Обсуждение участника:Шидловская Елена

Версия 21:50, 13 февраля 2013

Уважаемая Елена Алексеевна! Познакомилась с Вашим эссе об игровых технологиях. Хочу сказать, что со многим согласна. Играть надо с детьми в любого возраста, на то они и дети. Игры всегда будут помогать нам повысить мотивацию к предмету, объяснить трудную тему, разрядить обстановку в классе, раскрыть замкнутого ребёнка и т.п. и т.д. Спасибо за предложенные материалы. Возьму их себе на заметку. Успехов Вам!--Боряева Наталья Валериевна 22:54, 5 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте, Елена Алексеевна! Мне понравилось Ваше эссе. Всё чётко, ясно, понятно. Есть материал в помощь другим учителям. Ничего лишнего. Спасибо! --Шелыхманова Светлана 11:33, 7 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте, Елена Алексеевна!Познакомилась с Вашим эссе и во многом согласна. Действительно, иногда очень трудно объяснить тему урока, а игра в этом помогает. Большое спасибо за предложенные материалы, возьму их себе для работы.Удачи и творческих успехов.Зерняева Ольга Владимировна 19:22, 7 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте, Елена Алексеевна! Я полностью разделяю Ваши взгляды на работу с игровыми технологиями.Очень хорошо видно, что у Вас есть опыт и практика работы. Интересный материал представлен Вами. Большое спасибо!--Якимова Ольга 12:39, 7 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте, уважаемая Елена Алексеевна! Вы очень творческая натура, все время, как я поняла, находитесь в творческом поиске! Я разделяю ваше мнение, что игра поможет ребенку раскрыться, придаст ему уверенности, поможет усвоить трудную для него тему.Особая благодарность за представленные материалы! Творческих успехов на педагогическом поприще!--Гасанова Елизавета 18:22, 7 февраля 2012 (MSK)--

Здравствуйте, Елена Алексеевна! Полностью с Вами согласна. Большое спасибо за предоставленные материалы. Удачи в педагогическом деле и творческих учеников. --Занкина Марина Викторовна

Здравствуйте,Елена Николаевна!С большим интересом читала ваше эссе.Знакомилась с разработками.Мне показался ваш опыт интересным.Спасибо.Чугунова Римма Рестамовна 19:22, 11 февраля 2012 (MSK)

Уважаемая Елена Алексеевна! В своём эссе Вы подняли интересную тему. Действительно, не всегда используя игру на уроке, можно достичь желаемого результата. Ваш опыт очень полезен. Применяя игру на уроке, не каждый учитель учитывает особенности данного класса, уровень подготовленности, что является главной ошибкой. Желаю Вам удачи и успехов в работе! Яковенко Екатерина Петровна 20:03, 11 февраля 2012 (MSK)

Уважаемая Елена Алексеевна! Совершенно с вами согласна - растут дети, а игра должна расти вместе с ними, но не должна исчезать. Обладая полным арсеналом игровых методик, систематически используя их в урочной и внеурочной деятельности, можно добиться замечательной цели – поддержания интереса к предмету информатика. Игровые методики позволяют стимулировать познавательную активность учащихся, выявляют ребят с потенциалом и интересом к предмету, можно закрепить изученную тему, подготовиться к новой, обменяться опытом в решении практических задач, развить творческое мышление, развить коммуникативные способности, научить ребят работать в группе и т.д Предлагаю вам и свои наработки, которые я с большим удовольствием применяю в 5-6 классах (играКарусель) и в 8-9 классах (игра Винегрет)--Дунаева Светлана Евгеньевна 18:35, 13 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте, Елена Алексеевна!С интересом познакомилась с вашим эссе, читала с увлечением. Соглашусь с тем, что игра - дело индивидуальное, и использовать её нужно обдуманно. Желаю творческих успехов!--Гутова Елена Николаевна 19:35, 13 февраля 2012 (MSK)

--

Доброе время суток, Елена Алексеевна. В вашем ессе затронута интересная тема - названа одна из проблем игровых технологий: различный уровень учащихся. Спасибо за полезный материал. Желаю Вам творческих успехов в работе!--IrenVK 03:48, 14 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте, Елена Сергеевна! Очень понравилось ваше эссе. Игра - важная составляющая современного образовательного процесса. Она позволяет без особых училий достичь высоких результатов. Спасибо за интересные материалы. Все это действительно можно использовать на уроках и внеурочной деятельности. Желаю Вам дальнейших творческих успехов. --Рузалия Касымова 22:13, 14 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте, Елена Алексеевна.Очень интересное эссе. Много полезной информации.Я согласна, что выбирать игру следует с учетом подготовки класса.Что на ура прошло в одной параллели, может быть не понято в другой.Здесь нужно учитывать все факторы.Желаю удачи! --Железнова Наталья 22:13, 14 февраля 2012 (MSK)

Елена Алексеевна,здравствуйте.Показались интересными ваши стратегии.Соглашусь с вами в том,что к каждому уроку и к каждому классу нужно подбирать свои игры.Вдовиченко Надежда Михайловна 16:42, 15 февраля 2012 (MSK)

Уважаемая Елена Сергеевна! Спасибо за интересное эссе. Очень понравились Ваши стратегии.Думаю, что этот материал будет полезен и в моей работе. Согласна, что при разработке игр важно учитывать уровень класса.Желаю Вам творческого вдохновения и дальнейших успехов в работе.--Костина Светлана Александровна 19:00, 15 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте, Елена Алексеевна! Соглашусь с Вами, что в обучении младших школьников игра по - прежнему остается хорошим помощником для учителя в работе. Дети разных возрастов любят играть. Да и взрослые не отказываются поиграть. Это интересно, познавательно. Только игры, конечно, должны соответствовать возрасту. Учитывать надо индивидуальные особенности класса, содержание учебного материала урока. Вы это и делаете. А на своих ошибках мы учимся. Желаю Вам успехов в труде!--Николенко Людмила 19:20, 15 февраля 2012 (MSK)

