Современные педагогические практики 2026

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 17: Строка 17:
 
{| width=100%
 
{| width=100%
 
|width=33%|[[Изображение:Калмыкова.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/09dd88e2724a54b77324f23fbd879316/]]<br>
 
|width=33%|[[Изображение:Калмыкова.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/09dd88e2724a54b77324f23fbd879316/]]<br>
|width=33%|[[Изображение:ЖеребцоваJPG.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/bbb6d80d0f3c979575686b89983a85bf/?p=v37rYM29Ir2AJdGcC4TUtg]]<br>
+
|width=33%|[[Изображение:Глушак.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/daa073e52726360cb20a2a98abe44961/]]<br>
 
|width=33%|[[Изображение:Гапшина СН.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/8a9b76c41c62925be59c36bd13fc7091/?p=vKC29PBhM564juEsg4aZ1Q]]<br>
 
|width=33%|[[Изображение:Гапшина СН.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/8a9b76c41c62925be59c36bd13fc7091/?p=vKC29PBhM564juEsg4aZ1Q]]<br>
 
|-
 
|-
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование осмысленного запоминания у младших школьников посредством использования приёмов мнемотехники'''<br>''Калмыкова Анастасия Александровна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 59"''
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование осмысленного запоминания у младших школьников посредством использования приёмов мнемотехники'''<br>''Калмыкова Анастасия Александровна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 59"''
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Моделирование как средство познавательной активности <br>на уроках математики при решении текстовых задач'''<br>''Жеребцова Анна Владмировна, <br>учитель начальных классов, <br>МБОУ "Гимназия 9"''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Методический конструктор " От таксономии Блума до готового урока"'''<br>''Глушак Наталья Владимировна, <br>учитель нрусского языка, <br>МБУ "Школа 73"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Развитие физических качеств у детей с ОВЗ'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, <br>учитель физической культуры, <br>МБУ "Школа № 82"''
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Развитие физических качеств у детей с ОВЗ'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, <br>учитель физической культуры, <br>МБУ "Школа № 82"''
 
</center>
 
</center>

Версия 14:36, 6 апреля 2026

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4        Секция 5        Секция 6        Секция 7    


 
Морщинина2.JPG

Аверкина2.JPG

Семидоцка2.JPG

1
Формирование устных вычислительных умений и навыков посредством использования нейрогимнастических упражнений и игр
Морщинина Маргарита Евгеньевна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа №59"
2
Связующая нить
Аверкина Светлана Владимировна,
учитель русского языка,
МБУ "Школа № 91"
3
Формирование и развитие основ инженерного мышления школьников 5-9 классах на уроках математики
Семидоцкая Татьяна Ивановна,
учитель математики ,
МБУ школа "ОЦ" Галактика"


Калмыкова.JPG

Глушак.JPG

Гапшина СН.JPG

4
Формирование осмысленного запоминания у младших школьников посредством использования приёмов мнемотехники
Калмыкова Анастасия Александровна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 59"
5
Методический конструктор " От таксономии Блума до готового урока"
Глушак Наталья Владимировна,
учитель нрусского языка,
МБУ "Школа № 73"
6
Развитие физических качеств у детей с ОВЗ
Гапшина Светлана Николаевна,
учитель физической культуры,
МБУ "Школа № 82"
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/