Категория:Управленческие портфели проектов

«Эффективный педагог сегодня – успешный ребенок завтра»

• «Создание практико-ориентированной образовательной среды для формирования функциональной грамотности в условиях сетевой формы реализации образовательных программ»», МБОУДО ЦДОДД «ГЦИР» (МБУ «Гимназия № 48», МБУ «Школа № 69», МБУ «Школа № 80»)
• «Внедрение модели поддерживающей образовательной среды МБУ «Школа № 89», МБУ «Школа № 33», МБУ «Школа № 56», направленной на повышение образовательных результатов учащихся 6-7 классов, испытывающих трудности в обучении», МБУ «Школа № 89»

(МБУ «Школа № 33», МБУ «Школа № 56», Региональный социопсихологический центр)

• «Внедрение в образовательный процесс школы целевой модели цифрового ресурса на основе quest-технологии, способствующей повышению качества образовательного результата у интеллектуально пассивных обучающихся 5-7 классах», МБУ «Школа № 20» (МБУ «Школа № 1», МБУ «Школа № 21»)
• «Трансфер современных практик, технологий, методов работы по обновлению программного поля и развития кадрового потенциала дополнительного образования детей на основе сотрудничества образовательных учреждений - Москвы - Самары - Тольятти», МБОУДО ДТДМ (МБОУ ДО «Родник», МБОУ ДО «Свежий ветер», МБУ «Школа № 21», МБУ «Школа № 91»)
• «Система психолого – педагогического сопровождения детей 5 – 7 лет с ОВЗ «Академия личностного роста»», МБУ детский сад № 45 "Яблонька" (МАОУ детский сад № 27 «Лесовичок», ГАПОУ ТСПК)
• «Повышение компетентности родителей детей, посещающих ДОО и получающих образование в форме семейного воспитания через организацию работы консультационного центра», МАОУ детский сад № 80 "Песенка" (МБУ детский сад № 73 "Дельфин", МБУ детский сад № 128 "Гвоздичка", МБУ детский сад № 162 "Олимпия")

«Продуктивное инновационное мышление сегодня – широкие перспективы завтра»

• «Повышение эффективности образовательного процесса в школе посредством внедрения системы блочно-событийных погружений», МБУ «Школа № 41»
• Совершенствование инновационного мышления обучающихся через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины», МБУ «Школа № 20»
• «Формирование образовательной траектории активации инновационных способностей учащихся», МБУ «гимназия № 48», МБУ «Школа № 10», МБУ «Школа № 59», МБУ «Лицей № 60
• «Развитие инновационного мышления субъектов образовательного процесса посредством создания междисциплинарной сетевой школы», МБУ «Школа №84, МБОУ ДО «Свежий ветер»
• «Формирование естественно-научной грамотности учащихся МБУ «Школа №88» и МБУ «Школа №81» через интеграцию в учебный процесс программно-методологического комплекса «Лаботаториум 881»», МБУ «Школа № 88», МБУ «Школа №81»
• Действуй, думай, достигай»: Проект развития продуктивного инновационного мышления через создание новой модели проектно-учебной лаборатории в образовательной среде МБУ №93, 88, 81 г.о.Тольятти, МБУ «Школа № 93», МБУ «Школа № 81», МБУ «Школа № 88»
• «Формирование компетенций успешного и востребованного выпускника школы через внедрение модели конвергентного образования», МБУ «Школа № 94»
• «Формирование дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательных квестов», МБУ детский сад № 16 «Машенька»
• «Внедрение модели «Умная прогулка» в образовательный процесс МАОУ детского сада № 69 «Веточка» для повышения уровня креативного мышления старших дошкольников»», МАОУ детский сад № 69 «Веточка»
• «Формирование креативного мышления у детей старшего дошкольного возраста на основе 3 D моделирования», МБУ детский сад № 76 «Куколка»
• «Развитие дивергентного мышления у старших дошкольников посредством интеграции образовательных областей», МБУ детский сад № 199 «Муравьишка», МБУ детский сад №197 «Радуга», МАОУ детский сад №210 «Ладушки»
• «Школа инновационного мышления «МаксимУм» как новый подход, способствующий развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления через сетевое взаимодействие», МБОУ ДО ГЦИР, МБУ «Школа № 18», МБУ «Школа № 28», МБУ «Лицей № 60», МБУ «Школа №74», МБУ «Школа №90»

