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
• Учебный проект "Глагол" (Исследование учащихся по теме "Происхождение слова "глагол")
• Учебный проект "Внутренний мир - моё богатство" (Исследование учащихся по теме "Как решить, что такое добро и что такое зло?")

Материалы для совместной работы

• Входная анкета для участников группы
• БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ
• Таблица продвижения по курсу
• Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего
• Интерактивный обзор курса
• Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)
• Тест Авторское право
• Примерный план аннотации проекта
• Итоговая рефлексия

Шаблоны

• Визитка проекта
• Шаблон:Портфолио проекта
• Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
• Таблица стратегий оценивания
• Таблица «Исследования учащихся»
• Использование сервисов ВЕБ 2.0 в проекте
• Исследовательская работа учащегося: шаблон для подготовки презентации (автор: Жакулина И.В.)
• Учебный проект/Помощь в разработке
• Критерии оценивания проекта

Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Портфолио проектов

УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:

1. Дубинина Светлана Евгеньевна, Учебный проект Жизнь в городе и селе
2. Юнг Кристина Сергеевна, Учебный проект Золотой век русской литературы
3. Дронкина Елена Леонидовна, Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк
4. Комисаренко Наталья Михайловна, Учебный проект Тайны Красной книги
5. Белова Ирина Петровна, Учебный проект Русские сказки
6. Лаптева Людмила Агеевна, Учебный проект Страноведение
7. Гостькова Марина Геннадьевна, Учебный проект Птицы вокруг нас
8. Потапова Наталья Валериевна, Учебный проект Наш звездный дом
9. Ручкина Татьяна Юрьевна, Учебный проект "Издательское дело"

Рефлексия