|
|
Строка 13: |
Строка 13: |
| |width=100%|<video type="youtube" id="U56LrbjhbAE" width="350" height="250" position="center"/> | | |width=100%|<video type="youtube" id="U56LrbjhbAE" width="350" height="250" position="center"/> |
| |- | | |- |
− | |<center>'''Формирование познавательных УУД посредством использования проблемных ситуаций'''<br>''Баранова Алена Юрьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59", <br><br>победитель зонального(окружного) этапа конкурса "Учитель года - 2022" городского округа Тольятти, финалист конкурса "Учитель года Самарской области - 2022", победитель в номинации "Молодой учитель"'' | + | |<center>'''Формирование познавательных УУД посредством использования проблемных ситуаций'''<br>''Баранова Алена Юрьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59", <br>победитель зонального(окружного) этапа конкурса "Учитель года - 2022" городского округа Тольятти, финалист конкурса "Учитель года Самарской области - 2022", победитель в номинации "Молодой учитель"'' |
| </center><br> | | </center><br> |
| |- | | |- |
|
Гордимся лучшими!
Конкурс «Учитель года» - удивительное явление нашей жизни. Три с лишним десятилетия подряд этот фестиваль педагогического мастерства открывает новые имена в образовании, дарит учителям радость общения с коллегами, ставит достойные ориентиры для молодых педагогов, повышает престиж профессии. «Учитель года» - это всегда новый импульс развитию педагогики и педагога, показатель профессионального и творческого роста учителей. Ежегодно тольяттинские учителя достойно представляют наш город на конкурсе профессионального мастерства "Учитель года Самарской области". Знакомьтесь с опытом лауреатов конкурса.
|
Формирование познавательных УУД посредством использования проблемных ситуаций Баранова Алена Юрьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59", победитель зонального(окружного) этапа конкурса "Учитель года - 2022" городского округа Тольятти, финалист конкурса "Учитель года Самарской области - 2022", победитель в номинации "Молодой учитель"
|
|
Использование кейс-метода как средства повышения математической грамотности обучающихся Оноприенко Лариса Владимировна, учитель математики, МБУ "Школа № 21", лауреат зонального(окружного) этапа конкурса "Учитель года - 2022" городского округа Тольятти, финалист конкурса "Учитель года Самарской области - 2022"
|
|
|
Первые шаги реализации рабочей программы воспитания
Актуальные воспитательные практики реализации рабочей программы воспитания в урочной и внеурочной деятельности, в работе классного руководителя, детских молодежных объединений.
|
Воспитательные практики образовательных организаций: смыслы и ценности Руденко Ирина Викторовна, д.п.н., профессор кафедры «Педагогика и методики преподавания», руководитель магистерской программы «Педагогика и психология воспитания» ТГУ, «Почетный работник сферы образования»
|
|
Воспитательный потенциал урока (модуль "Школьный урок") Морозов Иван Анатольевич, и.о. заведующего кафедрой воспитательных технологий ГАУ ДПО СО ИРО
|
|
|