Воспитательные практики образовательных организаций как фактор развития личности современного школьника

Главная страница

Пленарное заседание

Секция 1

Секция 2

Секция 3

Секция 4

В данной секции представлен опыт работы педагогов по реализации рабочей программы воспитания в школе, включающий в себя: использование эффективных воспитательных практик и технологий, раскрывающий воспитательный потенциал школьного урока, отражающий деятельность классного руководителя с использованием возможностей детско-взрослых общностей и организации школьной службы примирения.

№ 1 Мастер-класс "Мастерская В. Сухомлинского" Зимина Анжелика Игоревна, заместитель директора по УВР, ЧОУ СОШ "Кристалл" г. Сызрани	№ 2 Реализация модулей программы воспитания в урочной деятельности Стаканова Наталья Вячеславовна, учитель начальных классов, МБУ "Гимназия №39" г.о. Тольятти	№ 3 Коллективная творческая деятельность как эффективный способ формирования классного коллектива в начальной школе Городецкая Елена Николаевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 45" г.о. Тольятти

№ 4 Классный руководитель - ключевая роль в воспитательном процессе Корчагина Юлия Эдуардовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти	№ 5 Школьная служба примирения как ресурс ранней профилактики правонарушений и безнадзорности Смоленкова Галина Валентиновна, заместитель директора по УВР, МБУ "Школа № 18" г.о. Тольятти	№ 6 Организация деятельности школьной службы примирения Селеш Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, МБУ " Школа №5" г.о. Тольятти

№ 7 Обучение и воспитание младших школьников на основе ценностно-смыслового взаимодействия Конева Валентина Борисовна, учитель начальных классов, ГБОУ гимназия "ОЦ"Гармония" г.о.Отрадный	№ 8 Формирование патриотического сознания через участие в ОДМО Мерзлякова Анна Николаевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти	№ 9 Классный час на сплочение коллектива Точилкина Екатерина Дмитриевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти

№ 10 КТД + сотрудничество + самоуправление – обеспечит ли это успех классному руководителю? Алексеева Лариса Витальевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 59" г.о. Тольятти	№ 11 Приёмы формирования толерантного сознания на уроках русского языка и литературы Шишкина Елена Алексеевна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 43" г.о. Тольятти	№ 12 Обучение методу школьной медиации обучающихся и подготовка "групп равных" Жукова Татьяна Николаевна, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 72" г.о. Тольятти