«Различный ментальный опыт сегодня – конкурентоспособный человек завтра»

• «Повышение успешности обучающихся объединений технической направленности через погружение в практико-ориентированную образовательную среду на основе интеграции ресурсов общего дополнительного и профессионального образования», МБУ «Школа № 47», МБУ «Школа № 46»
• «Детский географический клуб «ГЕО» как средство сетевого взаимодействия образовательных организаций для развития интереса дошкольников и младших школьников к географическому разнообразию города, области, России», МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки", МАОУ детский сад №210 "Ладушки", МАОУ детский сад №79 "Гусельки", МБУ детский сад №116 "Солнечный", МАОУ детский сад № 120 «Сказочный», МБУ детский сад № 197 "Радуга", МБУ детский сад № 199 "Муравьишка", МБУ «Школа № 14» МБУ «Школа № 28» МБУ «Школа № 41» МБУ «Школа № 44» МБУ «Школа № 73» МБУ «Гимназия № 77»
• Интеграция детей – мигрантов в образовательную среду средствами разноуровневых квестов, МБУ «Школа № 3»
• «Повышение мотивации школьников к участию в волонтёрской деятельности через создание Клуба волонтёрского движения для обучающихся на базе МБУ «Школа № 28»», МБУ «Школа № 28»
• Формирование единого воспитательного пространства у младших школьников путем внедрения ментальных карт в рамках внеурочной деятельности., МБУ «Школа № 31»
• Открытое пространство «Инноваторий» в воспитательной системе Гимназии - база для формирования ментального опыта в эпоху цифровой экономики, МБУ «Гимназия № 39»
• Создание кадетских классов инженерно-технической направленности «Будущие инженеры» посредством интеграции урочной, внеурочной деятельности и сетевого взаимодействия для эффективного формирования ментального опыта учащихся, МБУ «Школа № 43»»
• «Формирование общекультурных компетенций и развитие социальных качеств юнармейцев посредством различного ментального опыта», МБУ «Школа им С.П. Королёва», МБУ «Школа № 58», МБУ «Школа № 61», МБУ «Школа № 66», МБУ «Школа № 71», МБУ «Школа № 74», МБУ «Школа № 79»
• Формирование читательской грамотности и коммуникативной компетентности обучающихся через различный ментальный опыт, МБУ «Школа № 72»
• Создание механизма межрегионального, межведомственного сотрудничества «От Волги до Финского залива поэзия – источник позитива», направленного на развитие поэтической культуры у всех субъектов образовательного процесса в дошкольных организациях Тольятти и Выборга, МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка", МБДОУ «Детский сад № 25 г.Выборга»
• Сетевой телепроект «Замечательные дети» как новый формат дополнительного образования детей, МБОУ ДО ГЦИР, МБУ «Школа №32», МБУ «Школа №47», МБУ «Гимназия №39», ГБОУ школа-интернат № 4
• Создание эффективной системы добровольчества в школах г.о. Тольятти, МБУ ММЦ «Шанс»
• «Интерактивный кластер «Безопасность детей в мегаполисе», МБОУ ДО ДТДМ, МБУ детский сад № 20 "Снежок", МБУ детский сад № 52 "Золотой улей", МБУ детский сад № 90 "Золотое зернышко", МБУ детский сад № 128 "Гвоздичка", МБУ "Школа № 3", МБУ "Школа № 5", МБУ "Школа № 13"
• «Мобильное дополнительное образование как форма взаимодействия общего и дополнительного образования», МБУ «Школа №15», МБОУ ДО «Икар», МБОУ ДО «Мечта»

«Эффективный педагог сегодня – успешный ребенок завтра»

