Основной этап мастер-класса
Идеи участников мастер-класса по использованию сервиса Classtools.net на различных учебных предметах
Предмет | Тема, класс | Ссылки на ресурс (автор) | Шаблон Classtools.net | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности |
---|---|---|---|---|
Дошкольное воспитание |
1. Социальный мир. "Знатоки природы" |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик ) |
Данный ресурс отлично справляется с решение таких развивающих задач, как развитие внимательности, усидчивости, аналитического мышления. Очень интересен ресурс своей простотой и доступностью.Его вполне может усвоить ребенок старшего дошкольного возраста, на которого ориентировано мое занятие. | |
2. "Познай себя" |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
Данный ресурс предлагаю использовать в работе с родителями. Очень часто при проведении родительских собраний бывает так, что несколько человек приходят чуть раньше других. Чтобы это время не было потеряно зря, можно познакомить родителей с материалом, который Вы используете на своих занятиях. А чтобы это было наглядно, предложите им самим ответить на вопросы, ответы на которые дети уже знают. | ||
3. Консультация для родителей "Воспитываем гения!" |
Animated (Virtual) Book (Виртуальная книга) |
Данный ресурс предлагаю также использовать при работе с родителями, т.к. дошкольная педагогика уделяет этому огромное внимание. В моем случае это - использование ресурса как наглядность предлагаемого материала при проведении консультации. | ||
4. ... |
4. ... |
4. ... |
4. ... | |
5. ... |
5. ... |
5. ... |
5. ... | |
6. ... |
6. ... |
6. ... |
6. ... | |
Начальная школа |
1. Окружающий мир. Обобщение пройденного материала. 1 класс |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик ) |
Использовать в 1 классе после изучения тем о рыбах, птицах, животных, насекомых | |
2. Русский язык. Повторение изученных орфограмм. 2 класс |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
Данную игру можно использовать при работе на уроке при повторении и обобщении изученного материала.Работа ведется индивидуально. Практическую работу с данной игрой можно организовать на внеклассном мероприятии по русскому языку. В этом случае можно работать в паре, а также в малой группе. (Наибольший эффект будет, если в классе имеются несколько компьютеров с доступом в Интернет). Кроме этого,сохранив игру иным способом, можно разместить её в блоге класса. Тогда дети смогут потренироваться дома. | ||
3. Математика. Таблица умножения на 2 |
Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер") |
Использовать во 2 классе в конце изучения таблицы умножения на 2 и при изучении любых математических вычислений. | ||
4. "Увеличение и уменьшение числа в 10,100,1000 раз" |
Random Name Picker (случайные слова ) |
эту игру предлагаю использовать на уроке математики в 4 классе в качестве повторения или закрепления пройденного материала. Если есть блог класса, то с целью закрепления темы в домашних условиях можно разместить игру туда | ||
5. "Части речи. Повторение" |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
игру предлагаю использовать в качестве повторения на уроке русского языка в 3 классе. При наличии блога класса можно разместить игру туда для домашнего повторения темы. | ||
6. "Викторина "Наши любимые сказки". |
Priority Chart (дерево приоритетов) |
игру предлагаю использовать на уроке чтения или внеклассного чтения в 1 классе. | ||
7. Проверка техники чтения |
Countdown Timer (таймер) |
На уроках литературного чтения проводить диагностику скорости чтения | ||
8. Повторение пройденного. Части речи. |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
использование возможно на этапе повторения и систематизации знаний по частям речи | ||
9. Юрий Олеша "Кукла с хорошим аппетитом" |
Animated (Virtual)Book (виртуальная книга) |
урок литературного чтения, первичное знакомство с произведением | ||
10. "Повторение таблицы умножения" |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
эту игру можно использовать во втором классе при закреплении таблицы умножения, можно так же применить на устном счёте | ||
11. "Состав слова" |
Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет") |
данную схему можно использовать при изучении состава слова, где наглядно видно,что такое например, приставка, где стоит, для чего служит и при этом ребёнок видит некоторые приставки. | ||
12. Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение |
Arcade Game Generator Игра: "Стрельба по словам." |
По литературному чтению использовать можно игру "Стрельба по словам" при повторении материала | ||
13. Таблица умножения и деления на 7, 8, 9. |
Arcade Game Generator (Соответствующие пары, Флеш-карты) |
на уроке математики данный ресурс позволит проверить знание таблицы деления на 7,8,9 на этапе отработки вычислительных навыков. | ||
14. Наш общий дом (окружающий мир). |
Arcade Game Generator (Соответствующие пары, Флеш-карты) |
на уроке окружающего мира викторина поможет провести этап систематизации знаний по данной теме | ||
15. "Экологические системы" |
Arcade Game Generator Игра: "Веселая стрельба из пушки" |
данный материал может быть использован на уроке окружающего мира во втором классе для закрепления нового материала, также можно использовать в виде игры на повторение | ||
Математика |
1. Сложение алгебраических дробей |
Priority Chart (дерево приоритетов) |
ресурс предназначен для проверки алгоритма сложения алгебраических дробей. | |
2. Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. |
Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы") |
ресурс предназначен для проверки знания формулы квадрата суммы | ||
3. Квадратные уравнения. Неполные квадратные уравнения. |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
ресурс предназначен для первичного закрепления изученной темы. | ||
Русский язык и литература |
1. Типы подчинительной связи в словосочетании (8 класс или 9,11 при подготовке к ГИА и ЕГЭ) |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
Одним из самых активно используемых на уроках русского языка упражнений является распределительный диктант. Этот вид упражнений применяется практически по всем темам курса русского языка. Ресурс Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) очень хорошо подходит для создания данного вида упражнений. Можно предложить распределить слова по орфограммам, с одинаковой буквой в той или иной морфеме, распределить слова по частям речи, по способу словообразования и т.д. Мною составленное задание можно использовать на уроке в 8 классе для закрепления темы "Типы связи в словосочетании", для коллективной или индивидуальной работы. Объем упражнения позволяет применять задание и для отработки навыков при подготовке к ГИА и ЕГЭ. | |
2. Викторина по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин" |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) Игра: "Флэш-карты." |
Игру "Флэш-карты" можно использовать на уроках литературы для создания викторин по творчеству или отдельным произведениям писателей. Она дает возможность представить вопрос викторины и затем проверить ответ. К сожалению, этот ресурс имеет один недостаток: можно представить только 10 вопросов или заданий, часто этого бывает недостаточно. Разработанная мной викторина по роману "Евгений Онегин" может быть использована на заключительном уроке по творчеству А.С. Пушкина в 9 классе. | ||
3. Сочинение с использованием устаревшей лексики по картине В.М. Васнецова "Иван Царевич на Сером Волке" (6 класс) |
Post It (расставить вехи) |
Данный ресурс можно использовать на уроках развития речи и на уроках русского языка. Он дает возможность соотнести понятие с предметом, который это понятие обозначает. Представленное мной упражнение можно использовать на уроке подготовки к сочинению, обязательным условием которого является использование в своей работе изученных на уроках русского языка устаревших слов. | ||
Обществознание |
1. Семья и брак как социальные институты |
Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет") |
В ЕГЭ 2010 г. по обществознанию добавили новый тип задания - составление развернутого плана по теме. Думаю, многие столкнулись с проблемой, что учащиеся не понимают, чего чего от них хотят и как вообще составлять план да еще и с подпунктами. Схема поможет визуализировать данный тип задания и сделать его более доступным для понимания. В качестве примера я взяла простейшую, но одну из самых распространенных тем "Семья как социальный институт" | |
2. ... |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
2. ... | ||
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
История |
1. История России. XIX век. Итоговый повторительно-обобщающий урок. 8 класс. |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик ) |
