Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна

...Общество состоит из конечного числа единичных людей, от меры образованности каждого человека в каждом конкретном социуме зависят уровень развития и судьба не только этого отдельного конкретного человека, но и всего общества в целом. Этим объясняется интерес к школе и учительскому труду – как у подавляющего большинства единичных людей и семей, так и общества, государства в целом. Именно поэтому кострище интереса к школе и учительскому труду никогда не тухнет, оно постоянно тлеет и периодически вспыхивает с особенной силой, – открытым пламенем, – и, как правило, принимает форму «обличительной» критики. Бесспорно, такая критика всегда оправдана временем и ситуацией в обществе: по мере развития изменяющегося общества меняются его образовательные потребности, а вместе с ними – потребности учащихся в развитии и образовании. На эти изменения школа реагирует трансформациями – обновляются содержание, формы, методы образования; вместе с техническим прогрессом совершенствуются средства обучения, повышается качество материальной базы и, в конечном счете, качество и результаты образовательного процесса.