• «Формирование читательской грамотности посредством реализации межпредметных образовательных проектов», МБУ «Школа № 1»
• «Ассоциация «Безбарьерный разговор – безграничное общение», как эффективное средство сетевого взаимодействия образовательных и социальных организаций в формирования социальных навыков детей дошкольного возраста с ОВЗ», МБУ детский сад № 5 «Филиппок», МБУ детский сад № 23 «Волжские капельки», МБУ «Школа № 75», ГАПОУ ТСПК, ФГБОУ ВО СГСПУ, ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения Центрального округа»
• «Обеспечение преемственности формирования математической грамотности у обучающихся 4 и 5 классов на основе интерактивных методов обучения», МБУ «Школа № 11»
• «Мастерская конструирования «Фанкластик» – инновационное средство формирования универсальных учебных действий у обучающихся», МБУ «Школа № 26», МБУ "Школа №16", МБУ детский сад № 28 "Ромашка", МБУ детский сад № 56 "Красная гвоздика", МБУ детский сад №110 "Белоснежка"
• «Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащихся 8-9 классов», МБУ «Школа № 62»
• «Самоуправляемое обучение как средство повышения успеваемости обучающихся 9-х - 11-х классов МБУ «Школа № 73», МБУ «Школа № 73»
• «Создание образовательной среды, способствующей формированию функциональной грамотности обучающихся», МБУ «Школа № 79»
• «Расширение вариативности образовательного пространства школы как средство повышения качества образовательных результатов», МБУ «Школа № 86»
• «Внедрение модели поддерживающей образовательной среды МБУ «Школа № 89», направленной на повышение образовательных результатов учащихся 6-7 классов, испытывающих трудности в обучении», МБУ «Школа № 89», ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» (РСПЦ)
• «Психолого-педагогическое просвещение и сопровождение родителей детей, получающих образование в форме семейного воспитания, через организацию работы консультационного центра», МБУ детский сад № 73 «Дельфин», МАОУ ДС № 80 «Песенка»
• «Образовательный модуль «Академия для малышей» - качественное образование детей раннего возраста», АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад № 119 «Волжаночка», детский сад № 107 «Ягодка», детский сад № 176 «Белочка»
• «Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов», МБОУ ДО ГЦИР, МБУ «Школа №61», МБУ «Школа №74»

«Продуктивное инновационное мышление сегодня – широкие перспективы завтра»

• «Повышение эффективности образовательного процесса в школе посредством внедрения системы блочно-событийных погружений», МБУ «Школа № 41»
• Совершенствование инновационного мышления обучающихся через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины», МБУ «Школа № 20»
• «Формирование образовательной траектории активации инновационных способностей учащихся», МБУ «гимназия № 48», МБУ «Школа № 10», МБУ «Школа № 59», МБУ «Лицей № 60
• «Развитие инновационного мышления субъектов образовательного процесса посредством создания междисциплинарной сетевой школы», МБУ «Школа №84, МБОУ ДО «Свежий ветер»
• «Формирование естественно-научной грамотности учащихся МБУ «Школа №88» и МБУ «Школа №81» через интеграцию в учебный процесс программно-методологического комплекса «Лаботаториум 881»», МБУ «Школа № 88», МБУ «Школа №81»
• Действуй, думай, достигай»: Проект развития продуктивного инновационного мышления через создание новой модели проектно-учебной лаборатории в образовательной среде МБУ №93, 88, 81 г.о.Тольятти, МБУ «Школа № 93», МБУ «Школа № 81», МБУ «Школа № 88»
• «Формирование компетенций успешного и востребованного выпускника школы через внедрение модели конвергентного образования», МБУ «Школа № 94»
• «Формирование дивергентного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательных квестов», МБУ детский сад № 16 «Машенька»
• «Внедрение модели «Умная прогулка» в образовательный процесс МАОУ детского сада № 69 «Веточка» для повышения уровня креативного мышления старших дошкольников»», МАОУ детский сад № 69 «Веточка»
• «Формирование креативного мышления у детей старшего дошкольного возраста на основе 3 D моделирования», МБУ детский сад № 76 «Куколка»
• «Развитие дивергентного мышления у старших дошкольников посредством интеграции образовательных областей», МБУ детский сад № 199 «Муравьишка», МБУ детский сад №197 «Радуга», МАОУ детский сад №210 «Ладушки»
• «Школа инновационного мышления «МаксимУм» как новый подход, способствующий развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления через сетевое взаимодействие», МБОУ ДО ГЦИР, МБУ «Школа № 18», МБУ «Школа № 28», МБУ «Лицей № 60», МБУ «Школа №74», МБУ «Школа №90»