Идея данного ресурса заключается в итоговом тестировании изученного материала за курс 8 класса по истории России. Учащиеся в процессе работы должны осмыслить, осознать, усвоить причинно-следственные связи, закономерности единого, целостного исторического процесса социально-экономического и политического развития России в XIX веке. Ресурс способствует обобщению исторических фактов, событий и роли личности в истории. | |
2. Историческая викторина, посвященная 65-летию Великой Победы. 5-11 класс. |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
«Потерявший память – обречен…» (Р.Рождественский)
| ||
3. История России. XX век. От Февраля к Октябрю. 9, 11 классы. |
Timeline (хронология) |
Ресурс может быть использован при закреплении новых знаний, полученных на уроке. Хронологическая работа поможет учащимся разобраться в водовороте событий исторического периода от Февраля к Октябрю 1917 года. Уяснить сложный многомерный исторический процесс: от отречения Николая II, периода двоевластия до событий октября 1917 года. | ||
Информатика |
1. Аппаратная реализация компьютера. 10 класс |
Post-it ("Расставить вехи") |
Ресурс можно продемонстрировать при объяснении данной темы для всего класса на интерактивной доске (коллективно расставляя вехи), либо (или дополнительно) дать попробовать каждому ученику выполнить задание на своем рабочем месте для закрепления темы. | |
2. "Компьютер как универсальное устройство обработки информации"', 8 класс |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
Данный ресурс целесообразно использовать для повторения и закрепления знаний учащихся по теме "Компьютер как универсальное устройство обработки информации". После изучения нового материала учащиеся иногда путают устройства ввода и вывода, хранения и обработки информации. Использование данного ресурса в качестве практической работы за компьютером, позволит закрепить изученный материал. Ребята могут выполнять работу как индивидуально, так и в парах. Можно предложить учащимся поработать с данным ресурсом дома, указав его адрес в сети Интернет. Также предложенный ресурс можно использовать при проведении внеклассных мероприятий по предмету. | ||
3. "Графический интерфейс Windows", 8 класс |
Post It (расставить вехи) |
Данный ресурс целесообразно использовать при изучении учащимися нового материала по теме "Графический интерфейс Windows". В процессе изучения указанной темы, учитель много внимания уделяет основным элементам Рабочего стола Windows. Данный ресурс очень пригодится для демонстрации и наглядности предлагаемого материала. С его помощью можно детально проанализировать изображение Рабочего стола и определить его основные элементы. Также можно предложить учащимся более детально познакомиться с данным ресурсом дома, указав его адрес в сети Интернет. | ||
4. "Информация. Свойства и виды информации", 8 класс |
Arcade Game Generator (стрельба по словам) |
Данный ресурс целесообразно использовать для закрепления знаний учащихся по теме "Информация. Свойства и виды информации". Использование данного ресурса в качестве практической работы за компьютером, способствует формированию у учащихся умения различать различные виды информации, определять свойства информации. Ребята могут выполнять работу как индивидуально, так и в парах. Можно предложить учащимся поработать с данным ресурсом дома, указав его адрес в сети Интернет. Кроме того, предложенную игру можно использовать в качестве проверки знаний учащихся по указанной теме. Также ресурс можно использовать при проведении внеклассных мероприятий по предмету. | ||
5. Программное обеспечение ПК, 7 класс |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
Ресурс может использоваться на уроке –игре «Кто быстрей поймает программу» | ||
6. Урок ОП в 10 классе. Структура НИР. |
Fishbone Diagram (рыбий скелет) |
Ресур можно использовать на уроках Основ Проектирования "Модуль научно-исследовательский проект" на этапе знакомства со структурой научно- исследовательской работы. На "скелете" учащиеся располагают 4 основных раздела НИР и в соответствующем порядке факторы, которые необходимо отразить в каждом разделе НИР. Это может быть самостоятельная работа после получения на уроке соответствующих теоретических сведений. | ||
7. Алгоритмические конструкции - урок закрепление. 7 класс. |
Post It (расставить вехи) |
