Исследование учащихся по теме Язык романа А.Н.Толстого "Пётр Первый"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | {-перечитать романы Толстого "Петр Первый и Шолохова "Тихий Дон" | ||
| + | -обратиться к различным словарям: толковым, этимологическим,фразеологическим, словарям устаревших слов, словарю В.И.Даля, диалектному словарю русского языка | ||
| + | -выявить особенности языка Толстого и Шолохова при создании колорита и правдивости исторической обстановки | ||
| + | -анализировать, делать выводы. Обобщать } | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 17:18, 28 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме Художественный стиль разных авторов
Содержание |
Тема исследования
Язык романа А.Толстого "Пётр Первый"
Актуальность проблемы
Цель
{выявить значение употребления исторической и диалектной лексики в романах Толстого и Шолохова}
Задачи
{-перечитать романы Толстого "Петр Первый и Шолохова "Тихий Дон" -обратиться к различным словарям: толковым, этимологическим,фразеологическим, словарям устаревших слов, словарю В.И.Даля, диалектному словарю русского языка -выявить особенности языка Толстого и Шолохова при создании колорита и правдивости исторической обстановки -анализировать, делать выводы. Обобщать }
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
{романы А.Н.Толстого "Петр Первый, Шолохова "Тихий Дон"}
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
