Эффективные практики повышения качества образования

Главная страница

Пленарное заседание

Секция 1

Секция 2

Секция 3

Секция 4

На данной странице можно познакомиться с опытом работы педагогических работников образовательных организаций г.о Тольятти. Среди выступающих учителя начального и основного общего образования, заместители руководителей по УВР.

Представленный опыт отражает эффективные способы организации деятельности слабо мотивированных обучающихся; технологии / приёмы формирующего оценивания; методические «находки» достижения качества образования по предмету; практика управления качеством образования на основе мониторинга.

№ 1 Активные методы обучения как средство повышения учебной мотивации младших школьников Усатова Татьяна Фёдоровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16" г.о. Тольятти	№ 2 Формирование познавательных УУД посредством использования проблемных ситуаций (Баранова А.Ю.) Баранова Алена Юрьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59" г.о. Тольятти	№ 3 Самооценивание как способ повышения мотивации обучающихся на уроках английского языка Крылова Екатерина Андреевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 59" г.о. Тольятти

№ 4 Использование кейс-метода как средства повышения математической грамотности обучающихся Оноприенко Лариса Владимировна, учитель математики, МБУ "Школа № 21" г.о. Тольятти	№ 5 Актуальные подходы к мотивации обучающихся как механизм повышения качества образования Штейнбок Оксана Петровна, Дроздова Наталья Раисовна, заместитель директора по УВР, МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти	№ 6 Подготовка к написанию сочинения на ОГЭ с помощью технологии "кейс-стади" Гришина Светлана Михайловна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 23" г.о. Тольятти

№ 7 Применение приема групповой пазл на уроках литературного чтения как способ создания эффективной коллаборативной среды Елистратова Наталия Викторовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти	№ 8 AutoCad в школе, чему и как учить Вдовина Елена Андреевна, учитель технологии и изобразительного искусства, МБУ "Лицей № 51" г.о. Тольятти	№ 9 Формирование познавательной активности младших школьников с помощью практико-ориентированных заданий Котлобай Марина Васильевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 18" г.о. Тольятти

№ 10 К.И.В.И. Опытно-экспериментальная исследовательская деятельность младших школьников Подузова Людмила Николаевна, Радченко Светлана Петровна, учителя начальных классов, МБУ "Школа № 25" г.о. Тольятти	№ 11 Методы и приёмы работы на уроках литературного чтения в начальной школе Саулина Светлана Сергеевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти	ТЕМА ФИО, учитель, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти

ТЕМА ФИО, учитель, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти	ТЕМА ФИО, учитель, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти	ТЕМА ФИО, учитель, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти

ТЕМА ФИО, учитель, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти	ТЕМА ФИО, учитель, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти	ТЕМА ФИО, учитель, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти