Курс Intel Обучение для будущего/октябрь 2012/группа 3

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ ='''"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"'''= [[Изоб…»)
 
(→Полезные ссылки:)
 
(не показана 31 промежуточная версия 6 участников)
Строка 66: Строка 66:
 
* [http://www.jigsawplanet.com/ Сервис для создания пазлов]
 
* [http://www.jigsawplanet.com/ Сервис для создания пазлов]
 
* [http://didaktor.ru/kubik-bluma-kak-priyom-pedagogicheskoj-texniki/ Кубик Блума как приём педагогической техники]
 
* [http://didaktor.ru/kubik-bluma-kak-priyom-pedagogicheskoj-texniki/ Кубик Блума как приём педагогической техники]
 +
* [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2011/2012|Сервисы для создания дидактики]]:
 +
** [http://www.studystack.com/ StudyStack]
 +
** [http://classtools.net/ Classtools.NET]
 +
** [http://learningapps.org/ Learningapps]
 +
** [http://www.wordsearchmaker.net/ WordSearchMaker]
 +
*Сервисы генерации облаков ключевых слов:
 +
** [http://www.wordle.net/ Wordle]
 +
** [http://www.tagxedo.com/ Tagxedo - Creator]
 +
** [http://worditout.com/ Word It Out]
 +
** [http://tagul.com/ Tagul]
 +
* Авторское право
 +
** [https://docs.google.com/presentation/pub?id=1Nc9ciX7s96dtaEZ1w6darUl879ECSPJB3YvAM61JxDs&start=false&loop=false&delayms=3000 Авторское право, преподаватель и Интернет]
 +
** [https://docs.google.com/presentation/pub?id=1gih32DdJca0JL7faQ3dzwYONd9Qbx1e8cWvUwW_cfoU&start=false&loop=false&delayms=3000 Хаос в защите авторского права]
 +
** [http://www.triz-ri.ru/themes/pravo/pravo10.asp 10 главных мифов об авторском праве]
 +
** [http://www.copyright.ru/ru/news/civil_code/2007/3/14/kommentarii_/ Копирайт.ру]
 +
** [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.ru  Лицензии Creative Commons для web-страниц]
 +
 
| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
Строка 87: Строка 104:
 
* [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_1363cwvqxqds Ошибки при проведении проектов]
 
* [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_1363cwvqxqds Ошибки при проведении проектов]
 
* [http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/51.html Сервисы для создания облака слов и 51 способ их использования в обучении]
 
* [http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/51.html Сервисы для создания облака слов и 51 способ их использования в обучении]
 +
 +
Коллекции ЦОР:
 
* [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов]
 
* [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов]
 +
* [http://eor.edu.ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]
 +
* [http://window.edu.ru Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (ИС "Единое окно")]
 +
* [http://www.edu.ru/ Федеральный портал "Российское образование"]
 +
* [http://school.edu.ru/ Российский общеобразовательный портал]
 +
* [http://katalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы]
 +
* [http://ndce.edu.ru/ Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования]
 +
 
| style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
Строка 103: Строка 129:
 
* [https://docs.google.com/present/view?id=0ARRg-Dzl2BheZGNrYjdndmdfNDAzZnF4Mmo0Yzc&hl=ru Создание буклета средствами Гугл]
 
* [https://docs.google.com/present/view?id=0ARRg-Dzl2BheZGNrYjdndmdfNDAzZnF4Mmo0Yzc&hl=ru Создание буклета средствами Гугл]
 
* [https://sites.google.com/site/intelworksheets/1modul Интерактивный рабочий лист в Googledocs]
 
* [https://sites.google.com/site/intelworksheets/1modul Интерактивный рабочий лист в Googledocs]
 +
* сервис Studystack
 +
** [http://inf548.blogspot.com/2011/04/on-line-studystack.html Создание обучающих игр on-line.]
 +
** [http://www.schoolnano.ru/node/1286 Создание учебных игр.]
 +
** [http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/studystack.html Создаем задания для самоконтроля.]
 +
* сервис Learningapps
 +
** [http://inf548.blogspot.com/2011/10/learningappsorg.html Пазл на проверку знаний.]
 +
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg_03.html Игра "Найди пару маркеру"]
 +
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg_07.html Игра "Найди пару"]
 +
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/learningappsorg.html Игра "Расположи в порядке"]
 +
** [http://inf548.blogspot.com/2011/11/2-learningappsorg.html Игра "Расположи в порядке" - вариант 2]
 +
* сервис WordSearchMaker
 +
** [http://inf548.blogspot.com/2010/03/on-line.html Игры on-line на уроке. "Найди слово"]
 
* Инструкции по работе с сервисом Wordle.net:
 
