Воспитательные практики образовательных организаций как фактор развития личности современного школьника
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2022}} | {{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2022}} | ||
| − | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | {| | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
| + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#FDF5E6; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| + | | | ||
| + | <center>В данной секции представлен опыт работы педагогов по реализации рабочей программы воспитания в школе, включающий в себя: использование эффективных воспитательных практик и технологий, раскрывающий воспитательный потенциал школьного урока, отражающий деятельность классного руководителя с использованием возможностей детско-взрослых общностей и организации школьной службы примирения. </center> | ||
| + | |} | ||
|} | |} | ||
| − | |||
{| width=100% | {| width=100% | ||
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="ybK95lJVeIk" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="C9-X3c-06VU" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="lbYGQZlyJBs" width="350" height="250" position="center"/> |
|- | |- | ||
| − | |<center>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Мастер-класс "Мастерская В. Сухомлинского"'''<br>''Зимина Анжелика Игоревна, заместитель директора по УВР, <br>ЧОУ СОШ "Кристалл" г. Сызрани''</center> |
| − | </center> | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Реализация модулей программы воспитания в урочной деятельности'''<br>''Стаканова Наталья Вячеславовна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Гимназия №39" г.о. Тольятти'' </center> |
| − | |<center>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Коллективная творческая деятельность как эффективный способ формирования классного коллектива в начальной школе'''<br>''Городецкая Елена Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 45" г.о. Тольятти''</center> |
| − | </center> | + | |
| − | |<center>''' | + | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 36: | Строка 26: | ||
{| width=100% | {| width=100% | ||
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="Ru33PJLiJ6Q" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="dKpv0lY8ha8" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="rt_IAW7zPwg" width="350" height="250" position="center"/> |
|- | |- | ||
| − | |<center>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Классный руководитель - ключевая роль в воспитательном процессе'''<br>''Корчагина Юлия Эдуардовна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти''</center> |
| − | </center> | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Школьная служба примирения как ресурс ранней профилактики правонарушений и безнадзорности'''<br>''Смоленкова Галина Валентиновна, заместитель директора по УВР, <br>МБУ "Школа № 18" г.о. Тольятти'' </center> |
| − | |<center>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Организация деятельности школьной службы примирения'''<br>''Селеш Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, <br>МБУ " Школа №5" г.о. Тольятти''</center> |
| − | </center> | + | |
| − | |<center>''' | + | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 52: | Строка 40: | ||
{| width=100% | {| width=100% | ||
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="zPpo1V5MWZU " width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="yfnKsdi14RM" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="y2aLnOubiVo" width="350" height="250" position="center"/> |
|- | |- | ||
| − | |<center>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Обучение и воспитание младших школьников на основе ценностно-смыслового взаимодействия'''<br>''Конева Валентина Борисовна, учитель начальных классов, <br>ГБОУ гимназия "ОЦ"Гармония" г.о.Отрадный''</center> |
| − | </center> | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование патриотического сознания через участие в ОДМО'''<br>''Мерзлякова Анна Николаевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти'' </center> |
| − | |<center>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Классный час на сплочение коллектива'''<br>''Точилкина Екатерина Дмитриевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти''</center> |
| − | </center> | + | |
| − | |<center>''' | + | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 68: | Строка 54: | ||
{| width=100% | {| width=100% | ||
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="mnJvoboKjsg" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="Gn-5-sza6lk" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="WDK5w2KShes" width="350" height="250" position="center"/> |
|- | |- | ||
| − | |<center>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''КТД + сотрудничество + самоуправление – обеспечит ли это успех классному руководителю?'''<br>''Алексеева Лариса Витальевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 59" г.о. Тольятти''</center> |
| − | </ | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приёмы формирования толерантного сознания на уроках русского языка и литературы'''<br>''Шишкина Елена Алексеевна, учитель русского языка и литературы, <br>МБУ "Школа № 43" г.о. Тольятти''</center> |
| − | + | ||
| − | </center> | + | |
| − | |<center>''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Обучение методу школьной медиации обучающихся и подготовка "групп равных"'''<br>''Жукова Татьяна Николаевна, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа № 72" г.о. Тольятти''</center> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 09:04, 26 апреля 2022
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 |
|
Мастер-класс "Мастерская В. Сухомлинского" Зимина Анжелика Игоревна, заместитель директора по УВР, ЧОУ СОШ "Кристалл" г. Сызрани |
Реализация модулей программы воспитания в урочной деятельности Стаканова Наталья Вячеславовна, учитель начальных классов, МБУ "Гимназия №39" г.о. Тольятти |
Коллективная творческая деятельность как эффективный способ формирования классного коллектива в начальной школе Городецкая Елена Николаевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 45" г.о. Тольятти |
Классный руководитель - ключевая роль в воспитательном процессе Корчагина Юлия Эдуардовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти |
Школьная служба примирения как ресурс ранней профилактики правонарушений и безнадзорности Смоленкова Галина Валентиновна, заместитель директора по УВР, МБУ "Школа № 18" г.о. Тольятти |
Организация деятельности школьной службы примирения Селеш Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, МБУ " Школа №5" г.о. Тольятти |
Обучение и воспитание младших школьников на основе ценностно-смыслового взаимодействия Конева Валентина Борисовна, учитель начальных классов, ГБОУ гимназия "ОЦ"Гармония" г.о.Отрадный |
Формирование патриотического сознания через участие в ОДМО Мерзлякова Анна Николаевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти |
Классный час на сплочение коллектива Точилкина Екатерина Дмитриевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти |
КТД + сотрудничество + самоуправление – обеспечит ли это успех классному руководителю? Алексеева Лариса Витальевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 59" г.о. Тольятти |
Приёмы формирования толерантного сознания на уроках русского языка и литературы Шишкина Елена Алексеевна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 43" г.о. Тольятти |
Обучение методу школьной медиации обучающихся и подготовка "групп равных" Жукова Татьяна Николаевна, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 72" г.о. Тольятти |
