Дошкольное образование25
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Шаблон:Педагогический марафон 25/26}}») |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Шаблон:Педагогический марафон 25/26}} | {{Шаблон:Педагогический марафон 25/26}} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |colspan=2| | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''Вместе играем и вместе растём'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Представление результативного опыта создания условий, внедрения инновацион-ных форм и методов работы, обеспечивающих эффективность организации педа-гогического процесса в группах раннего возраста (1-3 года). Представленный ма-териал может быть использован воспитателями для организации занятий, совмест-ной и самостоятельной деятельности малышей, организации взаимодействия с ро-дителями (законными представителями) ребенка. | ||
| + | |||
| + | [[Вместе играем и вместе растём26|Материалы участников]] | ||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''Познаём мир – развиваем себя'''</p> | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Представление результативного педагогического опыта, разработанных и апроби-рованных форм, способов и методов организации познавательной деятельности воспитанников. | ||
| + | |||
| + | [[Познаём мир – развиваем себя26|Материалы участников]] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''Образование без барьеров - возможности для всех!'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Демонстрация эффективного опыта сопровождения детей с особыми образова-тельными потребностями. | ||
| + | |||
| + | [[Образование без барьеров - возможности для всех26|Материалы участников]] | ||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''Воспитываем будущее!'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Представление педагогических практик и результатов работы педагогов, раскры-вающих содержание, эффективные формы и средства воспитательной работы в ДОО, соответствующие требованиями ФГОС ДО, ФОП ДОО. | ||
| + | |||
| + | [[Воспитываем будущее26|Материалы участников]] | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''Наставничество: вместе к новым вершинам'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Трансляция результативного опыта, отражающего построение продуктивной си-стемы наставничества в дошкольных образовательных организациях. | ||
| + | |||
| + | [[Наставничество: вместе к новым вершинам26|Материалы участников]] | ||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''С заботой о будущем'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Успешные практики популяризации и продвижения традиционных семейных ценностей, опыт взаимодействия с родителями; опыт использования коммуника-ционных образовательных систем (ИКОП Сферум). | ||
| + | |||
| + | [[С заботой о будущем26|Материалы участников]] | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#000066;">'''АНКЕТИРОВАНИЕ'''</p> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [ '''Анкета'''] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| . | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Конкурсы]] | ||
Версия 08:29, 13 октября 2025
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
Представление результативного опыта создания условий, внедрения инновацион-ных форм и методов работы, обеспечивающих эффективность организации педа-гогического процесса в группах раннего возраста (1-3 года). Представленный ма-териал может быть использован воспитателями для организации занятий, совмест-ной и самостоятельной деятельности малышей, организации взаимодействия с ро-дителями (законными представителями) ребенка. |
Представление результативного педагогического опыта, разработанных и апроби-рованных форм, способов и методов организации познавательной деятельности воспитанников. | ||
Демонстрация эффективного опыта сопровождения детей с особыми образова-тельными потребностями. |
Представление педагогических практик и результатов работы педагогов, раскры-вающих содержание, эффективные формы и средства воспитательной работы в ДОО, соответствующие требованиями ФГОС ДО, ФОП ДОО. | ||
Трансляция результативного опыта, отражающего построение продуктивной си-стемы наставничества в дошкольных образовательных организациях. |
Успешные практики популяризации и продвижения традиционных семейных ценностей, опыт взаимодействия с родителями; опыт использования коммуника-ционных образовательных систем (ИКОП Сферум). | ||
|
|||
