Категория:Путешествие на Викимобиле
Nika (обсуждение | вклад) (→Конкурсные мероприятия для школьников и учителей) |
Nika (обсуждение | вклад) (→Конкурсные мероприятия для школьников и учителей) |
||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
|'''Дистанционная обучающая олимпиада для учащихся начальных классов «Нескучная зима».''', | |'''Дистанционная обучающая олимпиада для учащихся начальных классов «Нескучная зима».''', | ||
|- | |- | ||
| − | |<imagemap>Изображение:Geroi_eco_2010_1.png|left| | + | |<imagemap>Изображение:Geroi_eco_2010_1.png|left|50 px| |
default[[:Категория:Проекты]] | default[[:Категория:Проекты]] | ||
desc none</imagemap> | desc none</imagemap> | ||
Версия 16:11, 6 апреля 2015
Послушай, приятель, ты не был в Тольятти...
| ||||||
Каждый найдёт интересное для себя... Хотите узнать больше о ФГОС?
Вас интересует процесс создания качественных видео?
Одна из форм сочетания видео и популярных сегодня "рассказываний историй" - Сторителлинг.
Хотите разнообразить учебный процесс и освоить новые сетевые сервисы?
|
От "чайника" к профессионалу Традиционный конкурс для педагогов «IT-activity» 2014-2015 года .... ЗДЕСЬ БУДЕТ ПРО КОНКУРС Темой конкурса «IT-activity 2014-2015» стала тема проектирования учебного процесса с применением системно-деятельностных заданий. Второй год в структуру конкурса добавлен этап практической реализации, разработанных идей, в ходе которого педагоги организуют уроки с применением сетевых технологий. Поэтому структура конкурса состоит из трех этапов: теоретического, конкурсного и практического. На теоретическом этапе участники изучали популярную педагогическую технологию развития критического мышления и материалы ФГОС, а также знакомились с таксономией педагогических целей Б.Блума. Затем проектировали уроки с использованием ситуационных задач на основе конструктора Л.С. Илюшина. Полученные материалы оформляли в виде страниц сайта. На этапе практической реализации участники конкурса проводили уроки с использованием материалов сайта. На протяжении всего конкурса педагоги проводили самооценку, взаимооценку работ, кроме того, они получали личные консультации в дистанционном режиме. Все это позволило в итоге получить 43 качественные работы, отвечающие требованиям ФГОС. Специфика конкурса «IT-activity» такова, что в нем тесно переплетаются две ведущие технологии: педагогическая и информационно-коммуникационная. В этом году при проектировании уроков педагоги не только осваивали новые сервисы, но и охотно применяли уже известные им. Участники создали практико-ориентированные задания с использованием различных интернет-ресурсов: цифровые образовательные ресурсы, сервисы по созданию дидактических материалов, карты и документы Google, сервис голосовых аватаров Voki.com, сервис Stixy.com, сервисы создания сетевых газет. Главное отличие конкурса «IT-activity» от подобных профессиональных соревнований заключается в том, что по итогам участия не формирует пьедестал почета, а победителями становятся все педагоги, выполнившие требования организаторов. В ходе конкурса каждый учитель может визуально наблюдать собственный прогресс и определить для себя траекторию дальнейшего самообразования. В рефлексии педагоги отмечают, что они приобретают новые педагогические знания и навыки в области ИКТ, опыт конструирования урока, отвечающего требованиям ФГОС и опыт проведения уроков нового типа. Победители конкурса «IT-activity» | |||
Конкурсные мероприятия для школьников и учителей ТолВики – удобная площадка для организации дистанционных образовательных проектов, в которых школьники и педагоги принимают активное участие. Сетевые проекты, проводимые в г. Тольятти, стали одной из удачных форм организации проектной деятельности школьников и послекурсовой поддержки учителей.
В категории Проекты создается основная «территория» проекта публикуется аннотация о нем; условия участия; положение, в котором отражены цели и задачи проекта; основные направления деятельности участников и критерии оценивания результатов.
В проектах предусмотрена не только организация групповой (командной) деятельности ребят, но и возможность самовыражения для каждого участника. |
Методическая поддержка педагогов В условиях сетевого взаимодействия в Интернете для учителей-предметников открываются новые возможности повысить свой профессиональный уровень. В течение 2014-2015 учебного года для педагогов были организованы различные очные и дистанционные методические мероприятия: курсы повышения квалификации, семинары, тренинги, конкурсы. На страницах мероприятий накоплен богатейший опыт творческих учителей, позволяющий пополнить личную педагогическую копилку новыми идеями, интересными разработками уроков и мероприятий. Предлагаем вам уникальную возможность познакомится с новыми методическими материалами и работами своих коллег. Возможно именно здесь вы найдёте ответы на многие волнующие вас профессиональные вопросы. Учителям математики:
| ||||||||||||||||
А каким его увидел ты?
| ||||||
|
|
|
|
|
Страницы в категории «Путешествие на Викимобиле»
Показано 2 страницы этой категории из 2.
