Учебный проект по теме Трагедии в драмах А.Н.Островского (по пьесам Гроза и Бесприданница)
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 82: | Строка 82: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | + | [https://docs.google.com/open?id=0B9CM0dIprrc6SzhYR3VWb1RrVVE Сервисы Web 2.0 в проекте] | |
== Информационные источники == | == Информационные источники == |
Версия 17:04, 22 октября 2012
Автор проекта
Мелихова Наталья Юрьевна
Название проекта
Не искушай меня без нужды
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Всегда ли есть иной путь?
- Проблемный вопрос:Каким искушениям противостоят героини А.Н.Островского?
- Учебный вопрос:Как вы объясните значение слова искушение?
- Учебный вопрос:Какие соблазны захватили драмы А.Н.Островского?
- Учебный вопрос:Какой библейский сюжет возникает в сознании, когда мы говорим об искушении?
- Проблемный вопрос:Почему погибла Катерина?
- Учебный вопрос:Как имя характеризует героиню?
- Учебный вопрос:Из какой среды пришла Катерина?
- Учебный вопрос:Какими событиями наполнена жизнь героини?
- Учебный вопрос:Как любит Катерина?
- Учебный вопрос:В чем трагедия Катерины?
- Проблемный вопрос:Почему погибла Лариса?
- Учебный вопрос:Как имя характеризует героиню?
- Учебный вопрос:Куда рвется Лариса? О чем она мечтает?
- Учебный вопрос:Как любит Лариса?
- Учебный вопрос:В чем причина гибели Ларисы?
- Проблемный вопрос:Могли бы помочь современные психологи героиням 19 века?
- Учебный вопрос:Какие проблемы современной жизни нас окружают?
- Учебный вопрос:Как нам помогают психологи?
- Учебный вопрос:Какие советы мог бы дать психолог героиням А.Н.Островского?
- Учебный вопрос:Почему героини не смогли увидеть свое спасение?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
https://docs.google.com/drawings/d/1LTqCYmZuAh5t8SQHJMh5aowprVgAyEUoM7LadgTsKrQ/edit
https://docs.google.com/drawings/d/1QtbZSI-SLX-IvY4EGQtW0lY7H_qiyzNAGgE7rtWQTak/edit
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
https://docs.google.com/presentation/d/1rKA4SGUllKfVd3L5qhqfDgpRiqMUlqyk_SRHO7P4pZQ/edit
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|