|
|
| Строка 64: |
Строка 64: |
| | | style="width: 34%; background-color:#FFFACD; border: 3px solid #8B0000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | | style="width: 34%; background-color:#FFFACD; border: 3px solid #8B0000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| |
| | <center><span style="color:#A52A2A">'''<big>НАШ ДЕВИЗ</big>''':</span></center> | | <center><span style="color:#A52A2A">'''<big>НАШ ДЕВИЗ</big>''':</span></center> |
| − |
| |
| − |
| |
| | | | |
| | | | |
| Строка 73: |
Строка 71: |
| | ::''' Чтобы краше становилась''' | | ::''' Чтобы краше становилась''' |
| | ::''' С каждым днем земля твоя!»''' | | ::''' С каждым днем земля твоя!»''' |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | | style="width: 33%; background-color: #FFFACD; border: 3px solid #FF8C00; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | | style="width: 33%; background-color: #FFFACD; border: 3px solid #FF8C00; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| |
| | <center><span style="color:#A52A2A">'''<big>КООРДИНАТОР КОМАНДЫ</big>''':</span></center> | | <center><span style="color:#A52A2A">'''<big>КООРДИНАТОР КОМАНДЫ</big>''':</span></center> |
| − | :::[[Участник:Соколова Марина Николаевна, | Соколова Марина Николаевна,]]
| + | |
| − | :::учитель химии
| + | |
| | + | :[[Участник:Соколова Марина Николаевна, | Соколова Марина Николаевна,]] |
| | + | :учитель химии |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | |} | | |} |
В ЖУРНАЛ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ
" БЕРЕГИНЯ "
IDE 149
ЭТО НАША ШКОЛА:
- Кемеровская область
- г. Новокузнецк
- МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 112 с углубленным изучением информатики
- Сайт школы: http://it-school112.ru/
- E-mail: school_112@mall.ru
|
А ЭТО МЫ:
- Учащиеся 9 класса:
- Кашкина Полина
- Фокин Александр
- Касицина Мария
- Серова Евгения
- Сайкин Глеб
- Лебедев Виталий
- Плавских Елизавета
- Кутонова Валерия
- Исакова Елизовета
- Стрекозова Татьяна
|
|
ЭМБЛЕМА:
|
НАШ ДЕВИЗ:
- Береги родную землю,
- Береги ее любя,
- Чтобы краше становилась
- С каждым днем земля твоя!»
|
КООРДИНАТОР КОМАНДЫ:
- Соколова Марина Николаевна,
- учитель химии
|
|
ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНДАМ:
- « Соревнуясь вместе с вами,
- Мы останемся друзьями.
- Пусть борьба кипит сильней,
- И наша дружба вместе с ней!»
|
ПРИВЕТСТВИЕ ЖЮРИ:
- « Подарите всем командам азарт игры.
- Будьте мудры, справедливы, щедры!"
|
Почему мы так назвали команду:
- "Берегиня" — в славянской мифологии великая богиня жизни и плодородия, дарующая и защищающая жизнь. Главная задача нашей команды защищать и охранять окружающую среду, дом в котором мы живем.
Почему мы в проекте:
- "Человек рождается на свет,
- Чтоб творить, дерзать, а не иначе,
- Чтоб оставить в жизни добрый след
- И решить все трудные задачи!»
- А решить многие проблемы мы можем только когда мы вместе, поэтому мы в проекте!»
|
Исследовательский проект
Сроки проведения этапа: 10.03.2015 – 05.04.2015
Участники проекта проводят экспериментальные исследования по изучению экологических проблем школьных помещений; итоговые результаты после группового обсуждения в команде оформляют с использованием социальных сервисов Web 2.0 и публикуют в Интернет. Принимают участие в международной экологической акции "Час Земли - 2015".
Участники используют Интернет-сервисы: ТолВики, документы Google, презентации Google
ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЭТАПА
|
Практическая акция
Сроки проведения этапа: 10.03.2015 – 05.04.2015
Команды организуют и проводят практическую экологическую акцию по самостоятельно выбранной проблеме, готовят отчёт с использованием сервисов Web 2.0.
Участники используют Интернет-сервисы: ТолВики, Tackk
ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА
|
Познавательно-игровой этап"
Сроки проведения этапа: 06.04.2015 – 10.04.2015
Команды заранее изучают произведение Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц". В сроки познавательно-игрового этапа выполняют различные игровые задания по изученному произведению, используя социальные сервисы Web 2.0. Результаты своей работы публикуют в Интернет.
Участники используют Интернет-сервисы: сайт Google, Learningapps.org, ZXing Decoder Online, ClassTools.net
ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ИГРОВОГО ЭТАПА
|
|
|
