Категория:Конкурс IT-activity 2012/2013

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Хочу спросить)
(Коротко о главном)
Строка 87: Строка 87:
  
 
==== Коротко о главном====
 
==== Коротко о главном====
* <font color="red">'''NEW'''</font> '''Уважаемые коллеги!'''Если вы опубликовали шаблон учебных задач в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedHppeG1FRlhmT19uMmE4VWp4TVhXSXc&usp=sharing таблицу ЗХУ], то организаторы уже просмотрели ваши работы и дали индивидуальные рекомендации в виде электронного письма на ваш почтовый ящик gmail. com. '''Посмотрите в разделе СПАМ, возможно, письмо находится там.'''
+
* <font color="red">'''NEW'''</font> '''Уважаемые коллеги!'''Напоминаем вам, что '''18 февраля''' заканчивается [[Этап 4. И можно свернуть, обрыв обогнуть, Но мы выбираем трудный путь|4 этап конкурса]], в ходе которого вы должны опубликовать все разработанные учебные задания на [https://sites.google.com/site/konkursitactivity20122013/st-u1 сайте конкурса]. <font color="red"> 19 февраля будет закрыт доступ для редактирования сайта, и сайт будет доступен любому пользователю для просмотра.</font> Таким образом, вы сможете приступить к [[Этап 5. Время идет, дай времени дорогу!|следующему этапу]] конкурса и провести уроки с использованием сайта. '''Убедительно просим Вас соблюдать сроки конкурсов!'''  Пройдите по ссылке в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdGZ6bjN3Y1FrdDRELTFzb3dKaDJNb3c#gid=0 таблицу продвижения] и посмотрите результаты 3  этапа. Проверьте свой почтовый ящик '''gmail.com''', получите письма от организаторов и примите к сведению данные рекомендации.
 +
* Если вы опубликовали шаблон учебных задач в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedHppeG1FRlhmT19uMmE4VWp4TVhXSXc&usp=sharing таблицу ЗХУ], то организаторы уже просмотрели ваши работы и дали индивидуальные рекомендации в виде электронного письма на ваш почтовый ящик gmail. com. '''Посмотрите в разделе СПАМ, возможно, письмо находится там.'''
 
*'''С 4 февраля''' стартовал [[Этап 4. И можно свернуть, обрыв обогнуть, Но мы выбираем трудный путь|4 этап конкурса]]. Приглашаем всех, кто определился с темой и опубликовал ссылку на разработанные учебные задачи [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedHppeG1FRlhmT19uMmE4VWp4TVhXSXc#gid=1 в таблице ЗХУ], перейти на [https://sites.google.com/site/konkursitactivity20122013/st-u1 страницы сайта] и приступить к размещению материалов для учеников. В помощь вам опубликованы [https://sites.google.com/site/konkursitactivity20122013/instrukcii-po-rabote-s-sajtom инструкции]. На сайте созданы страницы '''ТОЛЬКО''' для тех педагогов, кто опубликовал свою тему на странице [[Участники конкурса. IT-activity 2012/2013|Участники конкурса]].   
 
*'''С 4 февраля''' стартовал [[Этап 4. И можно свернуть, обрыв обогнуть, Но мы выбираем трудный путь|4 этап конкурса]]. Приглашаем всех, кто определился с темой и опубликовал ссылку на разработанные учебные задачи [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedHppeG1FRlhmT19uMmE4VWp4TVhXSXc#gid=1 в таблице ЗХУ], перейти на [https://sites.google.com/site/konkursitactivity20122013/st-u1 страницы сайта] и приступить к размещению материалов для учеников. В помощь вам опубликованы [https://sites.google.com/site/konkursitactivity20122013/instrukcii-po-rabote-s-sajtom инструкции]. На сайте созданы страницы '''ТОЛЬКО''' для тех педагогов, кто опубликовал свою тему на странице [[Участники конкурса. IT-activity 2012/2013|Участники конкурса]].   
 
* Опубликован '''[[Обсуждение:Этап 1. Мы выбираем, нас выбирают...|анализ результатов первого и второго этапа]]'''.  
 
* Опубликован '''[[Обсуждение:Этап 1. Мы выбираем, нас выбирают...|анализ результатов первого и второго этапа]]'''.  

Версия 16:46, 12 февраля 2013

Конкурс

Logo it.jpg

2012 - 2013 учебный год


«Если хочешь быть умным, научись разумно спрашивать,
внимательно слушать, спокойно отвечать и
перестань говорить, когда нечего больше сказать».
Иоганн Каспар Лафатер

О КОНКУРСЕ


Школа меняется. Это факт. Не все педагоги хотят меняться. Это тоже факт. Но все понимают, что с современными детьми нельзя разговаривать формами повелительного наклонения. Это уже не работает. Нужно применять какие-то другие формы убеждения, увлечения, побуждения. Какие это должны быть новые формы общения? Нет, не воспитания, не обучения, а ОБЩЕНИЯ! Дружеского разговора на самые различные темы: морали и этики, социальной жизни и устройства государства (и не только Российского), искусства и науки, семьи и экономики... да мало ли о чем можно поговорить, спросить у ребенка, подростка, юноши! Поспорить о чем-то с ним, пусть не выявив истину, но выслушав мнение молодого человека...

