Как стать красивым?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
*[[Медиа:явв_40кроссворд1.doc|Органы пищеварения]] | *[[Медиа:явв_40кроссворд1.doc|Органы пищеварения]] | ||
*[[Медиа:явв_40_памятка2.doc|Как вода влияет на здоровье человека?]] | *[[Медиа:явв_40_памятка2.doc|Как вода влияет на здоровье человека?]] | ||
| − | * | + | *[[Медиа:явв_40_Оценивание наблюдения группы]] |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 17:11, 16 мая 2011
Авторы проекта
Гасанова Лидия Андреевна, Якимова Валентина Владимировна, Есьмукова Валентина Ивановна
Название проекта
Как стать красивым?
Предмет, класс
Окружающий мир, основы жизненного самоопределения. 1 - 4
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на воспитание здорового человека, соблюдающего правила личной гигиены, режима дня, занимающегося спортом и выполняющим правила питания
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как стать красивым?
- Проблемный вопрос: Что определяет здоровье человека?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как сохранить здоровье человека?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Где продаётся здоровье человека?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
