|
Гордимся лучшими!
Конкурс профессионального мастерства «Учитель года» - удивительное явление нашей жизни. Он открывает новые имена в образовании, дарит учителям радость общения с коллегами, ставит достойные ориентиры для молодых педагогов, повышает престиж профессии. «Учитель года» - это всегда новый импульс развитию педагогики и педагога, показатель профессионального и творческого роста учителей.
Ежегодно тольяттинские учителя достойно представляют наш город на конкурсе профессионального мастерства "Учитель года Самарской области". Знакомьтесь с опытом победителей и лауреатов!
|
|
Формирование познавательных УУД посредством использования проблемных ситуаций
Баранова Алена Юрьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59",
победитель зонального (окружного) этапа конкурса "Учитель года - 2022" городского округа Тольятти,
финалист конкурса "Учитель года Самарской области - 2022",
победитель в номинации "Молодой учитель"
|
|
|
Использование кейс-метода как средства повышения математической грамотности обучающихся
Оноприенко Лариса Владимировна, учитель математики, МБУ "Школа № 21",
лауреат зонального (окружного) этапа конкурса "Учитель года - 2022" городского округа Тольятти,
финалист конкурса "Учитель года Самарской области - 2022"
|
|
|
|
Первые шаги реализации рабочей программы воспитания
Актуальные воспитательные практики реализации рабочей программы воспитания в урочной и внеурочной деятельности, в работе классного руководителя, детских молодежных объединений.
|
|
Воспитательные практики образовательных организаций: смыслы и ценности
Руденко Ирина Викторовна,
д.п.н., профессор кафедры «Педагогика и методики преподавания»,
руководитель магистерской программы «Педагогика и психология воспитания» ТГУ,
«Почетный работник сферы образования»
|
|
|
Воспитательный потенциал урока (модуль "Школьный урок")
Морозов Иван Анатольевич, и.о. заведующего кафедрой воспитательных технологий ГАУ ДПО СО ИРО
|
|
|
