Обсуждение:Семинар ДООнк. Урок развития речи: "Тема и основная мысль текста. Заголовок"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Урок обучающий. Дети учатся определять тему текста, выделять главную мысль, озаглавливать текст. На у...)
 
Строка 1: Строка 1:
Урок обучающий. Дети учатся определять тему текста, выделять главную мысль, озаглавливать текст. На уроке используются разнообразные виды работы: индивидуальная, групповая. Учитель осуществляет диференцированный подход в процессе закрепления, когда детям, затрудняющимся назвать тему текста даются опорные слова. Соблюдается структура урока. В своей работе над развитием речи учащихся я использую литературу: "Уроки русского языка с применением информационных технологий" Москва, изд-во "Глобус" 2009г. В этой книге есть раздел "Уроки развития речи" с использованием компьютерной презентации. Также рекомендую "Речевое развитие младших школьников" Л. Д. Мали, О. С. Арямова, С. А. Климова, Н. С. Пескова, изд. Научно-методическим центром отдела образования Пензенской городской администрации. В сборник входят учебники для детей, комплект методической литературы для учителей 1-4 кл. с поурочными разработками. --[[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] 19:28, 25 января 2010 (SAMT) Руководитель команды [[Участник:ID-z126 Классная компания]]
+
Урок обучающий. Дети учатся определять тему текста, выделять главную мысль, озаглавливать текст. На уроке используются разнообразные виды работы: индивидуальная, групповая. Учитель осуществляет дифaеренцированный подход в процессе закрепления, когда детям, затрудняющимся назвать тему текста, даются опорные слова. Соблюдается структура урока. В своей работе над развитием речи учащихся я использую литературу: "Уроки русского языка с применением информационных технологий" Москва, изд-во "Глобус" 2009г. В этой книге есть раздел "Уроки развития речи" с использованием компьютерной презентации. Также рекомендую "Речевое развитие младших школьников" Л. Д. Мали, О. С. Арямова, С. А. Климова, Н. С. Пескова, изд. Научно-методическим центром отдела образования Пензенской городской администрации. В сборник входят учебники для детей, комплект методической литературы для учителей 1-4 кл. с поурочными разработками. --[[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] 19:28, 25 января 2010 (SAMT) Руководитель команды [[Участник:ID-z126 Классная компания]]

Версия 19:29, 25 января 2010

Урок обучающий. Дети учатся определять тему текста, выделять главную мысль, озаглавливать текст. На уроке используются разнообразные виды работы: индивидуальная, групповая. Учитель осуществляет дифaеренцированный подход в процессе закрепления, когда детям, затрудняющимся назвать тему текста, даются опорные слова. Соблюдается структура урока. В своей работе над развитием речи учащихся я использую литературу: "Уроки русского языка с применением информационных технологий" Москва, изд-во "Глобус" 2009г. В этой книге есть раздел "Уроки развития речи" с использованием компьютерной презентации. Также рекомендую "Речевое развитие младших школьников" Л. Д. Мали, О. С. Арямова, С. А. Климова, Н. С. Пескова, изд. Научно-методическим центром отдела образования Пензенской городской администрации. В сборник входят учебники для детей, комплект методической литературы для учителей 1-4 кл. с поурочными разработками. --Крюкова Светлана Александровна 19:28, 25 января 2010 (SAMT) Руководитель команды Участник:ID-z126 Классная компания

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/