Этот ресурс можно использовать как после изучения основных алгоритмических конструкций, так и в процессе изучения данных конструкций на языке Паскаль. | ||
8. История ЭВМ. 8 класс |
Timeline ("Хронология") |
Данный ресурс можно использовать как при объяснении новой темы, высветив его на экране или интерактивной доске, так и при проверке знаний каждого ученика (на локальной машине). На загруженной картинке имеется подборка фотографий-подсказок. | ||
9. Программирование. Арифметический цикл |
Timeline (хронология) |
Задание "Предлагаю правильно расставить команды Паскаля для решения задачи…А формулировку задачи напиши вместо этих слов." Можно просто подготовить блоки, а дети будут сами придумывать задачи друг для друга. В конце концов можно командное соревнование устроить и Бои с правилами! | ||
10. Множество 3 класс |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
Этот замечательный игровой ресурс позволяет на уроке информатики в начальной школе провести закрепление понятий "множество" и "элементы множества" в игровой форме. Так как такие упражнения есть в учебнике - тетради Горячева "Информатика в играх и задачах",- то обычно в этот момент на уроке приходилось делить доску на несколько колонок и вызывать учеников для их заполнения. Этот ресурс позволит всем учащимся выполнить работу индивидуально или по парам за компьютерами, а также можно, разделив класс на команды, устроить игру-соревнование, пригласив капитана играть у интерактивной доски, с условием, что команда будет помогать, выкрикивая названия множеств при появлении на экране элементов множеств. Так как игра идет на время, - это позволит не только повторить и закрепить материал, но и выполнить в классе динамическую паузу: ребята обычно в азарте игры вскакивают с мест и энергично двигаются. Считаю, что достоинством данного ресурса также является возможность активно пополнять словарный запас учащихся младших классов. | ||
11. Растровый графический редактор Paint 3 класс |
Post-it "Расставить вехи" |
Подобный ресурс можно использовать в серии уроков по одной теме , например графический редактор PAINT. Достоинством ресурса является то, что, не изменяя содержания ресурса, его можно использовать сначала для объяснения материала учителем, а затем в том же виде для проверки усвоения изученного материала. Такая вариативность способствует лучшему запоминанию материала учащимися начальной школы, так как они видят одинаковую картинку часто и легче могут воспроизвести полученные знания. | ||
12. Устройство компьютера. 8 класс |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
Вопросы подобраны таким образом, что охватывают три темы по программе И.Г.Семакина в 8 классе: "Основные устройства компьютера", (Глава 2.5), "Основные устройства ввода-вывода", (Глава 2.7), "Устройства ввода-вывода графической информации, (Главы 4.18 .4.19). Целесообразно использовать в конце года на уроках повторения. Поскольку генератор игр устроен таким образом, что один и тот же набор вопросов загружается в разные игры, то использовать ресурс можно следующим образом: для тренировки, для самообразования, для дистанционного обучения - игры ""Флэш-карты" и "Соответствующие пары", для контроля знаний, на внеклассных мероприятиях - игры "Стрельба по словам", "Веселая стрельба из пушки" и "Маниакальный шахтер" | ||
13. Основные инструменты графического редактора Paint. |
POST IT (расставить вехи) |
Данный ресурс очень удобно использовать на любых уроках, т.к. он очень прост и и без труда позволяет загрузить изображение, отметить важные его составляющие. По-этому его можно использовать как в начальной школе, так и в средней и старшей. Наглядность представления информации, простота в обращении позволит ребятам любого возраста легко усвоить тему. Созданный мной ресурс можно использовать при закреплении темы, а также контроле знаний учащихся 3-4 класса по теме: "Основные инструменты графического редактора Paint". | ||
14. Проверка знаний учащихся по основам информатики |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
14. ... | ||
15. Состав, архитектура и программное обеспечение ЭВМ, 7 класс |
Arcade Game Generator ("Стрельба по словам") |
Эту игру можно использовать на обобщающем уроке по разделу "Первое знакомство с компьютером". Она может стать одним из заданий при проведении урока в виде игры, где ребята разбиты на группы. | ||
16. ... |
