Обсуждение участника:Паршина Валентина Ивановна

Здравствуйте, Валентина Ивановна. Да действительно, дистанционно-методический семинар «Игровые технологии в школе» , открыл новые возможности для общения, приобретения опыта. Ведь игровая деятельность ближе и доступнее всего детям. Мне вспоминаются слова Ш.А.Амонашвили: "...без педагогической игры на уроке невозможно увлечь учеников в мир знаний и нравственных переживаний, сделать их активными участниками и творцами урока". Всего Вам доброго.--Якимова Ольга 03:55, 11 февраля 2012 (MSK)

Уважаемая, Валентина Ивановна! Из Вашего эссе видна большая работа с детьми.

На уроках Вы проводите игры, делаете проекты, увлекаете детей за собой.

Спасибо Вам за труд, за детей.

Успехов! Всего доброго!

--Шелыхманова Светлана 18:59, 11 февраля 2012 (MSK)

Уважаемая Валентина Ивановна! Прочла Ваше эссе. Со всем согласна.

Желаю Вам компьютеры в класс, непременно с интернетом, чтоб работа была плодотворнее.

Как говорится, мечты сбываются, главное верить. Удачи Вам и творческих успехов!

--Боряева Наталья Валериевна 20:03, 11 февраля 2012 (MSK)

Уважаемая Валентина Ивановна! Тема нашего семинара близка каждому учителю начальной школы. Данный семинар действительно оказал большую помощь в работе учителей, причём не только в рамках "Нескучной зимы", но, думаю, и на ближайшие годы работы.Благодаря удобным сервисам можно довольно быстро создавать упражнения. Вижу, что у Вас тоже есть блог класса, у начальной школы есть Сетевое сообщество учителей начальных классов «Органайзер для «Началки»», в которых удобно создать личную, а затем и городскую копилку обучающих игр. При нашей современной загруженности как хорошо готовиться к урокам, когда готовый материал уже есть в сети и ты знаешь, где его быстро найти. Взаимный обмен материалом может быть полезен всем! Творческого вам вдохновения и удачи!!!--Костина Светлана Александровна 20:11, 13 февраля 2012

Здравствуйте, Валентина Ивановна! Согласна, что игра - это неотъемлемая часть жизни младших школьников. Я думаю, что их наставники тоже не прочь поиграть, было бы желание.И этой своеобразной игрой является дистанционный семинар.Я, как новый участник, на себе почувствовала тот драйв от обилия новой, полезной и интересной информации, а также приобретённых навыков в области информационных технологий.Спасибо всем! Вам УДАЧИ! --Железнова Наталья Николаевна

Здравствуйте, Валентина Ивановна! Я также учусь всему новому. Согласна с Вами, что семинар «Игровые технологии в школе» поможет в нашей работе. У меня та же проблема – отсутствие компьютеров в классе. А детям хочется поиграть. Будем надеяться, что все изменится к лучшему. Желаю Вам успехов!--Николенко Людмила 18:40, 15 февраля 2012 (MSK)

Здравствуйте,Валентина Ивановна!Спасибо за ваше мнение.Конечно,многим помог этот семинар.Учителя учились создавать дидактический материал в виде игр сами,учитывая возраст детей,тему урока и т.д.Кроме того,мы все делимся опытом и набираем новый, благодаря вот такому сетевому общению.Успехов вам. Чугунова Римма Рестамовна 19:42, 15 февраля 2012

Здравствуйте Валентина Ивановна! Мне нравиться ваш настрой и позитивное отношение к применению игровых компьютерных технологий в начальной школе. Дети сейчас современные. Их мало чем можно удивить, но проведенное вовремя мероприятие, компьютерная игра, игровое коллективное упражнение могут дать положительные результаты, они поддержат интерес к изучаемому предмету, помогут каждому ученику раскрыться. Желаю творческих успехов. С уважением,--Дунаева Светлана Евгеньевна 22:23, 15 февраля 2012 (MSK)

Доброе время суток, Валентина Ивановна! Как здорово, что все мы дзесь "сегодня" собрались - я с вами согласна, что этот семинар пополняет наши педагогические "копилки" Хочу добавить вам идею по поводу "Фразеологизмов" В прошлом году я в своем классе объявила семейный конкурс живых картинок-фразеологизмов. Дети совместно с родителями создавали картинки, фотографировали, а потом мы выложили все это на классный блог и объявили народное голосование, параллельно еще и все отгадывали, какой фразеологизм изображен на фотографии. Дети и родители были в восторге от проделанной работы, а я достигла своей задачи: повышение социальной активности детей и родителей, общности коллектива. Желаю вам творчества. С уважением --IrenVK 23:36, 15 февраля 2012 (MSK)