* Инструкции по работе с сервисом Wordle.net:
−
** [http://www.nachalka.com/wordle Инструкция 1]
+
** [http://www.slideshare.net/ssuser135f3e/ss-8428279 Инструкция 1]
−
** [http://www.openclass.ru/dig-resource/109503 Инструкция 2]
+
** [http://www.nachalka.com/wordle Инструкция 2]
−
* [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2011/2012|Сервисы для создания дидактики]]
+
** [http://www.openclass.ru/dig-resource/109503 Инструкция 3]
 +
** [http://www.youtube.com/v/xhL5D9nz5aI&hl Инструкция 4]
 +
 
 
|}
 
|}
  
 
==Материалы для совместной работы==
 
==Материалы для совместной работы==
 
* [http://intel-tlt.blogspot.ru/ '''БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ''']
 
* [http://intel-tlt.blogspot.ru/ '''БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ''']
−
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdGFpbGhCSGdObENreUpQVllvLVRSa2c Таблица продвижения по курсу]
+
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApYK6Lo5aXOZdFBHWk5OT1JvQ2JDa0hwRE9XaXRvTHc Таблица продвижения по курсу]
 
* [http://www.iteach.ru/feedback/course_v10.php Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего]
 
* [http://www.iteach.ru/feedback/course_v10.php Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего]
 
* '''[http://wiki.iteach.ru/images/9/9c/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8.swf Интерактивный обзор курса]'''
 
* '''[http://wiki.iteach.ru/images/9/9c/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8.swf Интерактивный обзор курса]'''
 
*'''[[Очно-дистанционный курс INTEL|Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)]]'''
 
*'''[[Очно-дистанционный курс INTEL|Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)]]'''
−
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFRzTkRpZkdPcVdEUmxYZUFmSGpZbHc6MA#gid=0 Тест Авторское право]
 
−
* [https://docs.google.com/document/d/1pIOvLR1Bwx5C4yrXSXLLONl0qhhplWhL6iaPcpmrw-I/edit Примерный план аннотации проекта]
 
−
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJYa3NzcEI5dUlmSDVWMzFYR2hHUEE6MA#gid=0 Итоговая рефлексия]
 
  
 
==Шаблоны==
 
==Шаблоны==
 
* [https://docs.google.com/document/d/1z3KssuW44HBl5xBELgdMHQy__QYC8ljDPvpizpZFLiE/edit?hl=ru Визитка проекта]
 
* [https://docs.google.com/document/d/1z3KssuW44HBl5xBELgdMHQy__QYC8ljDPvpizpZFLiE/edit?hl=ru Визитка проекта]
 
* [[Шаблон:Портфолио проекта]]
 
* [[Шаблон:Портфолио проекта]]
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B5 Учебный проект/Помощь в разработке]
 +
* [[Медиа:Booklet template.doc|Шаблон буклета (в Word`е)]]
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dckgcmwg_483dp33twcg Планирование проекта]
 
* [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]
 
* [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]
−
* [https://docs.google.com/document/d/1LOzAOIHD0O5RfR_wSEmCghpsIjNgtCEGxrcDxvJrqcA/edit?hl=ru Таблица стратегий оценивания]
 
 
* [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица  «Исследования учащихся»]]
 
* [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица  «Исследования учащихся»]]
−
* [https://docs.google.com/document/d/1mh9q544gzohsmUCeKqGFx8gvo-WkAuHK9lc11d71wVM/edit?hl=ru Использование сервисов ВЕБ 2.0 в проекте]
 
 
* [https://docs.google.com/present/view?id=0ARZEWpx-vqczZGNwZ213eGNfNDcxY3BnNDh3Y3M&hl=ru Исследовательская работа учащегося: шаблон для подготовки презентации] (автор: Жакулина И.В.)
 
* [https://docs.google.com/present/view?id=0ARZEWpx-vqczZGNwZ213eGNfNDcxY3BnNDh3Y3M&hl=ru Исследовательская работа учащегося: шаблон для подготовки презентации] (автор: Жакулина И.В.)
−
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B5 Учебный проект/Помощь в разработке]
+
* [https://docs.google.com/document/d/1mh9q544gzohsmUCeKqGFx8gvo-WkAuHK9lc11d71wVM/edit?hl=ru Использование сервисов ВЕБ 2.0 в проекте]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1LOzAOIHD0O5RfR_wSEmCghpsIjNgtCEGxrcDxvJrqcA/edit?hl=ru Таблица стратегий оценивания]
 
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1WllZ-7GTcJ6QFLq53g15uMk1pRdTwBbmoh3X4Z4XJm0 Критерии оценивания проекта]
 
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1WllZ-7GTcJ6QFLq53g15uMk1pRdTwBbmoh3X4Z4XJm0 Критерии оценивания проекта]
  
Строка 137: Строка 176:
 
== Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:==
 
== Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:==
 
* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2]  
 
* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2]  
−
* [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение]
+
* [http://classtools.net/widgets/postIt_3/7P3et.htm Аппаратная реализация компьютера. 10 класс]  
−
* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dsRiG.htm Таблица умножения и деления на 7, 8, 9]  
+
* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/QiueG.htm Информация. Свойства и виды информации, 8 класс]  
−
* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dXNZG.htm Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс]  
+
* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/FaK7k.htm Знакомство с алгоритмом суммирования]  
−
* [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Xcxp2.htm Окружающий мир.]  
+
* [[Основной этап мастер-класса|'''ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...''']]
−
* [[Основной этап мастер-класса|'''ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...''']]
+
 
