Курс Intel Обучение для будущего/февраль 2013/группа 7

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Intel-1.jpg

Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)

Организационные моменты

ГРУППА 7

  • Сроки проведения: с 31.01.2013 по 21.02.2013 г.
  • Даты проведения занятий: 31 января, 05, 07, 12, 14, 19, 21 февраля с 14:30 час. до 18:30 час.
  • Место проведения: МАОУДПОС ЦИТ, 16 кабинет
  • Категория слушателей: учителя-предметники МБУ г.о.Тольятти

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

Примеры работ учащихся:

Полезные ссылки:

Дополнительные материалы

Коллекции ЦОР:

Инструкции

Материалы для совместной работы

Шаблоны

Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:

Примеры дидактики на сервисе Learningapps.org


Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.:

Примеры Wiki-газет:

Портфолио проектов

УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:

  1. Мельникова Елена Анатольевна .........Учебный проект "Симметрия - красота или равновесие?"
  2. Игорцова Лариса Викторовна .............Учебный проект "Английский язык, как способ общения"
  3. Сафина Ольга Викторовна ................. Учебный проект "Будь самим собой"
  4. Акимова Марина Васильевна ............ Учебный проект "Многогранники"
  5. Соловьева Ксения Евгеньевна ........... Учебный проект "Крещение Руси"
  6. Солодухина Наталья Александровна ... Учебный проект "Здоровьесбережение"
  7. Осипова Елена Анатольевна ............... Учебный проект "Настоящее, которое помнит прошлое, достойно будущего"
  8. Дубаева Елена Юрьевна ..................... Учебный проект "Школа воспитания добрых чувств."
  9. Юрасова Наталья Александровна ........ Учебный проект" Наше семейное древо"
  10. Мулюкина Тамара Фанисовна ............... Учебный проект "Великий,могучий русский язык"
  11. Голяшова Елена Владимировна ...............Учебный проект "Вселенная!!!"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/