ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС
Координаты организаторов
Адрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40,
e-mail: it.activity2015@gmail.com
|
|
ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ
Коротко о главном
- NEW Подходит к концу конкурс и настало время выставления оценок. Просим участников пройти на страницу Рефлексия. Взрослые - это большие дети и оценить свою работу, и работу организаторов. И еще, очень просим Вас не оставлять на последний день выполнение последнего конкурсного задания. По возможности постарайтесь выполнить работу в течение недели.
- Подведены итоги конкурса "Учитесь любознательности" и проанализированы результаты. Просим вас быть внимательными и задавать вопросы только после прочтения анализа.
- Милые дамы! Поздравляем вас с праздником 8 марта! Отложите в сторону все дела, предайтесь приятным впечатлениям! Посетите концертные залы, музеи, выставки! Да просто выйдите на природу! Уделите себе любимой немного времени, расслабьтесь, отдохните, посмотрите любимый фильм! И пусть все троглодиты подождут вас!
АРХИВ НОВОСТЕЙ
|
|
Хочу спросить
Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса. Нажмите "Править" в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно зарегистрируйтесь в ТолВики, если Вы еще не зарегистрированы).
- Как предоставить доступ на комментирование?
- Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! У нас вопрос по созданию таблиц на платформе Google. Куда дети должны вносить ответы в таблицу, и как осуществляется обратная связь. И второй вопрос: обязательно создавать именно таблицу, можно ли создать только форму по стадии вызова. Заранее благодарны за ответ.
- Добрый день неизвестный участник, а по нашим сведениям Марина Владимировна! Спасибо за очень хороший вопрос по специфике работы в совместных таблицах. Есть 2 варианта работы.
- Вариант 1. Вы, как учитель, в своем Диске Google создаете таблицу и предоставляете доступ для редактирования всем, у кого есть ссылка. Затем копируете адрес, по которому находится таблица и рассылаете по почте ученикам, или публикуете в презентации, которую просматривают ученики, или на странице в АСУ РСО. Словом, делает адрес доступным для учеников. Можете в одном столбце напечатать фамилии учеников для того, чтобы они знали, что данная строка закреплена за ними. Можете для каждого ученика создать отдельный лист в файле. Ученики дома или на уроке (если есть время) заходят по ссылке и выполняют работу каждый в своем месте, но в ОДНОМ ФАЙЛЕ (в Вашем файле). У Вас в Диске Google эта работа всегда сохраняется автоматически. В этом варианте все результаты работы сразу будут видны, и ученики могут списать друг у друга. Ученикам не нужно иметь аккаунт Google.
- Вариант 2. Вы создаете файл и даете доступ для просмотра. То есть в этом файле никто ничего не сможет печатать. ЭТО ШАБЛОН. Далее как в первом варианте публикуете куда-то ссылку. Но ученики должны иметь собственные аккаунты Google. Тогда они открывают файл, сохраняют к себе на Диск Google и выполняют работу, а затем предоставляют доступ для просмотра Вам. (см. инструкцию). Вы проверяете работы каждого. Они не видят результат друг друга.
- Ответ на второй вопрос. Таблицу не обязательно создавать. Можно создать Форму, но обязательно дать вариант на просмотр формы, а не на таблицу.--М.Г. Низенькова 10:42, 16 марта 2016 (MSK)
- Добрый день, у меня вопрос: за что ставились бонусные баллы в 3 конкурсе? И еще написано максимально 15 и 22 балла, а ставилось 16 и 23? (Шалин Михаил)
- Ответ: Добрый день, Михаил Иванович! В таблице оценивания максимальное число баллов считалось без бонусных баллов. Что касается вашего вопроса "за что?", то в критериях указано, что в первом задании Бонусный балл в количестве 3-х очков добавляется при условии, если в статье найдены неточности, ошибки, несоответствия. --Одегова Светлана 16:17, 16 марта 2016 (MSK)
- Уважаемые организаторы. Я поменяла ссылку на карту. Так или нет? Рыщенко Л.И.
- Уважаемая Светлана Петровна, надеюсь на Вашу помощь: Я нашла презентацию "Видео в образовательной практике" и на стр. 29 показано, что можно установить метки начала и конца просмотра фрагмента видео. У меня не совсем получилось. Я не поняла в какой момент нужно делать эту операцию: до добавления в свой плей лист или уже с видео в своем плейлисте. И не получилось установить время окончания видео. Спасибо. Кривоногова Ю.А
- Ответ: Доброе утро, Юлия Анатольевна. Сервисы очень часто обновляют свои интерфейсы и, к сожалению, в последних версиях это действие (поставить окончание фрагмента по времени) отсутствует. Но начало просмотра вы сможете указать: для этого перед тем как копировать адрес видео выполните соответствующие настройки (слайд 25 в презентации "Видео в образовательной практике"). С уважением, --Одегова Светлана 09:59, 18 марта 2016 (MSK)
- Большое спасибо.
- Доброе утро! Марина Геннадьевна, я исправила недочёты, посмотрите, пожалуйста. С уважением, Матюшкина Н.В.
- Наталья Викторовна, я все написала в комментариях. Нужно переделать только вопросы. --М.Г. Низенькова 08:51, 18 марта 2016 (MSK)
- Спасибо! Я исправила вопросы. С уважением, Матюшкина Н.В.
Добрый вечер! Я постаралась учесть все замечания, нов конкурсной таблице стоит комментарий - требуется дополнить. Нужно ли мне что-то еще доработать? Алла Семеновна Чекусова
|
|
|