Статьи участников конференции 2014

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 22: Строка 22:
 
#Булгакова Наталья Анатольевна [[Медиа:Bulgakova2014.doc|'''Метод проектов как один из способов организации исследовательской деятельности студентов''']]
 
#Булгакова Наталья Анатольевна [[Медиа:Bulgakova2014.doc|'''Метод проектов как один из способов организации исследовательской деятельности студентов''']]
 
#Егина Елена Николаевна [[Медиа:Egina2014.doc|'''Деловая игра как метод технологии контекстного обучения и средство профессионального становления будущего учителя''']]
 
#Егина Елена Николаевна [[Медиа:Egina2014.doc|'''Деловая игра как метод технологии контекстного обучения и средство профессионального становления будущего учителя''']]
 +
#Ибатуллина Валентина Ильфатовна [[Медиа:Ibatullina2014.doc|''' Нравственное воспитание младших школьников''']]
 
#Иринин Данил Владимирович [[Медиа:Irinin2014.doc|''' Роль производственного обучения при формировании профессиональных компетенций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья''']]
 
#Иринин Данил Владимирович [[Медиа:Irinin2014.doc|''' Роль производственного обучения при формировании профессиональных компетенций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья''']]
 
#Корзухина Ольга Владимировна [[Медиа:Korzuhina2014.doc‎‎|''' Планирование образовательного процесса воспитателем дошкольной образовательной группы в контексте ФГОС ДО''']]
 
#Корзухина Ольга Владимировна [[Медиа:Korzuhina2014.doc‎‎|''' Планирование образовательного процесса воспитателем дошкольной образовательной группы в контексте ФГОС ДО''']]

Версия 15:42, 6 декабря 2014


"Статьи участников конференции"

Слайд9.JPG





ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные
  1. Афонин Александр Николаевич Методика формирования системы методологических знаний учителя информатики, на основе свободно распространяемого программного обеспечения
  2. Баранов Юрий Сергеевич Интерактивные методы обучения как средство развития методологической культуры при изучении курса «Основы учебно-исследовательской деятельности студентов»
  3. Бондарева Елена Викторовна Формирование методологической культуры будущего учителя начальных классов в ходе учебно-производственной практики «Организация внеурочной деятельности» (ПМ 02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»)
  4. Булгакова Наталья Анатольевна Метод проектов как один из способов организации исследовательской деятельности студентов
  5. Егина Елена Николаевна Деловая игра как метод технологии контекстного обучения и средство профессионального становления будущего учителя
  6. Ибатуллина Валентина Ильфатовна Нравственное воспитание младших школьников
  7. Иринин Данил Владимирович Роль производственного обучения при формировании профессиональных компетенций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
  8. Корзухина Ольга Владимировна Планирование образовательного процесса воспитателем дошкольной образовательной группы в контексте ФГОС ДО
  9. Климова Наталья Тимофеевна Социально-психологические проблемы адаптации студентов, проживающих в общежитии
  10. Кулакова Марина Александровна Использование Интернет-ресурсов на уроке химии
  11. Лесив Анна Валерьевна Формирование психологического микроклимата класса
  12. Лихачева Екатерина Сергеевна Формирование познавательного интереса у студентов СПО посредством организации разноуровнего обучения математике
  13. Лялина Нина Николаевна Реализация инновационных технологий в процессе подготовки будущих преподавателей профессионального образования
  14. Маркушина Ольга Анатольевна Применение информационно-коммуникационных образовательных технологий в практической деятельности преподавателя
  15. Мастерова Людмила Зиновьевна Развитие младшего школьника и условия, при которых обучение становится развивающим
  16. Пеньковская Татьяна Карловна Интеллектуальные игры с использованием ИКТ для внеурочной работы с дезадаптированными младшими школьниками
  17. Россейкина Юлия Георгиевна Современные тенденции и подходы в формировании ОК 2 на уроках филологического цикла
  18. Россейкина Юлия Георгиевна СОЦИАЛЬНЫЕ И ФИЛОСОФСКИЕ МОТИВЫ В ДРАМЕ М.ГОРЬКОГО «НА ДНЕ»
  19. Степула Анна Васильевна Роль игры в гендерном воспитании детей старшего дошкольного возраста
  20. Сухенко Анна Александровна Модульная технология в практической деятельности преподавателя в условиях ФГОС нового поколения
  21. Сухенко Анна Александровна Технология проекта в компетентностно-ориентированной деятельности преподавателя
  22. Тоярова Джамиля Сергеевна Проектирование здоровьеформирующего образования, как способ профилактики зависимостей в образовательной среде
  23. Тюнина Ольга Николаевна Формирование общих и профессиональных компетенций будущих специалистов в условиях реализации ФГОС СПО посредством развития духовно-нравственного потенциала личности
  24. Черненко Станислав Леонидович Роль истории в методологической культуре выпускника колледжа
  25. Чеченкова Марина Валентиновна Развитие межкультурной коммуникативной компетенции у выпускников педагогических колледжей
  26. Шарафан Наталья Владимировна Технология обучения студентов профессиональной деятельности
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_2014&oldid=405988»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/