 +
==[http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool= '''Примеры дидактики на сервисе Learningapps.org''']==
 +
* [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/cloze-test Пример задания '''Сloze test''' и инструкция по его созданию]  
 +
* [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/najti-paru Пример задания '''Найди пару''' и инструкция по его созданию]
 +
* [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/krossvord Пример задания '''Кроссворд''' и инструкция по его созданию]
 +
* [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/sortirovka-kartinok Пример задания '''Сортировка картинок''' и инструкция по его созданию]
 +
* [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/pazly Пример задания '''Пазлы''' и инструкция по его созданию]
 +
* [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/video-so-vstavkami Пример задания '''Видео со вставками''' и инструкция по его созданию]
 +
* [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/naznacenie-na-karte Пример задания '''Назначение на карте''' и инструкция по его созданию]
 +
* [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/markirovannyj-tekst Пример задания '''Маркированный текст''' и инструкция по его созданию]
 +
 
 +
 
 
| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
Строка 166: Строка 216:
 
'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:'''
 
'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:'''
  
−
# [[Немиров Ю.И.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Каматвк|Матвеенко Константин Андреевич]] ....... [[Учебный проект по теме ИТ и жизнь|Учебный проект по теме Есть ли жизнь без ИТ]]  
−
# [[Селютина Н.Ф.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Надежда Филипповна Селютина|Селютина Надежда Филипповна]] ......... [[Учебный проект по теме Логика и мы]]  
−
# [[Голикова О.П.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Юганова Татьяна Васильевна|Юганова Татьяна Васильевна]] ............. [[Учебный проект по теме Равенство двух отношений]]  
−
# [[Юганова Т.В.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Елена Васильевна Ермолаева|Ермолаева Елена Васильевна]] ............ [[Учебный проект по теме Кто говорит молча]]  
−
# [[Ермолаева Е.В.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Репина Ирина Геннадьевна|Репина Ирина Геннадьевна]] ................. [[Учебный проект по теме Модели в нашей жизни]]  
−
# [[Репина И.Г.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Tanik|Найденова Татьяна Николаевна]] ........... [[Учебный проект по теме Как подружить компьютер и здоровье]]  
−
# [[Найдёнова Т.Н.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Голикова оксана петровна|Голикова Оксана Петровна]] .................. [[Учебный проект по теме Отрицательные числа]]  
−
# [[Харланова О.В.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Ирина Юрьевна Новикова|Новикова Ирина Юрьевна]] ................... [[Учебный проект по теме Геометрический пришелец]]  
−
# [[Новикова И.Ю.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Харланова Оксана Викторовна|Харланова Оксана Викторовна]] ............ [[Учебный проект по теме Рисуем с помощью компьютера]]  
−
# [[Зубко И.В.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Немиров Юрий|Немиров Юрий Игоревич]] .................... [[Учебный проект по теме Путь в вечность]]  
−
# [[Матвеенко К.А.]] ....... [[Учебный проект по теме]]  
+
# [[Участник:Зубко Ирина|Зубко Ирина Васильевна]] .................... [[Учебный проект по теме Счет во все времена]]  
  
  

Текущая версия на 14:16, 27 ноября 2012

"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Intel-1.jpg

Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)

Организационные моменты

ГРУППА 3

  • Сроки проведения: с 30.10.12 по 27.11.12 г.
  • Даты проведения занятий: 30 октября, 02, 13, 15, 20, 22, 27 ноября с 14:30 час. до 18:30 час.
  • Место проведения: МАОУДПОС ЦИТ, 16 кабинет
  • Категория слушателей: учителя-предметники МБУ г.о.Тольятти

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

Примеры работ учащихся:

Полезные ссылки:

Дополнительные материалы

Коллекции ЦОР:

Инструкции

Материалы для совместной работы

Шаблоны

Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:

Примеры дидактики на сервисе Learningapps.org

Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.:

Примеры Wiki-газет:

Портфолио проектов

УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:

  1. Матвеенко Константин Андреевич ....... Учебный проект по теме Есть ли жизнь без ИТ
  2. Селютина Надежда Филипповна ......... Учебный проект по теме Логика и мы
  3. Юганова Татьяна Васильевна ............. Учебный проект по теме Равенство двух отношений
  4. Ермолаева Елена Васильевна ............ Учебный проект по теме Кто говорит молча
  5. Репина Ирина Геннадьевна ................. Учебный проект по теме Модели в нашей жизни
  6. Найденова Татьяна Николаевна ........... Учебный проект по теме Как подружить компьютер и здоровье
  7. Голикова Оксана Петровна .................. Учебный проект по теме Отрицательные числа
  8. Новикова Ирина Юрьевна ................... Учебный проект по теме Геометрический пришелец
  9. Харланова Оксана Викторовна ............ Учебный проект по теме Рисуем с помощью компьютера
  10. Немиров Юрий Игоревич .................... Учебный проект по теме Путь в вечность
  11. Зубко Ирина Васильевна .................... Учебный проект по теме Счет во все времена
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE/%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012/%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_3&oldid=352698»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/