«Различный ментальный опыт сегодня – конкурентоспособный человек завтра»

• «Повышение успешности обучающихся объединений технической направленности через погружение в практико-ориентированную образовательную среду на основе интеграции ресурсов общего дополнительного и профессионального образования», МБУ «Школа № 47», МБУ «Школа № 46»
• «Детский географический клуб «ГЕО» как средство сетевого взаимодействия образовательных организаций для развития интереса дошкольников и младших школьников к географическому разнообразию города, области, России», МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки", МАОУ детский сад №210 "Ладушки", МАОУ детский сад №79 "Гусельки", МБУ детский сад №116 "Солнечный", МАОУ детский сад № 120 «Сказочный», МБУ детский сад № 197 "Радуга", МБУ детский сад № 199 "Муравьишка", МБУ «Школа № 14» МБУ «Школа № 28» МБУ «Школа № 41» МБУ «Школа № 44» МБУ «Школа № 73» МБУ «Гимназия № 77»
• Интеграция детей – мигрантов в образовательную среду средствами разноуровневых квестов, МБУ «Школа № 3»
• «Повышение мотивации школьников к участию в волонтёрской деятельности через создание Клуба волонтёрского движения для обучающихся на базе МБУ «Школа № 28»», МБУ «Школа № 28»
• Формирование единого воспитательного пространства у младших школьников путем внедрения ментальных карт в рамках внеурочной деятельности., МБУ «Школа № 31»
• Открытое пространство «Инноваторий» в воспитательной системе Гимназии - база для формирования ментального опыта в эпоху цифровой экономики, МБУ «Гимназия № 39»
• Создание кадетских классов инженерно-технической направленности «Будущие инженеры» посредством интеграции урочной, внеурочной деятельности и сетевого взаимодействия для эффективного формирования ментального опыта учащихся, МБУ «Школа № 43»»
• «Формирование общекультурных компетенций и развитие социальных качеств юнармейцев посредством различного ментального опыта», МБУ «Школа им С.П. Королёва», МБУ «Школа № 58», МБУ «Школа № 61», МБУ «Школа № 66», МБУ «Школа № 71», МБУ «Школа № 74», МБУ «Школа № 79»
• Формирование читательской грамотности и коммуникативной компетентности обучающихся через различный ментальный опыт, МБУ «Школа № 72»
• Создание механизма межрегионального, межведомственного сотрудничества «От Волги до Финского залива поэзия – источник позитива», направленного на развитие поэтической культуры у всех субъектов образовательного процесса в дошкольных организациях Тольятти и Выборга, МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка", МБДОУ «Детский сад № 25 г.Выборга»
• Сетевой телепроект «Замечательные дети» как новый формат дополнительного образования детей, МБОУ ДО ГЦИР, МБУ «Школа №32», МБУ «Школа №47», МБУ «Гимназия №39», ГБОУ школа-интернат № 4
• Создание эффективной системы добровольчества в школах г.о. Тольятти, МБУ ММЦ «Шанс»
• «Интерактивный кластер «Безопасность детей в мегаполисе», МБОУ ДО ДТДМ, МБУ детский сад № 20 "Снежок", МБУ детский сад № 52 "Золотой улей", МБУ детский сад № 90 "Золотое зернышко", МБУ детский сад № 128 "Гвоздичка", МБУ "Школа № 3", МБУ "Школа № 5", МБУ "Школа № 13"
• «Мобильное дополнительное образование как форма взаимодействия общего и дополнительного образования», МБУ «Школа №15», МБОУ ДО «Икар», МБОУ ДО «Мечта»

Материалы прошлых лет

• Муниципальные площадки

Инструкции по публикации материалов

• Регистрация в ТолВики
• Редактирование статей
• Загрузка медиафайлов
• Форматирование текста
• Форматирование изображения
• Справка по работе в ТолВики
• Создание Аккаунта Google
• Загрузка и публикация документов в диск Google
• Настройка доступа к документам Google
• Документы Google