Секция: Методологическая культура будущего специалиста как фактор его профессионального становления 2010

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (<center>'''О СЕКЦИИ''' </center>)
м (<center>'''О СЕКЦИИ''' </center>)
Строка 42: Строка 42:
 
#Шахбазова Сабина Александровна[[Медиа:Schahbazova.doc|Дидактические игры как средство развития познавательного интереса на уроках обучения грамоте]]
 
#Шахбазова Сабина Александровна[[Медиа:Schahbazova.doc|Дидактические игры как средство развития познавательного интереса на уроках обучения грамоте]]
 
#Матосова Ольга Алексеевна[[Медиа:MOA.doc|Учитель новой формации]]
 
#Матосова Ольга Алексеевна[[Медиа:MOA.doc|Учитель новой формации]]
 +
#Куксова Алена Валентиновна[[Медиа:Kuksova.doc|Как заинтересовать ребенка учебой]]
 +
 
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2010г.»]]
 
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2010г.»]]

Версия 17:42, 19 ноября 2010


"Методологическая культура будущего специалиста как фактор его профессионального становления"

Слайд9.JPG





О СЕКЦИИ


В работе секции могут принять участие преподаватели и студенты образовательных учреждений всех типов и видов. Авторы представляют опыт использования методологических подходов в профессиональной подготовке специалистов и результаты этого опыта. Предлагаем Вам организовать обсуждение по следующим направлениям в этой секции:
1. Психолого-педагогические подходы рассмотрения проблемы формирования методологической культуры специалиста педагогического профиля;
2. Методологическая культура как показатель профессиональной готовности выпускника к педагогической деятельности;
3. Опыт осуществления взаимосвязей, закономерностей, целей, принципов и методов педагогического процесса;
4. Профессиональное саморазвитие личности студента как средство освоения методологией профессиональной деятельности;
5. Рефлексия собственной, познавательной деятельности участников педагогического процесса;
6. Методология и технология разработки контрольно-измерительных материалов;
7. Индивидуальный стиль деятельности педагога: из опыта работы и др.


ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные

  1. Хамдеева Лилия Камилевна Развитие личности педагога как основа его компетентности
  2. Саенко Анна Михайловна Музыкально-ритмические занятия как составная часть здоровьесберегающей технологии в воспитании младших школьников
  3. Данильчук Галина Валерьевна Искусство как средство воспитания личности младших школьников
  4. Фирсова Таисия Владимировна Роль искусства в воспитании и развитии детей
  5. Ханина Алена Владимировна Учебная деятельность и воспитание воли дошкольника
  6. Листраткина Наталья ВалерьевнаРазвитие творческих способностей старшего дошкольника посредством использования нетрадиционных технологий рисования
  7. Сулейманова Найля БахтыяровнаМотивирование компетентности успешности в выбранной профессии
  8. Тишина Анастасия ВладимировнаРефлексивная деятельность учащихся в процессе обучения
  9. Волкова Яна АлександровнаОрганизация познавательной самостоятельности студентов
  10. Колесникова Кристина ВикторовнаМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  11. Макарова Анна ЕвгеньевнаИнтеллектуальная подготовка дошкольника к обучению в школе
  12. Маху Ксения АндреевнаКреативность мышления как ведущий фактор творческой реализации методологического становления специалиста
  13. Шахбазова Сабина АлександровнаДидактические игры как средство развития познавательного интереса на уроках обучения грамоте
  14. Матосова Ольга АлексеевнаУчитель новой формации
  15. Куксова Алена ВалентиновнаКак заинтересовать ребенка учебой
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/