ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА
|
ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ
Коротко о главном
- Внимание! По многочисленным просьбам участников конкурса сроки размещения материалов конкурса «Раз словечко, два словечко» продлеваются до 9.00 25 января.
- Внимание! При создании итогового свода результатов первого конкурса произошла техническая ошибка: при переносе оценок разных экспертов из-за пропуска строки произошло смещение всех результатов оценивания личных страничек участников. Организаторы конкурса приносят свои извинения всем участникам и в ближайшее время опубликуют итоги конкурса.
- Уважаемые участники конкурса! В связи с тем, что некоторые команды не приняли участие в конкурсе «Мы такие разные… и все-таки мы вместе» изменено распределение на группы . Рекомендуем вам перед выполнением коллективного задания познакомиться с новым распределением на группы.
- Раз словечко, два словечко Закончен первый конкурсный этап «Мы такие разные… и все-таки мы вместе!», жюри начинает подводить итоги. Всем участникам конкурса мы предлагаем познакомиться с заданиями следующего конкурсного этапа "Раз словечко, два словечко", который продлится с 28 декабря 2009 г. по 22 января 2010 г. Все задания этого этапа опубликованы в ТолВики и рассылаться по электронной почте не будут.
- Уважаемые участники конкурса! При создании своей ЛИЧНОЙ страницы (например, Участник: Иванова Алла Ивановна) прописывайте категории: Я - тольяттинский учитель и Педагоги. НЕ НАДО на личных страницах прописывать категорию Конкурс IT-activity 2009/2010.
АРХИВ НОВОСТЕЙ КОНКУРСА
|
|
Хочу спросить
- Вопрос: Скажите пожалуйста, творческий отчет о командной работе помещать только за этап "Слово учителю" или за весь конкурс "Раз словечко, два словечко"? IT37 Эдельвейс
- Ответ: В сетевой газете команды размещается краткий творческий отчет о командной работе в ходе выполнения всего конкурса «Раз словечко, два словечко».--Одегова Светлана 21:26, 23 января 2010 (SAMT)
- Вопрос: Влияет ли на количество баллов добавление в подкаст слайдов и музыки?
- Ответ: В условиях конкурса это не предусмотрено. Но если команда проявила творческий подход к выполнению задания (вставила музыку, сделала слайд-шоу)и все это прекрасно вписываются в тему произведения, то жюри оставляет за собой право поощрить дополнительными баллами творчество участников.--Марина Низенькова 10:10, 22 января 2010 (SAMT)
- Вопрос Отзыв на статью "Кому нужны учителя" мы написали давно. А сегодня видим изменение, которое мы не вносили. Просим выяснить причину. Заранее благодарим. Сердца четырёх.
- Ответ: Ваша страница исправлена. Коллеги, обращаем ваше внимание на то, что жюри не оценивает графическое оформление страницы. В.Яковлева
- Вопрос: При повторном внесении изменений в обсуждении статьи "Кому нужны учителя?", на нашей странице отразились списки и статьи других команд.При сохранении нашей страницы изменилась вся страница. Удалять что-либо мы не стали, чтобы не удалить и статьи других педагогов. Просим Вас выяснить причину. Спасибо. Танзиля
- Ответ: Ваша страница исправлена. Коллеги, обращаем ваше внимание на то, что жюри не оценивает графическое оформление страницы. В.Яковлева
- Вопрос: А можно ли узнать более подробную таблицу баллов по визитке и личным страничкам, которые нам предлагались? Хотелось бы узнать свои ошибки и недочёты, чтобы избежать их в дальнейшем.
- Ответ: Более подробную таблицу оценивания визитки команды и личной страницы можно узнать в индивидуальном порядке, предварительно созвонившись с организаторам конкурса. В ближайшее время будет опубликован общий анализ первого конкурса «Мы такие разные… и все-таки мы вместе».--Марина Низенькова 09:08, 19 января 2010 (SAMT)
- Вопрос: Обсуждаем визитки команд. А визитку и личные странички своей команды мы обсуждаем?
- Вопрос:"Добрый день, уважаемые организаторы конкурса! подскажите пожалуйста, отрывок из произведения, посвященного учительской профессии, каким должен быть по объему? и можно ли использовать описание школы из литературного произведения? С уважением Носова Е.Ю. Спасибо!"
- Ответ:В условиях конкурса написано, что не более 4-5 минут. Очень бы хотелось послушать отрывки из произведений про учителей, но можно и про школу.--Марина Низенькова 14:55, 14 января 2010 (SAMT)
- Вопрос: "Добрый день! Хочется узнать, - возможно ли выбывание участников из команд?Спасибо.С уважением Кротова С.В. СоУС"
- Ответ: Команда сама вправе решать такие вопросы. --Ирина Герасимова 20:14, 24 января 2010 (SAMT)
- Вопрос:"Добрый день, уважаемые организаторы конкурса! Просим о помощи - команда IT30.Отрывок из произведения, мы записали, ссылку на него сделали, но прослушать подкасты других участников и свой в том числе не можем. Что мы делаем не так? Можно ли приехать к вам на консультацию и когда? Хотелось бы подробнее изучить эту программу, потому что она нам понравилась!Спасибо!"
- Ответ: Уважаемая команда IT30! Ваш подкаст, загруженный в сервис подкастов, доступен к прослушиванию. Для размещения ссылки на ваш подкаст на страницу конкурса Слово учителя Вам необходимо выполнить пункт IV. Размещение ссылки на подкаст в Толвики статьи Размещение аудиофайлов в сети Интернет. Пройдя по размещенной вами ссылке, и вы и другие команды смогут прослушать ваш подкаст. Зачастую, подкасты не прослушиваются в связи с не очень большой скоростью подключения к Интернету. Более подробный ответ, вы сможете получить, позвонив организаторам конкурса в понедельник по телефону, либо связаться с нами по скайпу. --Одегова Светлана 21:41, 23 января 2010 (SAMT)
- Вопрос:"Добрый вечер, уважаемые организаторы конкурса! Мы хотели бы спросить:
1) почему число участников команд в группах разное! 4 группы по 5 команд, остальные по 6! любой Ваш конкурс - это траты определенного времени (хотя его у учителей немного!!!)! Можно принять, что написание комментария не вызывает проблем, но определение монолога...
- Ответ: Количество команд в группах разное потому что, общее количество команд не делится на 6. Если у вас есть другие предложения по способам деления команд на группы, пишите, мы рассмотрим их. По поводу временных затрат - организаторы предполагали, что знакомство с монологами вызовет у участников не только стремление получить дополнительные баллы, но и определенный интерес. Просушать монолог "лишней" команды - это 3-4 минуты, определить источник при наличии выхода в интернет тоже недолго.--Ирина Герасимова 20:18, 24 января 2010 (SAMT)
2) во многих командах участвуют в конкурсе учителя информатики, которые знают всю "подноготную" компьютера и работы в интернете, согласитесь, что у таких команд - значительное преимущество! С уважением команда "Палитра". Спасибо!"
- Ответ: Одной из задач конкурса является популяризация ИКТ, организаторы планировали, что в ходе конкурса ВСЕ участники познакомятся с новыми сервисами и освоят их. Участников тех команд, которые возложили всю ответственность за работу с компьютером на учителя информатики искренне жаль, они так и не узнают о многочисленных возможностях современных сетевых сервисов и информационных технологий. Поэтому преимущество таких команд под вопросом. --Ирина Герасимова 20:14, 24 января 2010 (SAMT)
- Вопрос:"Добрый вечер, организаторы конкурса! Мы хотели бы спросить:
почему до сих пор нет результатов первого этапа конкурса? многие команды этим пользуются и дорабатывают свои странички и визитки команд (например, команда "Физкульт,язык")?
- Ответ:Результаты будут опубликованы в ближайшее время. На любой странице ТолВики есть вкладка "История", где любой может посмотреть - кто, когда и какие изменения внес на странице. --Ирина Герасимова 20:18, 24 января 2010 (SAMT)
АРХИВ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ
|
|
Координаты организаторов
Адрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40
Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора, gip@itc.tgl.ru
Низенькова Марина Геннадьевна, методист, mgn@itc.tgl.ru, ICQ: 284761643, Skype: nmg_tlt
Одегова Светлана Петровна , методист, odegsvet@gmail.com, ICQ: 373785364, Skype: odeg_svet
|
|
|