Кстати, давно ли вы спорили с учениками (учеником) на предметные темы? Например, на такие тривиальные «Пётр I: тиран или спаситель?» или «Откуда появился человек на Земле?» или еще проще «Читать или не читать «Гарри Поттера?», а если не читать, то что тогда читать?». Нет, не готовили диспут в форме открытого урока, а случайно, после урока зацепились за тему с любопытствующим учеником и продолжили разговор взахлеб на перемене. Не припомните что-то?.. Только не говорите, что мало таких пытливых учеников. Они есть. Вон один сидит, рисует комиксы в тетради, ему скучно, неинтересно. А вот после уроков можно будет отвести душу в блогах и чатах! А вы их читаете? Знаете ли вы, кто из учеников класса ведет блоги, сайты, на какие рассылки подписан, в каких форумах состоит? Опять нет. Плохо дело! Срочно спешите к нам! Это наш случай! Мы лечим от таких болезней и прививаем IT-активность в купе с профессиональной продвинутостью, выписываем пилюли компетентности и советуем ежедневно принимать микстуру увлеченности от известного производителя.

Приглашаем к участию в конкурсе IT-activity. Участники, выполнившие все конкурсные задания, станут победителями конкурса IT-activity, а педагоги, выполнившие не менее 2/3 заданий, получат сертификат участника.

Принимая участие в конкурсе, вы спроектируете сетевую учебную ситуацию с применением сервисов Web 2.0, реализуете ее в классе, представите свой опыт, получите отзывы и комментарии коллег.


ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА














Координаты организаторов

Адрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, (8482)32-73-40

Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора, gip@itc.tgl.ru

Низенькова Марина Геннадьевна, методист, mgn@itc.tgl.ru, ICQ: 284761643, Skype: nmg_tlt

Одегова Светлана Петровна , методист, odegsvet@gmail.com, ICQ: 373785364, Skype: odeg_svet


Сообщества


ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ

Коротко о главном

  • NEW Уважаемые коллеги!Напоминаем вам, что 18 февраля заканчивается 4 этап конкурса, в ходе которого вы должны опубликовать все разработанные учебные задания на сайте конкурса. 19 февраля будет закрыт доступ для редактирования сайта, и сайт будет доступен любому пользователю для просмотра. Таким образом, вы сможете приступить к следующему этапу конкурса и провести уроки с использованием сайта. Убедительно просим Вас соблюдать сроки конкурсов! Пройдите по ссылке в таблицу продвижения и посмотрите результаты 3 этапа. Проверьте свой почтовый ящик gmail.com, получите письма от организаторов и примите к сведению данные рекомендации.
  • Если вы опубликовали шаблон учебных задач в таблицу ЗХУ, то организаторы уже просмотрели ваши работы и дали индивидуальные рекомендации в виде электронного письма на ваш почтовый ящик gmail. com. Посмотрите в разделе СПАМ, возможно, письмо находится там.
  • С 4 февраля стартовал 4 этап конкурса. Приглашаем всех, кто определился с темой и опубликовал ссылку на разработанные учебные задачи в таблице ЗХУ, перейти на страницы сайта и приступить к размещению материалов для учеников. В помощь вам опубликованы инструкции. На сайте созданы страницы ТОЛЬКО для тех педагогов, кто опубликовал свою тему на странице Участники конкурса.
  • Опубликован анализ результатов первого и второго этапа.
  • Опубликованы требования к выполнению третьего этапа конкурса. Просим вас заполнить на странице Участники конкурса графу Тема урока. Посетив эту страницу, вы сможете найти коллегу, который, возможно, будет заинтересован в совместной работе. На третьем этапе вы можете в парах проектировать учебные задания. До 29 января на почтовые адреса Gmail будет выслан доступ к совместному сайту. Проверьте почтовый адрес и если вы не получили письмо, то оповестите организаторов об этом.
  • Конкурс стартует 14 января 2013 года. Приглашаем педагогов общеобразовательных учреждений присоединиться к IT-активным учителям. Посетите страницу Конкурсные мероприятия и внимательно изучите задания и сроки выполнения.
  • Уважаемые участники конкурса! Спешите подать заявку на конкурс и выполнить задания первого и второго этапов! 28 января в 10-00 будет закрыта форма для регистрации и подведены итоги первых двух конкурсов.





Хочу спросить

Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса. Нажмите "Править" в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно зарегистрируйтесь в ТолВики, если Вы еще не зарегистрированы).

  • Здравствуйте! На странице с моей технологической картой http://clck.ru/6JioW мне не хватило строк для вставки ещё двух позиций. Добавьте, пожалуйста. Я этого не сумела сделать. Или мне убрать какие-то строки? С уважением Валентина Саблина.
    • Добрый день, Валентина Васильевна! Я не могу помочь Вам, т.к. Вы не предоставили мне доступ для редактирования. (Как это сделать читайте слайд 12 верхняя часть Инструкции). А строки Вы можете вставить самостоятельно, как в Excel: Выделить строку (кликнув на цифру 15), меню Вставка, команда Строку выше или строку ниже. Или у Вас есть вариант: выделить наши комментарии и удалить их, убрать цветное форматирование и продолжить работу. --М.Г. Низенькова 07:54, 8 февраля 2013 (MSK)
  • Добрый день, Марина Геннадьевна! В таблице ЗХУ доступ к технологической карте открыла. Кукушкина Ирина Владимировна
    • Ага, открывается. Завтра посмотрю и напишу письмо на гугловскую почту.--М.Г. Низенькова 17:07, 11 февраля 2013 (MSK)

АРХИВ ВОПРОСОВ

Страницы в категории «Конкурс IT-activity 2012/2013»

Показано 26 страниц этой категории из 26.

А

В

З

К

М

О

П

С

У

Э

Э (продолжение)

Ю

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/