Уважаемая Валентина Ивановна! Ещё раз прочла Ваше эссе. По-прежнему согласна с Вами. Игра- это один из способов обучения в начальной школе. Очень понравился предложенный Вами материал. Спасибо. Творческих успехов Вам! --Боряева Наталья Валериевна 18:59, 7 февраля 2013 (MSK)

Здравствуйте, Валентина Ивановна. С интересом прочла Ваше эссе. Согласна с Вами,что семинар очень полезный, многому учит.С большим интересом посмотрела игры, созданные Вами. Очень понравились. Спасибо Вам. Желаю здоровья и творческих успехов. С уважением Слатимова Галина Александровна.--Слатимова 22:26, 7 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте, уважаемая Валентина Ивановна. Прочитала Ваше эссе. Как точно Вы подметили, что игра -это подготовка к серьёзной дальнейшей деятельности. Поэтому и внимания к себе игры требуют серьёзного, продуманного. Как нелегко бывает из множества игр выбрать ту , которая на данном уроке будет наиболее целесообразна, которая лучше других решит поставленные задачи. Поэтому, игры составленные самим педагогом, с учётом индивидуальных особенностей класса наиболее важны. Предложенный Вами материал тому подтверждение. Желаю дальнейших творческих успехов!

Бондаренко ВалентинаЗахаровна IDz2012-029 Затейники 19:25, 9 февраля 2013

• Здравствуйте Валентина Ивановна! Спасибо за Ваш опыт работы. Действительно, участие в дистанционных семинарах позволяет освоить новые технологии. Ваша разработка учебного проекта «Фразеологизмы» очень интересна. Обязательно возьму себе на заметку. Ещё раз спасибо!--Яковенко Екатерина Петровна 22:07, 9 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте Валентина Ивановна! Полностью согласна с Вами, что игра - это подготовка к дальнейшей серьёзной деятельности, при использовании игры процесс обучения приближен к практической деятельности. Ведь учащиеся, взяв на себя определенную роль, должны принимать практические решения. Желаю успехов! --Усатова Татьяна 17:56, 11 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте, Валентина Ивановна! Здорово, что Вам понравился результат Вашего труда. Желаю дальнейших творческих успехов в создании игр. Шидловская Елена Алексеевна

• Здравствуйте, Валентина Ивановна! Познакомилась с Вашим эссе. Действительно, игра - обычная для детей деятельность, но в тоже время - подготовка к серьёзной деятельности. Желаю Вам дальнейших творческих успехов. --Гутова Елена Николаевна 19:49, 11 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте Валентина Ивановна. Познакомилась с Вашими материалами: игры очень интересны и увлекательны. Согласна, что подготовка занимает много времени, но как приятно получать положительный результат.--Давлетшина Ирина Викторовна 20:05, 12 февраля 2013 (MSK)
• Здравствуйте, Валентина Ивановна!Игра требует серьезной подготовки учителя. Хорошим подспорьем являются интерактивные доски.Но они имеются не в каждом классе.И многим приходится работать по старинке.Успехов вам в дальнейшей работе. Участник:Туйзюкова Надежда Станиславовна--IDz2012-037Хрустальные снежинки 20:57, 13 февраля 2013 (MSK)
• Добрый вечер! Примечательно, что Вы, Валентина Ивановна, уделяете особое внимание на личностный рост каждого ученика. Не могу не согласиться и с тем, что иногда лучше возвратиться назад, чтобы ученик самостоятельно сделал шаг к собственному окрытию. Успехов и творческих начинаний!--Участник:Архипова Людмила Викторовна 20:59, 13 февраля 2013 (MSK)

• Добрый вечер, Валентина Ивановна! С интересом прочла Ваше эссе. Согласна с Вами, что интерактивная доска-это здорово. Это возможность привлечь ребят к созданию дидактических игр. Мне очень понравилась предложенная Вами игра. Обязательно использую ее на уроках. Творческих Вам успехов!--Рузалия Касымова 21:10, 13 февраля 2013 (MSK)