Приоритетные направления воспитательной работы в современной школе 2026
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
TatiyanaA (обсуждение | вклад) |
TatiyanaA (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Климат в классе'''<br>''Турлыкина Ульяна Юрьевна, <br>учитель иностранных языков, <br>МБУ "Школа № 40"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Климат в классе'''<br>''Турлыкина Ульяна Юрьевна, <br>учитель иностранных языков, <br>МБУ "Школа № 40"'' | ||
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Игра "Мирилка" для профилактики буллинга, развития эмпатии и чувства сопереживания '''<br>''Петрова Наталья Дмитриевна, <br>педагог-психолог, <br>МБОУ "Школа № 68" г.о. Самара | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Игра "Мирилка" для профилактики буллинга, развития эмпатии и чувства сопереживания '''<br>''Петрова Наталья Дмитриевна, <br>педагог-психолог, <br>МБОУ "Школа № 68" г.о. Самара'' |
</center> | </center> | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Создание условий для развития способностей одаренных детей в сфере физического воспитания"'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, <br>учитель физической культуры ,<br>МБУ " Школа № 82"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Создание условий для развития способностей одаренных детей в сфере физического воспитания"'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, <br>учитель физической культуры ,<br>МБУ " Школа № 82"'' | ||
Версия 14:12, 7 апреля 2026
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 | Секция 5 | Секция 6 | Секция 7 |
|
 |
 |
 |
Климат в классе Турлыкина Ульяна Юрьевна, учитель иностранных языков, МБУ "Школа № 40" |
Игра "Мирилка" для профилактики буллинга, развития эмпатии и чувства сопереживания Петрова Наталья Дмитриевна, педагог-психолог, МБОУ "Школа № 68" г.о. Самара |
"Создание условий для развития способностей одаренных детей в сфере физического воспитания" Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры , МБУ " Школа № 82" |
 |
 |
 |
Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе Мельникова Валентина Алексеевна, учитель математики, МБУ "Школа № 11" |
Работа с обучающимися инофонами Князькина Мария Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31" |
Приемы формирования навыка правописания словарных слов на уроках русского языка в начальной школе Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"
|
 |
Иммерсивные разминки: погружение в мир активного обучения и позитивных перемен Горланова Виктория Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 62" |
