Версия 08:55, 6 февраля 2013

"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)

Организационные моменты

ГРУППА 6

• Сроки проведения: с 30.01.13 по 20.02.13 г.
• Даты проведения занятий: 30 января, 04, 06, 11, 13, 18, 20 февраля с 14:30 час. до 18:30 час.
• Место проведения: МАОУДПОС ЦИТ, 15 кабинет
• Категория слушателей: учителя-предметники школ г.о.Тольятти

• Тьютор: Одегова Светлана Петровна

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

• Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
• Савченкова Светлана Александровна "Слово - дело великое!"
• Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
• Сморкачёва Татьяна Евгеньевна Учебный проект «Что за прелесть эти сказки». Литературное чтение, 2 - 3 классы
• Светлана Алексеевна Копылова. Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит...". Литература, 10 класс
• Байщерякова Ольга Николаевна Учебный проект Слова с крыльями. Русский язык, литература, 6 класс
• Волобуева Надежда Владимировна Учебный проект "По страницам детских журналов"
• Дымченко Галина Васильевна Учебный проект "Как люди научились считать"
• Майорова Юлиана Алексеевна Учебный проект "Вероятности вокруг нас"
• Квасникова Ольга Александровна Учебный проект "Географическая карта"
• Верясова Марина Александровна Учебный проект "Алюминий"
• Масютенко Артем Павлович Учебный проект Не хочу быть царицей, хочу быть владычицей морскою ...
• Савельева Татьяна Николаевна Учебный проект "Эликсир вечной жизни"
• Тимохина Евгения Георгиевна, Учебный проект "Удивительное рядом"
• Лучшие проекты нашей площадки
• РАЗДЕЛ "ОПЫТ И ПРАКТИКА" САЙТА ПРОГРАММЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО"

Примеры работ учащихся:

• Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
• Учебный проект Колыбель жизни
• Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
• Учебный проект "Глагол" (Исследование учащихся по теме "Происхождение слова "глагол")
• Учебный проект "Внутренний мир - моё богатство" (Исследование учащихся по теме "Как решить, что такое добро и что такое зло?")

Материалы для совместной работы

• Входная анкета для участников группы
• БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ
• Таблица продвижения по курсу
• Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего
• Интерактивный обзор курса
• Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)
• Тест Авторское право
• Примерный план аннотации проекта
• Итоговая рефлексия

Шаблоны

• Визитка проекта
• Шаблон:Портфолио проекта
• Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
• Таблица стратегий оценивания
• Таблица «Исследования учащихся»
• Использование сервисов ВЕБ 2.0 в проекте
• Исследовательская работа учащегося: шаблон для подготовки презентации (автор: Жакулина И.В.)
• Учебный проект/Помощь в разработке
• Критерии оценивания проекта

Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Портфолио проектов

УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:

1. Арешина Ольга Николаевна, Учебный проект Аллотропия кислорода
2. Беляков Иван Андреевич , Учебный проект Кто они спасители отечества
3. Дмитриева Светлана Ивановна , Учебный проект О чём говорят названия городов
4. Куропаткина Татьяна Витальевна , Учебный проект Патриоты
5. Попова Светлана Васильевна , Учебный проект
6. Шарпалова Елена Вячеславовна , Учебный проект Почему мы верим в Россию?
7. Щептева Оксана Вячеславовна , Учебный проект Обучение речевой коммуникации с использованием деловых игр на английском языке
8. Сергеева Антонида Васильевна, Учебный проект Проценты в жизни
9. Протопопова Дина Хурматулловна, Учебный проект Площади

Рефлексия