Исследование учащихся по теме Язык романа А.Н.Толстого "Пётр Первый"

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 17:22, 28 октября 2012

Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме Художественный стиль разных авторов

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Язык романа А.Толстого "Пётр Первый"

Актуальность проблемы

Цель

{выявить значение употребления исторической и диалектной лексики в романах Толстого и Шолохова}

Задачи

{-перечитать романы Толстого "Петр Первый и Шолохова "Тихий Дон" -обратиться к различным словарям: толковым, этимологическим,фразеологическим, словарям устаревших слов, словарю В.И.Даля, диалектному словарю русского языка -выявить особенности языка Толстого и Шолохова при создании колорита и правдивости исторической обстановки -анализировать, делать выводы. Обобщать }

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

{романы А.Н.Толстого "Петр Первый, Шолохова "Тихий Дон"}

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

. { [1] Д.Н Шмелёв. Современный русский язык, М.: Просвещение, 1977, с. 8

    [2] М.И. Фомин, Современный русский

язык. Лексикология. М.: Высшая школа, 1978, с.225

    [3] М.И. Фомин, Современный русский

язык. Лексикология. М.: Высшая школа, 1978, с.226

    [4] Литература: Справочник}

..

...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...