ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС
Координаты организаторов
Адрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40,
e-mail: it.activity2015@gmail.com
|
|
ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ
Коротко о главном
- NEW Подходит к концу конкурс и настало время выставления оценок. Просим участников пройти на страницу Рефлексия. Взрослые - это большие дети и оценить свою работу, и работу организаторов. И еще, очень просим Вас не оставлять на последний день выполнение последнего конкурсного задания. По возможности постарайтесь выполнить работу в течение недели.
- Подведены итоги конкурса "Учитесь любознательности" и проанализированы результаты. Просим вас быть внимательными и задавать вопросы только после прочтения анализа.
- Милые дамы! Поздравляем вас с праздником 8 марта! Отложите в сторону все дела, предайтесь приятным впечатлениям! Посетите концертные залы, музеи, выставки! Да просто выйдите на природу! Уделите себе любимой немного времени, расслабьтесь, отдохните, посмотрите любимый фильм! И пусть все троглодиты подождут вас!
АРХИВ НОВОСТЕЙ
|
|
Хочу спросить
Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса. Нажмите "Править" в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно зарегистрируйтесь в ТолВики, если Вы еще не зарегистрированы).
- Добрый день, уважаемая комиссия. Я ещё 2 марта написала свои комментарии в обсуждениях( поговорить).Возможно что-то не так. Отметки о выполнении задания нет.(С уважением Антонова Елена Петровна)
- Ответ: Спасибо за вопрос. Просто еще не успели добраться до оценки этого задания. Первый день после праздников, много работы.)--М.Г. Низенькова 11:59, 9 марта 2016 (MSK)
- Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! У нас вопрос по созданию таблиц на платформе Google. Куда дети должны вносить ответы в таблицу, и как осуществляется обратная связь. И второй вопрос: обязательно создавать именно таблицу, можно ли создать только форму по стадии вызова. Заранее благодарны за ответ.
- Добрый день неизвестный участник, а по нашим сведениям Марина Владимировна! Спасибо за очень хороший вопрос по специфике работы в совместных таблицах. Есть 2 варианта работы.
- Вариант 1. Вы, как учитель, в своем Диске Google создаете таблицу и предоставляете доступ для редактирования всем, у кого есть ссылка. Затем копируете адрес, по которому находится таблица и рассылаете по почте ученикам, или публикуете в презентации, которую просматривают ученики, или на странице в АСУ РСО. Словом, делает адрес доступным для учеников. Можете в одном столбце напечатать фамилии учеников для того, чтобы они знали, что данная строка закреплена за ними. Можете для каждого ученика создать отдельный лист в файле. Ученики дома или на уроке (если есть время) заходят по ссылке и выполняют работу каждый в своем месте, но в ОДНОМ ФАЙЛЕ (в Вашем файле). У Вас в Диске Google эта работа всегда сохраняется автоматически. В этом варианте все результаты работы сразу будут видны, и ученики могут списать друг у друга. Ученикам не нужно иметь аккаунт Google.
- Вариант 2. Вы создаете файл и даете доступ для просмотра. То есть в этом файле никто ничего не сможет печатать. ЭТО ШАБЛОН. Далее как в первом варианте публикуете куда-то ссылку. Но ученики должны иметь собственные аккаунты Google. Тогда они открывают файл, сохраняют к себе на Диск Google и выполняют работу, а затем предоставляют доступ для просмотра Вам. (см. инструкцию). Вы проверяете работы каждого. Они не видят результат друг друга.
- Ответ на второй вопрос. Таблицу не обязательно создавать. Можно создать Форму, но обязательно дать вариант на просмотр формы, а не на таблицу.--М.Г. Низенькова 10:42, 16 марта 2016 (MSK)
- Добрый день, у меня вопрос: за что ставились бонусные баллы в 3 конкурсе? И еще написано максимально 15 и 22 балла, а ставилось 16 и 23? (Шалин Михаил)
- Ответ: Добрый день, Михаил Иванович! В таблице оценивания максимальное число баллов считалось без бонусных баллов. Что касается вашего вопроса "за что?", то в критериях указано, что в первом задании Бонусный балл в количестве 3-х очков добавляется при условии, если в статье найдены неточности, ошибки, несоответствия. --Одегова Светлана 16:17, 16 марта 2016 (MSK)
- Добрый день. В конкурсной таблице (4 конкурс) стоит комментарий "требуется доработать". Как узнать какие несоответствия были в работе и что требуется доработать? (С уважением, Чекусова Алла Семеновна)
- Алла Семёновна, добрый день! Дайте доступ для комментирования Вашей учебной задачи, и мы в комментариях подробно и самое главное предметно напишем, что нужно доработать. --М.Г. Низенькова 12:53, 17 марта 2016 (MSK)
- И снова здравствуйте! Скажите а когда проверят ссылку на учебную задачу (Шалин М.И.)
- Здравствуйте, а Вы отправляли в форме ссылку на учебную задачу? У нас нет Вашей ссылки.--М.Г. Низенькова 12:53, 17 марта 2016 (MSK)
- Отправил еще раз, проверьте пожалуйста (Шалин М.И.)
- Добрый день! Доступ для комментирования учебной задачи предоставила (Спасибо за инструктаж в предыдущем сообщении). Уважаемые организаторы, напишите, пожалуйста, Ваши замечания, чтобы доработать уч.задачу. С уважением, участник Матюшкина Н.В. Заранее Вас благодарю!
- Наталья Викторовна, доступа для комментирования нет. Кнопка Настройки доступа/Комментировать могут все, у кого есть ссылка. --М.Г. Низенькова 13:19, 17 марта 2016 (MSK)
- Я включил режим комментирования (Шалин М.И.)
- Нет, не включили. Смотрите выше, как включить. --М.Г. Низенькова 13:44, 17 марта 2016 (MSK)
- Вам нужно включить комментирование в файле под именем Шалин Михаил Иванович, а не в каком-то другом. --М.Г. Низенькова 13:47, 17 марта 2016 (MSK)
- Проверьте, пожалуйста, сейчас включила? Спасибо за терпение с нами! С уважением, Матюшкина Н.В.
- Да. Переходим к работе в документе "учебная задача--М.Г. Низенькова 14:45, 17 марта 2016 (MSK)".
- Включил возможность комментирования (Шалин М.И.)
- Теперь да. Переходите в документ и "ведите разговор" со мной в файле. --М.Г. Низенькова 15:25, 17 марта 2016 (MSK)
- Проверьте еще раз вроде все сделал! (Шалин М.И.)
|
|
|