16. ... |
16. ... |
16. ... | |
17. ... |
17. ... |
17. ... |
17. ... | |
18. ... |
18. ... |
18. ... |
18. ... | |
Физика |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
Химия |
1. урок-упражнение по теме «Соединения химических элементов», 8 класс |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
данный ресурс целесообразно использовать на уроке обобщения и систематизации знаний учащихся по теме « Соединения химических элементов». Цели урока: закрепление знаний о классификации неорганических соединений; развитие навыков решения задач; активизация познавательного интереса через игровые формы деятельности; воспитание коммуникативной культуры учащихся. Проведение различных форм на уроках повышает интерес учащихся к предмету химии, помогает ученикам обобщить и закрепить знания по темам, способствует формированию умений, работать коллективно и повышает ответственность за качество учебы. | |
2. урок-упражнение по теме «Соединения химических элементов», 8 класс |
Random Name Picker (случайные слова ) |
данный ресурс целесообразно так же использовать на уроке обобщения и систематизации знаний учащихся по теме « Соединения химических элементов». Тем самым активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках химии через развивающие игры или интернет ресурсы. | ||
3. Внеклассная работа по химии, 9 класс |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) Игра: "Стрельба по словам." |
данный ресурс можно использовать во время внеклассных мероприятий при проведении викторин, развивающих, дидактических и интеллектуальных игр по химии. В ресурсе приведен пример одного из возможных этапов викторины, который даст возможность разнообразить виды заданий. Я считаю, что задания такого вида учащиеся будут выполнять с удовольствием. Использование данных ресурсов на уроках и на внеклассных мероприятиях поможет решить одну из важных задач каждого учителя - побудить интерес к предмету. Применение разнообразных форм работы поддерживает активность внимания и снижает утомляемость. Различные формы обучения при подаче нового материала и обобщении знаний учащихся на любой ступени обучения приобретают все большее значение. Так при обобщении знаний учащихся, активизируются, формируются умения применять знания, самостоятельно мыслить. | ||
4. Номенклатура оксидов, кислот, оснований, солей, 8 класс |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) - Соответствующие пары |
4. ... | ||
5. Типы химических реакций, 8 или 11 класс |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
данный ресурс можно использовать при закреплении темы в 8 классе или при обобщении темы в 11 классе. | ||
6. ... |
6. ... |
6. ... |
6. ... | |
География |
1. Викторина на уроке обобщения учебного материала по географии за курс 7 класса |
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) |
Викторина рассчитана на учащихся 7 класса. Время проведения - урок обобщения изученного материала в конце учебного года. В течение года учащиеся знакомятся с особенностями природы материков и океанов. Эта викторина в виде игры заставит их вспомнить некоторые знания из курса 7 класса. | |
2. Словарная работа на уроке географии в 8 классе при изучении раздела "Население" |
Random Name Picker (случайные слова) |
Работа рассчитана на учащихся 8 класса. Проводится на уроках в разделе "Население". Может быть использована как на уроках закрепления материала, где учащиеся устно фронтально объясняют значения слов, а также на контрольных уроках, где учащимся учитель предлагает письменно указать значение данных словарных слов. | ||
3. Упражнение на закрепление материала в разделе "Оболочки Земли"на уроке географии |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
Упражнение рассчитано на учащихся 6 класса. Проводится на уроке закрепления материала, где учащиеся систематизируют полученные знания об оболочках Земли и развивают умение классифицировать различные слова по категориям, где категориями являются изученные ими оболочки. | ||
Биология |
1. ... |
1. ... |
1. |
1. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... | |
Иностранные языки |
1. Активизация лексического материала. |
Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр) |
Данный ресурс целесообразно использовать в качестве тренировки,активизации и контроля лексики. | |
2. ... |
2. ... |
2. ... |
2. ... | |
3. ... |
3. ... |
3. ... |
3. ... |