Цифровая трансформация образования: искусственный интеллект, инструменты и новая образовательная среда 2026
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2026}}») |
TatiyanaA (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2026}} | {{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2026}} | ||
| + | {| width=100% | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:16 школа.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/41b9355e3d1bd8d66739d68881ce7afb/]]<br> | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:Петрова Н.png|350x250px|center|link=https://https://drive.google.com/file/d/1KsfSZQ0aGxjt7D394WXduS8Cv8HAiR5Y/view]]<br> | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:Гапшина.JPG|350x250px|center|link=https://vkvideo.ru/video-233585424_456239020]]<br> | ||
| + | |- | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Геймификация в начальной школе: от скучных задач к метапредметным компетенциям. Практические приёмы для уроков математики'''<br>''Усатова Татьяна Фёдоровна, <br> учитель,<br>МБУ "Школа № 16"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Эффективная практика по развитию личностного потенциала:"Ателье желаний" '''<br>''Петрова Наталья Дмитриевна, <br>педагог-психолог, <br>МБОУ "ШКола № 68" г.о. Самара"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Создание условий для развития способностей одаренных детей в сфере физического воспитания"'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, <br>учитель физической культуры ,<br>МБУ " Школа № 82"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| width=100% | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:УМельникова.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/]]<br> | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:Князькина.JPG|350x250px|center|link=https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017]]<br> | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:ИпМельцина.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/5dff80d803b3f793094b340566573823/?p=XSDN9P-6tdRGwUD1zVcRfw]]<br> | ||
| + | |- | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе'''<br>''Мельникова Валентина Алексеевна, <br>учитель математики, <br>МБУ "Школа № 11"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Работа с обучающимися инофонами'''<br>''Князькина Мария Александровна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 31"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приемы формирования навыка правописания словарных слов на уроках русского языка в начальной школе'''<br>''Мельцина Полина Борисовна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 16"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | {| width=100% | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:РГорланова.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/85ef7b9a89f72e0c3f446da007c9fafe/?p=OS6pPhE-6qsXRzD_3LkxKw]] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Иммерсивные разминки: погружение в мир активного обучения и позитивных перемен'''<br>''Горланова Виктория Александровна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 62"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |||
| + | |} | ||
Версия 11:48, 7 апреля 2026
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 | Секция 5 | Секция 6 | Секция 7 |
|
 |
 |
 |
Геймификация в начальной школе: от скучных задач к метапредметным компетенциям. Практические приёмы для уроков математики Усатова Татьяна Фёдоровна, учитель, МБУ "Школа № 16" |
Эффективная практика по развитию личностного потенциала:"Ателье желаний" Петрова Наталья Дмитриевна, педагог-психолог, МБОУ "ШКола № 68" г.о. Самара" |
"Создание условий для развития способностей одаренных детей в сфере физического воспитания" Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры , МБУ " Школа № 82" |
 |
 |
 |
Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе Мельникова Валентина Алексеевна, учитель математики, МБУ "Школа № 11" |
Работа с обучающимися инофонами Князькина Мария Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31" |
Приемы формирования навыка правописания словарных слов на уроках русского языка в начальной школе Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"
|
 |
Иммерсивные разминки: погружение в мир активного обучения и позитивных перемен Горланова Виктория Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 62" |
