Цифровая трансформация образования: искусственный интеллект, инструменты и новая образовательная среда 2026
Материал из ТолВИКИ
Версия от 13:22, 7 апреля 2026; TatiyanaA (обсуждение | вклад)
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 | Секция 5 | Секция 6 | Секция 7 |
|
 |
 |
 |
Геймификация в начальной школе: от скучных задач к метапредметным компетенциям. Практические приёмы для уроков математики Усатова Татьяна Фёдоровна, учитель, МБУ "Школа № 16" |
ИИ в работе учителя истории: мифы и реальность Иванова Наталья Анатольевна, учитель истории и обществознания, МБУ "ШКола № 40" |
Сопровождения проектной деятельности младших школьников с ЗПР в условиях цифровой инклюзивной среды Хакимова Гульшат Губайдулловна, Бирюкова Любовь Ивановна, учителя начальных классов , МБУ " Школа № 40" |
 |
 |
 |
Повышение мотивации учащихся к изучению предмета с помощью искусственного интеллекта Зерали Ольга Леонидовна, учитель биологии, МБУ"Лицей №76" |
Цифровой наставник: как нейросети помогают школьникам исследовать тренды и создавать уют будущего Савельева Татьяна Николаевна, учитель труда (технологии), МБУ "Гимназия № 35"" |