• Уважаемая Елена Алексеевна! Ещё раз прочла Ваше эссе об игровых технологиях. Хочу сказать, что за год моё мнение не изменилось, я по-прежнему во многом согласна с Вами. Играть надо с детьми любого возраста, на то они и дети. Игры всегда будут помогать нам повысить мотивацию к предмету, объяснить трудную тему, разрядить обстановку в классе, раскрыть замкнутого ребёнка. Мне очень нравятся материалы, предложенные Вами. Буду пользоваться сама и рекомендовать коллегам. Спасибо. Успехов Вам!

--Боряева Наталья Валериевна 12:56, 7 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте, уважаемая Елена Алексеевна! Второй раз за вечер "застреваю" на страничке участника. Сначала не могла оторваться от материала, представленного Вашей коллегой Буряк Марией Викторовной, а теперь с огромным удовольствием знакомлюсь с опытом Вашей работы. Как повезло вашим детям!!! Какое грамотное сопровождение учащихся разного возраста. Обязательно воспользуюсь представленным Вами материалом.Успехов! Успехов! Успехов!

Бондаренко ВалентинаЗахаровна IDz2012-029 Затейники 22:45, 7 февраля 2013

• Здравствуйте, Елена Алексеевна! С огромным интересом знакомилась с Вашим эссе. Много полезного взяла для себя. Согласна с Вами, что дети в начальных классах верят в сказки, в волшебство, и для начальной школы игры по сценариям сказки, игры с присутствием сказочных персонажей, игры - путешествия очень привлекательны. С большим интересом посмотрела Ваши разработки. Спасибо за предоставленный опыт. Хорошо, что есть такие семинары, где можно познакомиться с замечательными работами. Здоровья вам, творческих успехов и удачи! С уважением Слатимова Галина Александровна. Участник:IDz2012-075 Льдинки. --Слатимова 16:24, 9 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте Елена Алексеевна! Всегда интересно познакомиться с опытом учителя, который работает с разными возрастными группами. Увы, не везде кабинеты начальной школы оборудованы комплектов ноутбуков для учащихся. Поэтому у учителя есть возможность проводить урок контроля знаний только на интерактивной доске, что снижает эффект данной работы. Спасибо за Ваше эссе и ссылки на разработки!--Яковенко Екатерина Петровна 22:07, 9 февраля 2013 (MSK)

• Уважаемая Елена Алексеевна!Ещё раз перечитала Ваше эссе. По-прежнему согласна с тем, что и урок, и игру на уроке надо подбирать индивидуально. И не только под определённый класс, но и учитывая особенности каждого ребёнка в отдельности.Конечно, уместнее всего использовать игровые ситуации на этапе закрепления. Желаю дальнейших творческих успехов!--Гутова Елена Николаевна 19:41, 11 февраля 2013 (MSK)

• Уважаемая Елена Алексеевна! С удовольствием прочитала эссе. Очень интересно было узнать об опыте использования игровых технологий с детьми разного возраста. Очень важно и согласна с Вашим мнением о воспитании игрой прежде всего Человека!--Усатова Татьяна 18:54, 12 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте Елена Алексеевна!С удовольствием прочитала Ваше эссе.Мне очень понравились Ваши рассуждения о том, что дети в начальной школе еще верят в сказки и волшебство, и чем дольше они будут пребывать в этом состоянии, тем более успешными людьми они вырастут. Об эффективности использования игры по сценариям сказки, игры с присутствием сказочных персонажей, уроков – путешествий тоже спорить не буду.Можно использовать и викторины и соревнования, но нельзя забывать о здоровьесбережении наших воспитанников.Желаю удачи и дальнейших творческих успехов.С уважением.--Оксана Валентиновна 19:54, 12 февраля 2013 (MSK)
• Здравствуйте Елена Алексеевна! С удовольствием прочитала ваше эссе. Очень необычное и интересное. Хотя Ваш стаж работы и небольшой, но видно, что вы в своей практике активно используете игровые технологии, и не только в начальной школе. Спасибо за ваши наработки. --Фадеева Светлана Вячеславовна 19:18, 13 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте Елена Алексеевна! С интересом прочла Ваше эссе. Мне понравилась Ваши рассуждения об играх в начальной школе. Думаю, что человек добивается результатов только тогда, когда ему комфортно и интересно. Игры - это как раз то, что надо для младших школьников. Уроки разных видов с использованием игровых технологий - вот наше будущее. Спасибо Вам за предложенный материал. Творческих успехов Вам! --Давлетшина Ирина Викторовна 19:17, 13 февраля 2013 (MSK)
• Здравствуйте Елена Алексеевна! С интересом прочитала ваше эссе. Чувствуется, что вы писали от души, переживая и проживая свой опыт. Думаю, что педагогам, которые работают с ребятами разного возраста крупно повезло. Сейчас, по воле обстоятельств, работаю только в начальных классах, но всегда с удовольствием вспоминаю время, когда приходилось работать и в среднем, и в старшем звене. И игру старшеклассники тоже воспринимают положительно. Единственно, игру в старших классах представляют как учебную ситуацию. Я рада, что у Вас есть возможность сравнивать, а соответственно более адекватно оценивать эффективность игровой технологии. Спасибо за представленные материалы. Желаю Вам творческих успехов!--Участник:Архипова Людмила Викторовна 20:50, 13 февраля 2013 (MSK)